математика

Математика, учебник для 1 класса школ общего среднего образования, Ахмедов М., Абдурахманова Н., Джумаев М., 2019.

8. Начертите данные отрезки в тетрадь. Найдите отрезки равной длины.

Математика, 11 класс, Гахрамнова Н., Керимов М., Гулиев А., 2018.

Полиномография - вид искусства, который является результатом синтеза изобразительного искусства, математики и компьютерной науки. Основой полиномографии является визуализация корней многочлена при помощи компьютерных программ.

Математика, 11 класс, алгебра и начала анализа, геометрия, часть I, Мирзаахмедов М.А., Исмаилов Ш.Н., Аманов А.К., Хайдаров Б.К., 2018.

Отношение приращений переменных.

В человеческой жизнедеятельности часто приходится встречаться с отношением двух переменных величин, измеряемых в различных единицах измерения. Например, скорость автомобиля, как
отношение пройденного пути к затраченному времени измеряется в км/ч или в м/с, а расход топлива в литрах/км.

Математика, 10 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018.

Функция и способы задания функции.

В различных процессах, которые происходят в природе, можно увидеть, как одни величины изменяются в зависимости от других. Например, путь, пройденный пешеходом, зависит от времени, стоимость покупки зависит от её количества. Путь и время, стоимость и количество, переменные величины. Одна из этих величин независимая, другая изменяется в зависимости от первой. Так, время является независимой переменной, путь - величина, зависимая от времени, количество купленного товара - независимая величина, стоимость покупки зависит от количества. Понятно, что каждая из переменных величин принадлежит какому-то определённому множеству.

Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Дж., Гурбанова Л., 2018.

6. Не считая, попробуйте определить на глаз число предметов дома или в классе (до 5 предметов).

Алгебра, учебник для 7 класса общеобразовательных школ, Шыныбеков А.Н., Шыныбеков Д.А., 2017.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Данный учебник составлен на основе ранее изданного учебника автора «Алгебра — 7» в соответствии с учебной программой общеобразовательных школ. Здесь мы старались учесть все замечания специалистов и отдельные недостатки, которые имели место в других изданиях учебника. Например, по многим темам увеличено количество тренировочных упражнений легкого уровня. По сравнению с другими учебниками данный учебник имеет ряд специфических особенностей. Упражнения по каждой теме специально разделены на три группы сложности: А, В и С. Если в группах А и В сосредоточены упражнения легкого и среднего уровней сложности, то группа С состоит из упражнений повышенной сложности. Это позволяет пользоваться учебником как в общеобразовательной школе, так и в классах с углубленным изучением математики. Упражнения группы С, в основном, предназначены для классов с углубленным изучением математики и для учащихся, обладающих математическими способностями. Для удобства все упражнения и необходимые рисунки пронумерованы ДВОЙНЫМИ.номера ми. Здесь первое число указывает на номер раздела, а второе число - на порядковый номер упражнения (рисунка) в указанном разделе.

Геометрия, Учебник для 8 классов школ общего среднего образования, Рахимкариев А.А., Тохтахаджаева М.А., 2019.

Учебник написан на основании «Учебного плана общего среднего образования по блоку модуля точных наук (VIII класс)». В учебнике даны требования, которые предъявляются ученикам во время учебного процесса. Цели и задачи обучения предмета математики отмечены со стороны Республиканского центра общего среднего образования. Учебник охватывает элементы опорных компетенций. которые будут формироваться у учеников.

Делим и умножаем, 2—4 классы, Дорофеева Г.В., 2012.

Для того чтобы ученик научился легко выполнять действия деления и умножения, нужно много тренироваться. Предлагаемое издание адресовано ученикам 2—4-х классов и предназначено для формирования навыков устного счета, а также для отработки письменных алгоритмов умножения и деления. Решение большого количества примеров на действия с величинами и задач на применение навыков умножения и деления поможет довести навыки работы с этими действиями до автоматизма и даст возможность в дальнейшем избежать ошибок. Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании и закреплении навыка деления и умножения у учащихся начальной школы.