физкультура

Спортивная подготовка в мас-рестлинге, Черкашина И.А., 2019.

   Учебное пособие состоит из восьми глав, в которых рассматриваются исторический аспект, вопросы техники вида спорта, технико-тактической подготовки, особенности тренировочного процесса и соревновательной деятельности, биомеханики и психофизиологии, применения внетренировочных средств восстановления, тренажеров в практике подготовки спортсменов в мас-рестлинге.
Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей вузов физической культуры и спорта для получения дополнительных знаний с целью более глубокого самостоятельного изучения учебной дисциплины «Мас-рестлинг».

Научные и методические основы подготовки квалифицированных спортсменов, Иссурин В.Б., Лях В.И., 2020.

   Книга охватывает широкий спектр практических вопросов, касающихся актуальной проблемы построения целенаправленной подготовки спортсменов, стремящихся к достижению высоких спортивных результатов. Это относится к подготовке как юных, так и взрослых квалифицированных спортсменов. Изложение базируется на данных современной научной и методической литературы. При этом были использованы источники, мало известные или недоступные российскому читателю. Разумеется, многолетний личный опыт авторов в сопровождении подготовки спортсменов различного уровня мастерства также активно использовался в написании книги. Авторы стремились к доступному для тренеров изложению материала, избегая сложных формулировок и конструкций.
Для тренеров, тренеров-преподавателей СДЮСШОР. спортсменов. научных работников, студентов высших учебных заведений физической культуры и спорта, учащихся училищ олимпийского резерва.

Гимнастика в системе физического воспитания образовательных учреждений, Амурская О.В., Стрелкова Я.А., Прокопенко А.В., 2020.

В учебном пособии изложены основные вопросы, связанные с достаточно полным описанием основных требований к профессиональной подготовке учителя физической культуры, комплексного решения задач физического воспитания на уроках гимнастики. Рассмотрены особенности занятий гимнастикой с детьми различного возраста: методика проведения занятий по гимнастике в младших, средних и старших классах, а также использование средств гимнастики с дошкольниками. Раскрываются особенности методики развития физических качеств с использованием средств гимнастики, использования музыкального сопровождения на занятиях гимнастики. Предназначено студентам высших учебных заведений, преподавателям, учителям физической культуры, тренерам.

Как научить детей плавать, Пособие для воспитателя детского сада, Осокина Т.И., 1985.

   В пособии раскрывается организация и методика обучения детей дошкольного возраста элементарным способам плавания в бассейне и открытом водоеме, дается система упражнений и игр.

Оздоровительная и лечебная физическая культура для детей дошкольного возраста, Логвина Т.Ю., Мельник Е.В., 2020.

   В учебном пособии последовательно описана система физкультурно-оздоровительной работы в учреждениях дошкольного образования, критерии оценки физического и психического развития детей дошкольного возраста в процессе занятии физическими упражнениями. В отличие от других подобных изданий раскрыты особенности организации и содержания занятий физическими упражнениями с практически здоровыми детьми и детьми, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья.
Содержание разработано в соответствии с учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине «Оздоровительная и лечебная физическая культура для детей дошкольного возраста» для обучающихся учреждений высшего образования по направлению специальности 1-88 01 01-02 «Физическая культура (дошкольников)». Рекомендовано обучающимся на факультетах дошкольного образования, слушателям повышения квалификации и переподготовки специалистов отрасли физической культуры и спорта.

Методика преподавания подвижных игр, Фурманов А.Г., 2020.

   В учебно-методическом пособии изложен материал, направленный на подготовку специалистов в области физической культуры и спорта, в соответствии с требованиями учебной программы учреждения высшего образования «Белорусский государственный университет физической культуры» по учебной дисциплине «Спортивные и подвижные игры и методика преподавания».
В данном учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации и методики преподавания подвижных игр в образовательном процессе учреждений общего среднего и высшего образования.
Учебно-методическое пособие адресуется студентам учреждений высшего образования, изучающим вышеуказанную учебную дисциплину, а также всем тем, кто обучает подвижным играм.

Все о зимних путешествиях и скитуре, О'Бэннон А., Клилланд М., 2018.

   Эта книга для тех любителей скитура, кому однодневные выходы кажутся слишком короткими. Для тех, кто на обратном пути к машине продолжает думать: «Что же скрывалось дальше, за тем холмом?» И еще она для заядлых туристов, которые стремятся посетить самые удаленные уголки заснеженных гор.
Многие годы мы с Майком учились у своих друзей, перенимая их опыт, да и сами, признаться, совершили немало ошибок, чтобы вынести хорошие уроки. Этими знаниями мы хотим поделиться с вами. Надеемся, что вы сможете научиться на нашем опыте, как мы учились (и продолжаем учиться) па опыте других людей.

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста, Курс лекций, Шпак В.Г., 2021.

   Предлагаемый курс лекций представлен двумя разделами. В первом изложены теоретические основы физического воспитания. Во втором - техника выполнения и методика обучения основным движениям, спортивным упражнениям, подвижным играм детей дошкольного возраста в различных формах занятий. Лекционный материал является достаточным для выполнения требований образовательного стандарта и учебной программы для специальности 01-01 01 01 Дошкольное образование.
Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, родителей.