ЕГЭ 2020, История, Тематический тренажёр, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


ЕГЭ 2020, История, Тематический тренажёр, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.

Тематический тренажёр по истории ориентирован на подготовку учащихся старших классов к успешной сдаче Единого государственного экзамена.
Пособие содержит более 600 заданий базового и повышенного уровня сложности с кратким ответом по всем разделам курса истории, подробный разбор всех типов заданий части 1 и 2, несколько десятков заданий высокого уровня сложности для отработки каждого типа заданий, а также рекомендации по выполнению заданий всех уровней сложности, написанию исторического сочинения и его возможные варианты. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания заданий части 2.
Книга предназначена преподавателям, родителям, репетиторам, а также учащимся средней школы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.

ЕГЭ 2020, История, Тематический тренажёр, Гевуркова Е.А., Соловьёв Я.В.


Примеры.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) монгольское нашествие на Русь
2) «стояние» на реке Угре
3) возникновение государства у арабов.

Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, обозначают должностных лиц Новгородской республики.
1) посадник; 2) городовой; 3) тысяцкий; 4) архиепископ; 5) князь; 6) воевода.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

Запишите термин, о котором идет речь.
Военный вождь, первоначально выбранный на Народных собраниях всеми свободными мужчинами-соплеменниками.

Содержание.
Предисловие.
Задание 1: определение последовательности событий.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 2: установление соответствия между событиями и датами.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 3: определение терминов (множественный выбор).
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 4: определение термина по нескольким признакам.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 5: установление соответствия между процессами (явлениями, событиями) и фактами.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 6: установление соответствия между текстовыми историческими источниками и их характеристиками.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 7: систематизация исторической информации (множественный выбор).
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 8: заполнение пропусков в предложениях.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 9: установление соответствия между событиями и участниками этих событий.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 10: работа с текстовым историческим источником.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 11: заполнение таблицы элементами предложенного списка.
Методические указания.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 12: работа с текстовым историческим источником.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задания 13-16: работа с исторической картой.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задание 17: установление соответствия между памятниками культуры и их краткими характеристиками.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задания 18-19: анализ иллюстративного материала.
Методические рекомендации.
Задания для самостоятельной работы.
Задания 20-22: комплексный анализ исторического источника.
Методические рекомендации.
Задания 20-22 для самостоятельной работы.
Задание 23: анализ исторической проблемы, ситуации.
Методические рекомендации.
Задания 23 для самостоятельной работы.
Задание 24: аргументация различных точек зрения.
Методические указания.
Задания 24 для самостоятельной работы.
Задание 25: историческое сочинение.
Возможные варианты периодов для исторического сочинения.
ОТВЕТЫ.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи: