учебник по языкознанию

Русские речевые жанры, Балашова Л.В., Дементьев В.В., 2022.
    
   Книга посвящена одному из важнейших аспектов отечественной теории речевых жанров: исследуется русская речевая культура с позиции речевых жанров, русские речевые жанры в связи с языковой картиной мира.
Отдельные исследования посвящены: жанру «разговор по душам» как одной из базовых ценностей русской культуры; заимствованному жанру «светская беседа»; обращениям в русском языке и речи; жанрам аналитического политического обзора и оценочного метакомментария в топе новостного браузера; анекдота; онлайн-теста; интернет-рейтинга; интернет-энциклопедии; послания потомкам в капсуле времени (1960-е гг.); жанрам русской «внелитературной речевой культуры».
Рассматривается ряд проблем теоретического характера, еще не получивших удовлетворительного решения в современном жанроведении: жанр и язык, жанр и оценка, жанр и творчество, жанр и интертекстуальность, жанр и языковая личность, фатическая центробежность в русской речевой культуре, речежанровые заимствования в русской речевой коммуникации, изучение речевых жанров на основе текстовых корпусов (корпусная генристика), изучение речевых жанров в связи с цифровизацией словесности.
Для лингвистов, преподавателей и студентов-филологов.

Сравнительная типология английского и русского языков, Аракин В.Д., 1989.
    
   Пособие составлено в соответствии с программой по курсу сравнительной типологии языков. Оно включает разделы, соответствующие всем уровням, на которых возможен сравнительный анализ английского и русского языков (фонетическому, морфологическому, синтаксическому и лексическому). Пособие предназначено для студентов старших курсов педагогических институтов и поможет им в практическом овладении языком.

Санскритская грамматика, Часть 1, Шерцль В.И., 1873.
    
   При составленіи краткой санскритской грамматики я имѣлъ въ виду представить, въ сжатомъ обозрѣніи, всѣ существенныя особенности санскритскаго языка, знаніе которыхъ необходимо для чтенія панятенковъ, особенно эпическаго я классическаго періодовъ; на особенности Ведъ обращено вниманіе лишь въ нѣкоторыхъ исключительныхъ случаенъ. При отсутствіи всякаго руководства для изученія санскрита зъ нашей литературѣ этотъ трудъ, надѣюсь, не будетъ безполезнымъ. Тому, кто, не вдаваясь во всѣ мелочиня подробности грамматики, желаетъ вникнуть въ удивительный организмъ одного изъ богатѣйшихъ формами языковъ индо-европейской отрасли, краткое и точное изложеніе грамматическаго устройства будетъ весьма желательнылъ. Этою точкой зрѣнія я я руководился при составленіи этого труда, предназначаемаго мною преимущественно для студентовъ историко-филологическаго факультета, слушающихъ полный курсъ сравнительной грамматики индо-европейскихъ языковъ. Во второй части будетъ представлено краткое обозрѣніе синтаксическихъ особенностей санскрита.

Грамматика прилагательного, Типология адъективности и атрибутивности, Гращенков П.В., 2019.
    
   Монография посвящена реализации категории прилагательных в языках мира. Рассматриваются различные варианты такой реализации: «языки без прилагательных», «языки с открытым классом прилагательных» и т. д. Ставится вопрос об универсальности категории прилагательных, исследуются базовые функции прилагательных и особенности их оформления в различных языках.
Результатом предлагаемой дискуссии является грамматическая и семантическая типология (классов) прилагательных. Прилагательные подразделяются на адъективные и атрибутивные. Адъективные прилагательные могут: оформляться в отдельную категорию (как в европейских языках) либо реализовываться как глагольный подкласс (языки Юго-Восточной Азии и т. д.). Атрибутивы — более периферийный подкласс прилагательных, образующийся от именных лексем и или оформляющий более одной основы. Затрагивается также вопрос о семантических и синтаксических участниках прилагательных Обосновывается гипотеза о присутствии подлежащного участника в синтаксической структуре прилагательных-адьективов.
Особое внимание уделяется материалу русского языка, также представлены данные алтайских, дагестанских, иранских и некоторых других языков (всего около семидесяти пяти).

Нидерландская грамматика в таблицах и схемах, Матвеев С.А., 2020.
    
   Данное справочное пособие предназначено для широкого круга читателей. Оно призвано помочь изучающим нидерландский язык систематизировать и структурировать знания по грамматике. Основные грамматические правила представлены наглядно — в виде таблиц, схем и кратких пояснений. Все объяснения даются на русском языке, что делает возможным использование пособия на разных этапах изучения языка. Кроме грамматики, в книге освещаются и некоторые лексические трудности, с которыми часто приходится сталкиваться учащимся.

Сравнительная грамматика восточноиранских языков, Морфология, Элементы синтаксиса, Эдельман Д.И., 1990.
    
   Монография является продолжением ранее вышедшей книги того же автора "Сравнительная грамматика восточноиранских языков: Фонология” (М.,1986). Это первое сравнительно-историческое исследование морфологии и основ синтаксиса восточноиранской группы языков в целом, включая живые языки (пашто, осетинский, памирские и др.) и вымершие (согдийский, хорезмийский, скифский и др.). Особое внимание уделено реконструкции общеиранской праязыковой системы и хронологии ее изменений в конкретных языках. Сравнительно-исторические выводы дополняются историко-типологическими и ареальными.
Для лингвистов - иранистов, индологов и индоевропеистов, специалистов по сравнительно-историческому, типологическому, ареальному языкознанию, по теоретической морфологии и синтаксису.

Основы творческой деятельности журналиста, Ким М.Н., 2011.
    
   В учебнике рассматриваются основные аспекты творческой деятельности журналиста, представлены методические и технологические приемы сбора и анализа информации, освещена основная специфика работы журналиста. Издание представляет собой базовый курс в профессиональной подготовке будущих журналистов. В нем представлен весь процесс создания журналистского произведения - от выбора темы и формулирования идеи до достижения результата.
Автор книги — доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой теории журналистики факультета журналистики Санкт-Петербургского государственного университета. Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф УМО.

Когнитивные основания учебного фреймового словаря, Монография, Елина Е.Н., Кузнецова Л.И., 2016.
    
   Рассмотрена фреймовая гипотеза и ее реализация в лингводидактике. Представлена концепция учебного фреймового словаря и методика формирования словника. Обоснована лингводидактическая целесообразность учебного фреймового словаря как методического средства обучения.
Предназначена научным работникам, преподавателям вузов и студентам.