психология

Эволюция мысли, Как человек научился мыслить, Монография, Шадриков В.Д., 2016.  

Раскрывается эволюция мысли, понятие "мысль" вводится в число базовых психологических категорий Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира. С использованием метода реконструкции психологической реальности, данных зоопсихологии, исследований морфологической эволюции, антропологии, нейрогенетических и физиологических проблем, а также результатов работ по психологии деятельности и культурно-исторической психологии объясняется специфические отличия мышления животных от мышления человека. Специально анализируется роль мыслетворчества и словотворчества в интеллектуальной эволюции человека- На примере освоения гончарного искусства представлен процесс интеллектуального развития человека п деятельности. Исследуются отношения мыслей и мышления. Обосновывается, что сущность процесса научения мышлению заключается в единстве научения и содержания психики, отраженного в мыслях, и освоения мыслительных операций, которые позволяют работать с содержанием психики. Процесс интеллектуального развития освещается на основе экспериментальных данных но ментальному развитию учащихся, Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии, педагогики. Может использоваться в учебном процессе по психолого-педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии, интеллектуального развития человека.

Учим детей доброжелательному поведению, Конспекты и материалы к занятиям с детьми 5-7 лет, Семенака С.И., 2014.  

Представленные в пособии разработки — конспекты занятии и дидактические материалы (стихи, сказки, высказывания о добре; игры для снятия эмоционального напряжения и выхода негативных эмоций; диагностический материал, позволяющий выявлять признаки агрессивного поведения и др.) призваны помочь работникам сферы дошкольного образования и начальной школы в работе по формированию у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанно! о отношения к нормам социального поведения. Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальной школы, психологам,студентам педагогических колледжей и факультетов вузов.

МозгоПрав, Научитесь мыслить и самореализовываться, Прусенко В.В., 2019.

Вы чувствуете, что способны на большее? Вам не хватает «волшебного пенделя», чтобы достичь желаемого? Вы уже все знаете, но никак не можете начать? Эта книга содержит около пятидесяти упражнений для работы с программами подсознания, которые помогут вам реализовать свой потенциал на все 150 %. Автор книги – практикующий психоэнерготерапевт, автор уникальной методики работы с телом и сознанием – предлагает на практике пройти путь от самоисследования и эмоциональной помощи себе до полной индивидуальной реализации, достижения поставленных целей.

Случайностей не бывает, психология здоровья, Турмухамедова О.

Мой многолетний опыт работы с людьми показал, что все наши неприятности, невзгоды, невезения, тупики, препятствия, отсюда и болячки, от незнания устройства этого мира, причин и следствия происходящего, незнания того, что в мире существует Великая справедливость.
Как врач психотерапевт, я поняла, что пока человек не поймет смысл происходящего, не осознает свои негативные мысли, ошибки, промахи, его душу и тело невозможно вылечить. Любое наше внешнее проявление не бывает без внутреннего осознания. Что внутри, то и снаружи. Я попробовала ответить на мучающие нас вопросы.
Если вы заметили, что ваша жизнь стала серой, скучной, безрадостной, значит, ваша душа перестала развиваться.
В этой книге я постаралась очень простым языком объяснить, как открыть яркие обороты жизни, яркие пути проявления вашей души. Ваша душа растет только в действии, а в бездействии она чахнет.
С уважением к Вам, автор.

Управление параметрами физического, психического и социального здоровья в профессионально-прикладной подготовке студентов авиационного профиля, Волкова Л.М., 2020.

В учебном пособии представлены основы физического воспитания студентов вузов гражданской авиации, показаны пути и условия эффективной подготовки к будущей авиационной деятельности. Рассмотрены вопросы психофизиологической подготовки студентов, включая такие направления как формирование стрессоустойчивости, социальной компетентности, совершенствование вестибулярной устойчивости и ее диагностика. Особое внимание уделено параметрам и оценкам физического, психического и социального здоровья студентов авиационного профиля подготовки. Изложены программно-методические требования профессионально-прикладной физической подготовки студентов в соответствии с профилем профессии. Дана краткая характеристика условий труда специалистов разного профиля в гражданской авиации и особенности их профессионально-прикладной физической подготовки. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов образовательных учреждений гражданской авиации, а также для широкого круга специалистов гражданской авиации.

Секретный тренажер для мозга, Развитие интеллекта, памяти и внимания по методикам спецслужб, Могучий А., 2016.

Новая книга известного автора книг-тренажеров для мозга Антона Могучего — тренинг для развития памяти, внимания и интеллекта, составленный на основе секретных программ подготовки агентов спецслужб. Новый формат книги, специально подобранный иллюстративный материал и уникальные комплексы упражнений — все, что надо для лучшего освоения курса.

Самоучитель, Как обрести уверенность в себе, Либерман Д.Дж., 2000.

Автор дает конкретные рекомендации тем, кто живет не той жизнью, которой хотел бы жить, для кого она превратилась в череду запрограммированных идеалов, привычек, страхов и убеждений. В книге убедительно доказано, что, пройдя пять стадий процесса изменения своего мышления и поведения, человек избавляется от самых разных комплексов, он разрушает привычный круг своих поступков и действий, преодолевает неуверенность в себе. Адресована широкому кругу читателей.

Методическое пособие для активизации предметной лексики у больных с афазией, Авдеева И.М.

  Настоящее пособие представляет собой сборник упражнений различной степени сложности, предназначенных для работы с пациентами, перенесшими острое нарушение мозгового кровообращения или черепно-мозговую травму. Предлагаемая система заданий является частью комплекса коррекционных заданий, предназначенных для восстановления нарушенной речевой функции.
Независимо от формы афазии, практически у всех больных с грубой и средней степенью выраженности речевого дефекта обнаруживается серьезный дефицит предметного словаря. Это не позволяет больным составлять даже простые фразы и, следовательно, невозможна их полноценная речевая коммуникация с окружающими.