Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Аналитическая химия, хроматографические методы анализа, Жебентяев А.И., 2013.

На современном научном уровне изложены основные понятия и термины, используемые в хроматографических методах. Рассмотрены наиболее широко используемые хроматографические методы в соответствии с общепринятой классификацией, отмечены их достоинства и недостатки.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по фармацевтическим и химическим специальностям.

Устный счет, 1 класс, Пособие для учителей начальных классов, Мавлютова Н.Р., 2007.

В пособии представлен большой практический материал для проведения устного счета на уроках математики в 1 классе. Разнообразные задания позволяют отрабатывать вычислительные навыки, умение решать задачи разных видов, закреплять знание геометрического материала, развивать смекалку и логическое мышление. Рекомендуется учителям начальных классов, студентам педагогических факультетов, родителям.

Биология, Учебник для 8 класса, Матяш Н.Ю., 2016.

Учебник полностью отвечает учебной программе «Биология, 6-9 классы» для общеобразовательных учебных заведений. Компетентностный подход к содержанию учебника направлен на формирование у учащихся предметной компетентности, составляющими которой являются: знания по биологии, позитивно ценностное отношение к изучению организма человека и разные способы учебной деятельности.

Анализ и оценка рисков в бизнесе, Маховикова Г.А., Касьяненко Т.Г., 2014.

В учебнике, посвященном характеристике, анализу и оценке рисков, возникающих в деятельности любого предпринимателя, рассмотрены различные теории рисков (классических политэкономов, марксистов, маржиналистов, неоклассиков, институционалистов), а также количественные оценки риска в условиях неопределенности и методы принятия эффективных решений, нацеленных на повышение стоимости бизнеса. Большое внимание уделено анализу и учету инвестиционных, экологических и страновых рисков, всем видам финансовых рисков. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для бакалавров разных направлений и специалистов оценочных, консалтинговых и аудиторских фирм, занимающихся оценкой рисков в бизнесе.

Азбука установщика, Амиджанов Т., Казаков А., Борисов А., Найман В., Чаусов М., Курчин М., Фомин А., 2010.

Учебник, предназначенный для профессиональной подготовки специалистов-установщиков систем автосигнализации.

Математика, 1-4 классы, Справочник в таблицах, 2018.

В издании в сжатой, концентрированной форме приводится основной теоретический материал, охватывающий курс математики начальной школы. Правила, определения объединены в наглядные логические блоки, схемы, которые позволяют лучше понять и усвоить информацию. Пособие окажет неоценимую помощь в учебе, систематизируя полученные знания, а также будет полезным при подготовке к итоговому тестированию по математике за курс начальной школы.

Фармацевтическая нанотехнология, Алексеев К.В., Блынская Е.В., Кедик С.А., 2012.

Пособие подготовлено на кафедре биомедицинских и фармацевтических технологий Московского государственного университета тонких химических технологий (МИТХТ) имени VI. В. Ломоносова и содержит информационные материалы по истории нанотехнологии, методам получения, свойствам, контролю качества, биофармацевтической характеристике наноразмерных систем доставки лекарственных веществ (липидные и полимерные наночастицы).
Предназначено для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальности «Химическая технология и биотехнология» (специализация «Биомедицинские и фармацевтические технологии»), а также для подготовки магистров по программе «Фармацевтический инжиниринг» и «Промышленная фармация».
Пособие может представлять интерес для студентов фармацевтических вузов, обучающихся по программе «Фармация» дисциплины «Фармацевтическая технология», а также для системы последипломного образования (интернатура, повышение квалификации и профессиональная переподготовка).

Алгоритмы выполнения заданий по общей и неорганической химии, Грибанова О.В., 2013.

Пособие предназначено для изучения химии в старшей школе как на базовом, так и на профильном уровне. Пособие может быть полезно при подготовке к ЕГЭ, абитуриентам, а также студентам средних специальных учебных заведений и студентам нехимических специальностей высших учебных заведений (очная и заочная форма обучения).