учебник по музыке

Музыка, 3 класс, Методическое руководство, Елеманова С.А., Валиуллина Р.Н., Маханова А.К., Саильянц А.А., 2010.

   Третий год обучения музыке - особый и для детей, и для учителя. Если первый класс ознаменовал первоначальное знакомство детей с музыкальным искусством, второй год стал своего рода «музыкальной азбукой», представив музыкальные звуки и наиболее типичные интонации музыкального языка, то в третьем классе закладываются основы системных знаний о музыке.

Упражнения для гитары для чайников, Филипс М., Чаппел Д., 2013.

  Книга представляет собой справочник, который нет необходимости читать от корки до корки. Если нужно быстро найти то или иное упражнение, воспользуйтесь оглавлением. В то же время подчеркнем, что все гаммы, арпеджио и аккорды даны в определенной логической последовательности. Если вы будете придерживаться ее, то сможете хорошо натренировать пальцы и освоить музыкальную терминологию, что, в свою очередь, поспособствует вашему становлению как музыканта. Базовые упражнения, предназначенные для начинающих гитаристов, подробно рассмотрены в главах 3 и 4. В следующих главах описаны более сложные упражнения, но с гораздо меньшим числом комментариев (мы уже слышим, как вы вздохнули с облегчением). Главы 3-12 сгруппированы попарно. В первой (нечетной) главе из пары вводится новое понятие (например, гамма или арпеджио), а во второй (четной) главе иллюстрируется применение этого понятия на практике. Обе главы, составляющие пару, содержат полезные упражнения, но все же лучше начать с нечетной, “теоретической”, главы, чтобы досконально разобраться в музыкальных понятиях.

Музыка, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2018.

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочих программ «Музыка. 5—8 классы». В пособии на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Классика и современность» и «Традиции и новаторство в музыке». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце представлены темы проектов для самостоятельной разработки и защиты учащимися.

Metallica, История за каждой песней, Ингэм К., 2009.

   Необыкновенная история группы Metallica, которая рассказывает о создании всех девяти студийных альбомов и лучших композициях, о событиях, повлиявших на каждую песню.

Электронные средства музыкального образования, Козинская О.Ю., 2016.

   Учебное пособие представляет собой систематизированные и обобщенные материалы по использованию электронных средств обучения школьников в системе занятий по предмету «Музыка» в общеобразовательных учреждениях.
Пособие предназначено для студентов педагогических колледжей, вузов, учителей, воспитателей детских садов.

Музыкально-игровой досуг, Младшая группа, Улашенко Н.Б., 2009.

   Данное пособие содержит музыкально-методический материал, который может быть использован для проведения музыкальных занятий с детьми младшей группы детского сада.
В работе содержатся разнообразные игровые приемы, с помощью которых можно развить у детей не только навыки совместных игровых действий, но и певческие, и танцевальные, а также артистические способности.
Музыкально-игровой материал работы может быть использован как основа творческих импровизаций в играх с детьми. Он поможет сориентировать педагогов на применение материала на занятиях с детьми как раннего, так и более старшего возраста.
Пособие адресовано музыкальным работникам, воспитателям ДОУ, родителям.

Музыка, Учебник для 7 класса общеобразовательных школ, Ибрагимов О., 2017.

В этом учебном году вы познакомитесь с замечательными образцами узбекской и русской народной музыки, национальной и мировой музыкальной классики. Это поможет вам развить навыки слушания и понимания народных песен и классических макомов. Вы узнаете, какой ценный художественный опыт накопили поколения выдающихся музыкантов за прошедшие века.

Музыка, Учебник для 6 класса общеобразовательных школ, Бегматов С., 2017.

Дорогие ученики! Предлагаемый учебник по музыке для 6-го класса познакомит вас с миром классической музыки. Классическая музыка включает в себя всесторонне совершенные по содержанию произведения. Из поколения в поколение эти произведения прилежно изучаются, и для будущего являются достойным источником и наследием. В учебнике даны понятия о различных жанрах и формах народного фольклора и классической музыки, вы познакомитесь с произведениями восточной народной музыки, современной эстрадной музыкой, а также с творчеством композиторов классической музыки. Музыку создаёт народ. Народные бастакоры и композиторы берут у народа, обрабатывают в образцы классического жанра и затем снова представляют музыку народу уже в новой форме. Народная музыка непосредственно связана с простыми событиями из жизни народа. Классическая музыка - это продукт человеческой мысли, то есть плоды творчества композиторов.