ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Литература первой половины XVX века, Навигатор самостоятельной подготовки

ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Литература первой половины XVX века, Навигатор самостоятельной подготовки.

Фрагмент из книги:
Перечитайте стихотворение «Море». Важно иметь представление о романтическом характере лирики В.А. Жуковского, уметь выявлять черты романтизма в его произведениях, понимать, как создается романтический образ моря в стихотворении «Море», что небо, море и земля – это образы-символы, уметь их характеризовать, определять динамику настроения лирического «я», видеть связь описаний природы и внутреннего мира человека, замечать жанровые особенности элегии.

ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Литература первой половины XVX века, Навигатор самостоятельной подготовки


А.С. Грибоедов. «Горе от ума».
Уточните биографические сведения о личности и судьбе А.С. Грибоедова, его заслугах перед Россией и русской литературой и трагической гибели. Перечитайте комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума». Вспомните сведения об истории ее создания, трудностях публикации и первых постановках на сцене. Изучите материалы о прототипах главных героев комедии (например, Чацкий – П.Я. Чаадаев), смысле ее названия (первоначально – «Горе уму») и проблеме ума в пьесе. Определите, в чем особенности развития комедийной интриги и своеобразие конфликта (диалектика личного и общественного конфликта). Охарактеризуйте систему образов комедии, выявив в ней представителей фамусовского общества («век минувший») и сторонников Чацкого («век нынешний»), определив художественные функции собирательного образа фамусовской Москвы, ее оценки героями комедии, и роль внесценических персонажей. Важно понимать особенности образа Чацкого как необычного резонера, предшественника «странного» человека в русской литературе (имя и фамилия героя, его возраст, звание и род занятий, отношение к службе, книгам, просвещению, общественному строю и любви), определить своеобразие любовной линии в пьесе, а также выявить особенности языка комедии (образность и афористичность речи персонажей, высокое мастерство писателя в создании речевых характеристик героев комедии, говорящие фамилии героев, роль монологов).

Важно помнить, что в пьесе нужно различать конкретно-исторический (эпоха общественного подъема между Отечественной войной 1812 года и восстанием декабристов 1825 года) и общечеловеческий аспекты (противостояние отсталого и прогрессивного, лжи и правды, справедливости и обмана, прямолинейности и конформизма, любви и расчета и т.п.), а также уметь находить в ней черты классицизма, сентиментализма и романтизма. Следует обращать внимание на место конкретной сцены, ее композиционную роль и идейно-тематические связи с другими произведениями русской литературы, определять проблематику эпизода и характеризовать участвующих в нем персонажей, их мысли и поступки, взаимосвязь героев и событий. Необходимо знать, какую оценку комедия получила в литературной критике XIX века и в современном литературоведении, и выражать свое мнение относительно этих оценок.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Литература первой половины XVX века, Навигатор самостоятельной подготовки - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


 


 


Не нашёл? Найди:





2021-11-30 00:38:01