педагогика

Методическое обеспечение педагогической практики магистрантов, Луговский В.А., Петрова Н.П., Петренко Т.В., 2017.

   В предлагаемом учебном пособии в доступной форме дается представление о психологическом, педагогическом и методическом обеспечении педагогической практики в высшей школе. Определяются цели, задачи, подходы к организации педагогической практики магистрантов, дается необходимый теоретический и практический инструментарий, позволяющий обучающимся на практике оценить свои возможности в качестве педагога высшей школы.
Предназначено для магистрантов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.

Психолого-педагогическое обеспечение педагогической практики магистров, Луговский В.А., Петрова Н.П., 2012.

   Пособие представляет собой апробирование опыта учебно-методического обеспечения педагогической практики магистров в условиях становления новой системы образования в РФ. В пособии определяются цели, задачи, подходы к организации педагогической практики магистров, согласно утвержденному в вузе положению и программе. Базой практики является университет, что определило логику содержания и изложения необходимых вопросов теории и практики педагогики и психологии.
Учебное пособие предназначено для преподавателей, магистров и аспирантов. обучающимся по программам, включающим педагогическую практику.

Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении, Кузнецова Г.Н., 2021.

   В учебно-методическом пособии рассматриваются прикладные аспекты ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении. На основании особенностей восприятия детьми дошкольного возраста мира профессий автором раскрывается организационно-методическое сопровождение ранней профориентации детей дошкольного возраста. Определены цель, задачи, принципы профориентирования в соответствии со спецификой дошкольного детства и требованиями ФГОС ДО. Представлено содержательное наполнение предметно-пространственной среды. «погружающей» ребенка в мир профессий, приведены примеры диагностических методик оценки детских компетенций по ознакомлению детей с профессиями взрослых, предложены эффективные педагогические технологии ранней профориентации детей дошкольного возраста.
Пособие предназначено для использования в системе профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций, а также может быть использовано в практической деятельности педагогов ДОУ.

Воспитание коммунистической нравственности, Из опыта работы с учащимися 5-8 классов, Куриленко Т.М., 1976.

   В книге подобраны ведения, которые могут быть использованы для бесед и диспутов на темы коммунистической морали учащимися средней школы. Пособие предназначено для классных руководителей и воспитателей.

Педагогика, Практикум, Крылова М.Н., 2015.

   Пособие содержит методические указания, цель которых - организация освоения студентами практической части курса «Педагогика». Указания касаются целей, содержания и оформления практических работ. Для студентов специальности 080101.65 «Экономическая безопасность».

Методика преподавания отраслевых дисциплин, Учебно-методическое пособие, Крылова М.Н., 2016.

   Пособие содержит методические указания, цель которых - организация освоения аспирантами практической части курса «Методика преподавания отраслевых дисциплин». Указания касаются целей, содержания и оформления практических работ.
Пособие предназначено для аспирантов направлений подготовки кадров высшей квалификации 06.06.01 «Биологические науки», 23.06.01 «Техника и технологии наземного транспорта», 35.06.01 «Сельское хозяйство», 35.06.04 «Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве», 47.06.01 «Философия, этика и религиоведение» и др.

Педагогическая техника преподавателя высшей школы как элемент педагогического мастерства, Красноплахтова Л.И., 2015.

   В учебном пособии в соответствии с государственным образовательным стандартом рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: педагогическое мастерство. педагогическая техника и ее структура. Содержится необходимый материал по совершенствованию педагогической техники, рекомендации по саморегуляции психоэмоциональными состояниями, развитию выразительности речи и формированию актерско-режиссерского мастерства как молодых, так и будущих преподавателей.
Учебное пособие предназначено для молодых преподавателей, аспирантов и магистрантов очного и заочного отделений всех факультетов.

Педагогика, Самостоятельная работа студентов, Конев Л.М., 2020.

   Учебно-практическое пособие «Педагогика. Самостоятельная работа студентов» содержит дидактический материал для изучения основных модулей педагогики: теории обучения и теории и методики воспитания, который позволит студентам, особенно колледжа ЮУрГГПУ, самостоятельно подготовиться не только к занятиям, но и к итоговой аттестации в любой форме.