Обучалка в Телеграм

учебник по музыке

Методическое пособие, книга для учителя к учебникам Рытова Д.А. «Музыка», 3-4 классы, Рытов Д.А., 2013

Методическое пособие, Книга для учителя к учебникам Д.А. Рытова «Музыка», 3-4 классы, Рытов Д.А., 2013.

  Методическое пособие для учителя содержит материалы для организации процесса обучения по учебно-методическому комплекту курса «Музыка».
Пособие реализует требования ФГОС и адресовано учителям начальных классов, завучам, методистам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Методическое пособие, Книга для учителя к учебникам Д.А. Рытова «Музыка», 3-4 классы, Рытов Д.А., 2013
Скачать и читать Методическое пособие, книга для учителя к учебникам Рытова Д.А. «Музыка», 3-4 классы, Рытов Д.А., 2013
 

Программа курса, к учебникам Рытова Д.А. «Музыка», 1-4 классы, Рытов Д.А., 2012

Программа курса, К учебникам Д.А. Рытова «Музыка», 1-4 классы, Рытов Д.А., 2012.

  Данная программа разработана автором в соответствии с Примерной программой по музыке Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения и является одним из вариантов изучения предмета «Музыка» в 1—4 классах четырехлетней начальной школы общеобразовательных учреждений.
Необходимость реализации Федеральных стандартов второго поколения обусловлена корректировкой стратегических целей и задач, предъявляемых к современному образованию, обновлением содержания, принципов и методов образовательного процесса, а также подходов к его организации. Изменение социальной ситуации в государстве и развитие субъектно-ориентированных тенденций усиливает требования к духовно-нравственному, эстетическому и патриотическому воспитанию детей.

Программа курса, К учебникам Д.А. Рытова «Музыка», 1-4 классы, Рытов Д.А., 2012
Скачать и читать Программа курса, к учебникам Рытова Д.А. «Музыка», 1-4 классы, Рытов Д.А., 2012
 

Неправильная музыкальная литература, история музыки, первый год обучения, Камозина О.П., 2012

Неправильная музыкальная литература, История музыки, Первый год обучения, Камозина О.П., 2012.

  Книга предназначена для учеников музыкальных школ, изучающих музыкальную литературу (первый год обучения), и их преподавателей, проявляющих интерес к различным направлениям в современной музыкальной педагогике. Материал книги может быть использован и в курсе «Слушание музыки».
Методом изучения является игра, импровизация, сочинение, танец, постановка небольшой детской оперы и т. д. — то есть те основные принципы, на которых основан вышедший ранее авторский курс «Неправильное сольфеджио, в котором вместо правил — песенки, картинки и разные истории».
В книге есть примерная разработка каждого урока, а также необходимый нотный материал.

Неправильная музыкальная литература, История музыки, Первый год обучения, Камозина О.П., 2012
Скачать и читать Неправильная музыкальная литература, история музыки, первый год обучения, Камозина О.П., 2012
 

Музыкальная литература, Русская музыка XX века, четвертый год обучения, Шорникова М., 2015

Музыкальная литература, Русская музыка XX века, Четвертый год обучения, Шорникова М., 2015.

  Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 гг.). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей.
В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям. Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Самые существенные изменения в этих программах коснулись русской музыки XX века. Поэтому в пособие, помимо традиционных тем, вошло освещение жизни и творчества композиторов рубежа XIX и XX веков А. Лядова, В. Калинникова, С. Рахманинова, А. Скрябина, И. Стравинского. В государственной программе никак не затрагивается музыка композиторов второй половины XX в. В данное пособие включены разделы, посвященные Г. Свиридову, Р. Щедрину, а также обзорное занятие о представителях российского авангарда Э. Денисове, С. Губайдулиной и А. Шнитке. Последние главы пособия — краткий обзор развития джаза и небольшой словарь джазовых терминов.
При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки. Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы. Они объединены в рубрику «Рассказывают, что.» и обращены к широким массам детской аудитории.

Музыкальная литература, Русская музыка XX века, Четвертый год обучения, Шорникова М., 2015
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Музыкальная литература, Русская музыка XX века, четвертый год обучения, Шорникова М., 2015
 

Методические рекомендации по изучению курса дирижерско-хоровая подготовка, часть 1, Кузьмина С.В., 2014

Методические рекомендации по изучению курса дирижерско-хоровая подготовка, Часть 1, Кузьмина С.В., 2014.

  Методические указания предназначены студентам Института искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского очной и заочной форм обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Дирижерско-хоровая подготовка. Часть 1».
Представлены содержание дисциплины, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, рекомендации к составлению студентом плана работы по изучению школьной песни и требования к самостоятельной работе над школьной песней, примерный перечень контрольных вопросов и заданий для проведения текущей и промежуточной аттестации в форме коллоквиума, экзамена, а также итоговой аттестации в форме государственного экзамена по дирижированию, примерный репертуар для составления дипломной программы, рекомендуемая литература.

Методические рекомендации по изучению курса дирижерско-хоровая подготовка, Часть 1, Кузьмина С.В., 2014
Скачать и читать Методические рекомендации по изучению курса дирижерско-хоровая подготовка, часть 1, Кузьмина С.В., 2014
 

Профессиональный инструментарий учителя музыки, Плетухина Е.Г., 2014

Профессиональный инструментарий учителя музыки, Плетухина Е.Г., 2014.

 Данное пособие содержит 20 вариантов тестовых заданий для самопроверки знаний студентов - будущих учителей музыки по курсу «Культурология».
Для студентов музыкальных факультетов и отделений высших и средних педагогических учебных заведений.

Профессиональный инструментарий учителя музыки, Плетухина Е.Г., 2014
Скачать и читать Профессиональный инструментарий учителя музыки, Плетухина Е.Г., 2014
 

Сольфеджио, Первый класс, Котляревская-Крафт М., 2010

Сольфеджио, Первый класс, Котляревская-Крафт М., 2010.
   
   В настоящем пособии в основном использованы следующие формы работы: импровизация и сочинение, пение по нотам, ладоинтонационная работа, работа на фортепиано, работа над метроритмом, работа над двухголосием.

Сольфеджио, Первый класс, Котляревская-Крафт М., 2010
Скачать и читать Сольфеджио, Первый класс, Котляревская-Крафт М., 2010
 

Музыка для ритмики, Минеева Л.И., 1998

Музыка для ритмики, Минеева Л.И., 1998.

 Настоящее издание адресовано музыкальным руководителям детских садов и концертмейстерам, работающим с преподавателями ритмики. В сборнике представлена музыка для сопровождения ритмических движений в различных возрастных группах детских садов и на занятиях ритмикой с детьми 7 — 8 лет. Это облегченные аранжировки классических и эстрадных произведений или их фрагментов, обработки народных песен, а также сочинения составителя, написанные специально для данной цели. Пьесы разнообразны по музыкальному языку, характеру и продолжительности и отвечают типам движений, которые используются на занятиях ритмикой. Систематизированы они по основным видам движений (ходьба, бег, пляски и хороводы и т.д.).
Предлагаемый материал в течение ряда лет постоянно использовался на занятиях и доказал свою эффективность. Он доступен детям, вызывает у них живой эмоционально-двигательный отклик и позволяет достигнуть высоких результатов в обучении.

Музыка для ритмики, Минеева Л.И., 1998
Скачать и читать Музыка для ритмики, Минеева Л.И., 1998
 
Показана страница 29 из 47