Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Технический русско-кыргызский терминологический словарь, Джапанов А.А., 2006.

Предлагаемый словарь представляет собой систематизированное научно-справочное издание, содержащее окаю 2000 терминов и понятий по технике, используемых в теоретической и практической деятельности.
Словарь адресован прежде-всего студентам технических вузов, в качестве учебно-справочного пособия, а также может быть полезен для широкого круга специалистов и читателей, интересующихся вопросами техники.

Практические и семинарские занятия по курсу «Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе», учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки «Педагогическое образование», Дамба И.Н., 2020.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профиля 44.03.01 «Начальное образование», и с двумя профилями 44.03.05 «Начальное образование» и «Информатика».
Пособие представляет собой практических и семинарских работ студентов курса «Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе», которые должны сопровождать их аудиторную, внеаудиторную работу и самостоятельную подготовку.

Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе, учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки «Педагогическое образование», Дамба И.Н., Куулар Р.А., 2020.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профиля 44.03.01 «Начальное образование», и с двумя профилями 44.03.05 «Начальное образование» и «Информатика».
Пособие представляет собой курс лекций и заданий для самостоятельных работ студентов, которые должны сопровождать их аудиторную, внеаудиторную работу и самостоятельную подготовку.

Краткий русско-чечено-ингушский словарь-справочник общественно-политических терминов, 2400 слов и словосочетаний, Оздоев И.А., Чокаев К.З., 1961.

Б.
база | база й, й; || база й, й.
базис | базис й, й; || базис й, й.
бай | бай в, б; || бай в, 6.
бакалейщик | баккхаллелориг (хо) в, й, б; || бакалейщик в, й, б.
бакалея | баккхал й; || бакалеи й.

Основы управления персоналом образовательной организации, Метелица В.И., 2019.

Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Менеджмент в образовании». Учебный материал может быть использован обучающимися по направлению 44.04.04 «Профессиональное обучение», направленность (профиль) «Организационно-методическое обеспечение профессионального обучения и образования». Материал учебного пособия также может быть полезен тем, кто интересуется вопросами управления персоналом образовательной организации. Данное пособие включает учебный материал по важнейшим вопросам управления персоналом образовательной организации, глоссарий основных терминов по изучаемым проблемам. В приложении представлен дополнительный материал по проблемам управления персоналом, а также некоторые методики проведения исследований мотивации персонала в образовательных организациях. Пособие будет интересно не только будущим руководителям образовательных организаций, но и всем, кто интересуется современными проблемами управления персоналом в образовании.

Дидактические материалы по дисциплине «Теоретические основы элементарной математики», Матвеева В.А., 2021.

Практикум дисциплины «Теоретические основы элементарной математики» разработан на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) по направлению высшего образования (ВО) 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Начальное образование». В издании отражены структура и примерное содержание дисциплины, комплекс аудиторных и домашних заданий, которые обеспечивают практическую работу студентов в процессе освоения дисциплины.

Развитие творческой деятельности студентов в области традиционного прикладного искусства и народных промыслов, коллективная монография, Максимович В.Ф., 2017.

Коллективная монография освещает вопросы теории и практики развития творческой деятельности студентов в области традиционного прикладного искусства и народных промыслов. Раскрыты психолого-педагогические, организационно-педагогические и профессиологические основания творческой деятельности студентов при их обучении в вузе. Приведены воплощенные в образовательную практику художественного вуза творческие достижения студентов, доказывающие множественность направлений и высокие достижения творческой работы обучающихся.

Сочинения, Каирова И.А., Макаренко Г.С., Медынский Е.Н., 1950.

ОТ РЕДАКЦИИ.

Педагогическое наследство Антона Семеновича Макаренко, выдающегося советского педагога, имеет исключительное значение. В его художественных и теоретических произведениях рассматриваются многие важнейшие вопросы этики, педагогики, психологии. Все возрастающий интерес советского учительства к педагогическим сочинениям А. С. Макаренко свидетельствует об их живительной силе, плодотворной для работы каждого учителя и научного работника в области педагогики.