физкультура

Легкая атлетика, Кобринский М.Е., Юшкевич Т.П., Конников А.Н., 2005.

  Учебник содержит краткие сведения по истории развития видов легкой атлетики, правилам соревнований, анализу техники и методике обучения легкоатлетическим упражнениям. Включены рекомендации по развитию физических качеств с использованием легкоатлетических упражнений, проведению легкоатлетических занятий в различных учебных заведениях, использованию легкоатлетических упражнений с оздоровительной целью.
Предназначается для студентов, преподавателей, тренеров университета физической культуры и факультетов физвоспитания вузов.

Уроки по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» в 5-7 классах, Барков В.А., 2014.

Пособие содержит дидактические сценарии уроков физической культуры и здоровья для учащихся V-VII классов по легкой атлетике, гимнастике, акробатике, лыжной подготовке, баскетболу и волейболу. Пособие адресовано учителям, методистам, студентам физкультурных и спортивных специальностей.

Уроки по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» в 8-9 классах, Барков В.А., 2014

Пособие содержит дидактические сценарии уроков физической культуры и здоровья для учащихся VIII—IX классов по легкой атлетике, гимнастике, акробатике, лыжной подготовке, баскетболу и волейболу. Пособие адресовано учителям, методистам, студентам физкультурных и спортивных специальностей.

Уроки по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» в 10-11 классах, Барков В.А., 2014.

Пособие содержит дидактические сценарии уроков физической культуры и здоровья для учащихся X-XI классов по легкой атлетике, гимнастике, акробатике, лыжной подготовке и баскетболу. Пособие адресовано учителям, методистам, студентам физкультурных и спортивных специальностей.

Теоретическое обеспечение учебного процесса по физической культуре студентов вуза, Каргаполов В.П.,  Хотимченко А.В., 2019.

  В учебном пособии предлагается теоретический курс тестовых заданий к дисциплине «Физическая культура». Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Физическая культура» и соответствует государственным стандартам высшего образования.
Учебное пособие предназначено для преподавателей вузов и студентов.

Двигательная активность как фактор психофизиологического здоровья студентов, Учебное пособие, Сухинина К.В.,  2009.

В учебном пособии рассматривается двигательная активность – как фактор, влияющий на психофизиологическое здоровье студентов; по- дробно анализируются множественные взаимосвязи между физиологическими и психологическими изменениями в организме человека, возникающие в ответ на двигательную активность (физические нагрузки). Освещаются особенности организации рационального питания в зависимости от режима, уровня и типа физических нагрузок. Рекомендуется студентам и преподавателям вузов в качестве подготовки к теоретическому курсу по предмету «Физическая культура».

Теория и методика физического воспитания, учебник, Васильков А.А., 2008.

Учебник предназначен для студентов высших физкультурных учебных заведений, обучающихся по специальности 022300 «Физическая культура и спорт», квалификации — бакалавр, специалист и магистр физической культуры, специалистов научного направления 13.00.04 — «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», преподавателей физической культуры в школах, средних и высших профессиональных учебных заведений, тренеров по спорту. Написан в соответствии с Государственным стандартом по дисциплине «Теория и методика физического воспитания и спорта». В учебнике даны разделы курса: «Введение в предмет» и «Теория и методика физической культуры». Изучение дисциплины «Теория и методика физического воспитания и спорта» продолжается по учебнику этого же автора «Теория и методика спорта». Он включает разделы курса: «Теория и методика спортивной тренировки», «Теория и методика оздоровительной и адаптивной физической культуры».

Система  профессионального образования в области физической культуры и спорта, учебно–методическое пособие для магистрантов, Скутин А.В., 2014.

Система профессионального образования в области физической культуры и спорта имеет важное значение в образовательном процессе как квалифицированных спортсменов (в том числе и тренерского состава), бакалавров и магистрантов, так и непосредственно профессорско–преподавательского состава спортивного вуза. В издании подробно раскрыты аспекты инноваций в обучении, различные системы обучения существующие как в России, так и за рубежом. Не последнюю роль в становлении спортивных кадров играет психологическое сопровождение.