2007

Асимметрия жизни, от секрета научных прозрений до проблемы перенаселения, Фанштейн И.В., Азимов А., 2007.

В книге много остроумных и познавательных историй из области гуманитарных и точных наук. Вы познакомитесь с научно-популярными изысканиями ученого и писателя в сфере физики, химии, геометрии, истории, литературоведения. Азимова интересуют проблемы перенаселения Земли и ограничения рождаемости. Эта книга вместила в себя все - необычные исторические совпадения, дискуссии с литературоведами, рассуждения о неевклидовой геометрии.

Птицы Америки, Коблик Е., 2007.

Издательство "Белый город" с удовольствием представляет своим читателям новый альбом из серии "Красота природы". Он впервые за последние полтора века знакомит отечественного читателя с творчеством выдающегося американского натуралиста-орнитолога, художника Джеймса Одюбона.

Математика тонкого мира, Герман Ф., 2007.

Быль о Модельере.

Жил-был Модельер. Жил тихо, старался никому не мешать. Политикой не интересовался, на выборы не ходил, в демонстрациях не участвовал. Вообще старался быть незаметным.
Пять дней в неделю занимался Модельер разработкой математических моделей, а в субботу наступал праздник. Каждую субботу Модельер встречался в своём родном математическом клубе «Пифагор» с юными друзьями и обсуждал с ними различные проблемы любимой науки.
Воскресные дни Модельер посвящал математическому творчеству, любимым книгам, хорошему детективу или фильму и встречам с друзьями.

Модельер верил в летающие тарелки, в Бога и в Чёрта и, конечно же, в чудо и в то, что чудеса иногда свершаются. В общем, всё было нормально и подкатывало Модельеру уже под пятьдесят.
И вдруг - произошло чудо.
Почти случайным образом попала в руки Модельера книга Роберта Монро «Далёкие путешествия». Как известно, это вторая из книг Монро. Потом у Модельера появилась третья книга и, наконец, первая. Именно в таком порядке Модельер и читал первый раз эти книги. Нет, не читал, он их заглатывал, позабыв обо всём на свете.
Фантастический восторг переполнял душу Модельера впереди было
БЕССМЕРТИЕ, была БЕСКОНЕЧНОСТЬ ЖИЗНИ!

Литература, Миркурбанов Н.М., Варфоломеев И.П., Холева Г.Ф., Чекулина Н.А., 2007.

В учебном пособии изложен курс зарубежной литературы в рамках программы для учащихся профессиональных колледжей с русским языком обучения, утвержденной Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Из обширнейшего материала по литературе изучаемого периода (от второй половины XIX до конца XX века) авторы учебного пособия выбрали и сосредоточили внимание на творчестве наиболее крупных русских, западноевропейских и американских писателей, поэтов и драматургов с учетом рекомендаций и требований учебной программы. Многие даже очень интересные и значительные явления в области художественной литературы лишь упомянуты в кратких обзорах в связи с регламентированным объемом учебного пособия, и предполагают самостоятельное знакомство и работу учащихся с первоисточниками. Подача учебного материала рассчитана на развитие у учащихся интереса и навыков самостоятельной эстетической оценки художественных произведений, вникания в изучаемый текст, умения проводить параллели и противопоставления в характерах и поступках литературных персонажей.

Устный счет, Камаев П.М., 2007.

Брошюра предназначена для учителей, работающих в 5-9-х классах. В статьях рассказывается о некоторых приемах организации устного счета, приводится много приемов, позволяющих ускорить и рационализировать вычисления. Показывается, как на уроках алгебры можно обосновать алгоритмы устных вычислений.

Стандарт по математике, 500 геометрических задач, книга для учителя, Шарыгин И.Ф., 2007.

Книга посвящена проблеме математических образовательных стандартов. Автор излагает свою концепцию,которую можно озаглавить «Стандарт развития». В качестве образца, реализующего ее, предлагается образовательный стандарт по Геометрии. В него входят: содержание, требования к подготовке и система задач. Система задач содержит 500 задач, соответствующих трем учебным уровням. Задачи снабжены решениями и методическими комментариями.

Самоучитель по логопедии, Полякова М.А., 2007.

В книге, которую вы держите в руках, рассматриваются самые распространенные речевые проблемы детей, начиная с 3,5-летнего воз-ста. Прочитав ее, вы сможете:
— выяснить, в чем заключается речевая проблема ребенка и как можно ее решить;
— исправить ребенку произношение звуков;
— предупредить у него появление неправильного произношения звуков;
— выяснить, склонен ли ваш ребенок к возникновению таких распространенных сейчас нарушений, как нарушения чтения и письма, и предупредить у него их появление;
— развить у ребенка основные интеллектуальные навыки, а также внимание, восприятие и память;
— подготовить ребенка к обучению русскому языку в школе и научить его читать и писать (точнее, выкладывать слова и предложения из букв разрезной азбуки).

Животные, Скоробогатов В., Астон К., 2007.

Насекомые (часть II)

Насекомых в мире гораздо больше, чем всех других животных, вместе взятых. Они живут в любой природной среде, за исключением океанов. Некоторые насекомые наносят большой вред сельскому хозяйству или переносят болезни, без других растения и животные не смогли бы существовать. Многие насекомые способствуют размножению растений, перенося их пыльцу. Насекомые служат пищей для других животных и поэтому являются важными звеньями в пищевых цепях. Насекомые способны быстро бегать, прыгать на невероятные расстояния, плавать и летать. Лучшие летуны — стрекозы. Они могут лететь со скоростью более 50 км в час, в мгновение ока менять направление, скорость полета, парить и даже лететь задом наперед. Стрекозы питаются другими насекомыми, догоняя их в воздухе и хватая на лету своими ногами. Стрекозы живут вблизи рек, ручьев и озер. Личинки стрекоз, называемые нимфами, живут в воде и питаются рыбьими мальками, головастиками и насекомыми.