педагогика

Методика преподавания русского языка, учебно-методическое пособие, Горелова О.В., 2019

Методика преподавания русского языка, учебно-методическое пособие, Горелова О.В., 2019.

Пособие представляет собой комплекс, включающий разделы, необходимые для полноценного освоения курса методики преподавания русского языка и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям и специальностям. Объем и содержание пособия соответствует программе дисциплины «Методика преподавания русского языка», входящей в базовую часть Государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального образования.
Пособие включает программу курса, теоретические вопросы, направленные на подготовку к практическим занятиям, практические задания, включающие задания и проблемные вопросы, упражнения разного характера, контрольные задания и тесты, справочные материалы, библиографический список.

Методика преподавания русского языка, учебно-методическое пособие, Горелова О.В., 2019
Скачать и читать Методика преподавания русского языка, учебно-методическое пособие, Горелова О.В., 2019
 

Новая педагогика массовой школы, теоретическая педагогика, теория и методика педагогического процесса, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Ежеленко В.Б., 2005

Новая педагогика массовой школы, теоретическая педагогика, теория и методика педагогического процесса, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Ежеленко В.Б., 2005.

Учебное пособие представляет новый взгляд на теоретическую педагогику. «Новая педагогика массовой школы» — это переработанное издание «Новой педагогики». Учебное пособие дополнено тремя новыми главами: «Методология деятельности», «Виды деятельности в педагогическом процессе», «Педагогическая практика воспитывающего обучения в школе». В содержание включены новые параграфы: «Научная и учебная педагогика», «Диалектика педагогической действительности», «Обучение и воспитание — сущностные функции образовательного процесса», «Формы и содержание образования», «Методы обучения и воспитания». Параграфы «Педагогика и ее отражение», «Педагогический метод» переработаны. Благодаря принципиальному пересмотру методологии, научного предмета педагогики, разработке новых фундаментальных аспектов меняется угол теоретического зрения. Вместе с тем сохранены практически все основные аспекты, традиционно рассматривающиеся в теории обучения и воспитания в российской педагогике.
Учебное пособие предназначается для студентов педагогических вузов, а также для всех, интересующихся теоретическими вопросами школьной педагогики.

Новая педагогика массовой школы, теоретическая педагогика, теория и методика педагогического процесса, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Ежеленко В.Б., 2005
Скачать и читать Новая педагогика массовой школы, теоретическая педагогика, теория и методика педагогического процесса, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Ежеленко В.Б., 2005
 

Рекомендации по составлению программы повышения квалификации учителей по обучению написанию сочинения (изложения) для учителей русского языка и литературы

Рекомендации по составлению программы повышения квалификации учителей по обучению написанию сочинения (изложения) для учителей русского языка и литературы.

   Программа повышения квалификации учителей русского языка и литературы «Обучение написанию сочинения (изложения)» разрабатывается в целях совершенствования профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы, приобретенных ими в результате получения высшего профессионального образования (специалитет, бакалавриат, магистратура) и актуализированных современными задачами основного общего и среднего общего образования школьников: необходимостью формирования читательской и коммуникативной культуры обучающихся, формирования системы ценностных ориентаций, совершенствования навыка написания связных текстов.

Рекомендации по составлению программы повышения квалификации учителей по обучению написанию сочинения (изложения) для учителей русского языка и литературы
Скачать и читать Рекомендации по составлению программы повышения квалификации учителей по обучению написанию сочинения (изложения) для учителей русского языка и литературы
 

Педагогический словарь, Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Загвязинский В.И., Закирова А.Ф., Строков Т.А., 2008

Педагогический словарь, Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Загвязинский В.И., Закирова А.Ф., Строков Т.А., 2008.

В словарь включено более 1000 статей, раскрывающих содержание важнейших понятий педагогической теории и практики с учетом традиций, современного состояния и перспектив обновления образования. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезен педагогам, организаторам образования, учителям-исследователям, аспирантам и студентам педагогических специальностей.

Педагогический словарь, Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Загвязинский В.И., Закирова А.Ф., Строков Т.А., 2008
Скачать и читать Педагогический словарь, Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Загвязинский В.И., Закирова А.Ф., Строков Т.А., 2008
 

Педагогика иностранного языка, Кушнир А.М., 1997

Педагогика иностранного языка, Кушнир А.М., 1997.

Предисловие.

Эта работа продолжает «Азбуку чтения» и «Педагогику грамотности». В названии «Педагогика иностранного языка» (как и в предыдущих) есть некая претензия, которая высказана, но не реализована в должной мере. Я это понимаю, и оставляю вопрос открытым: поработаем над ним вместе. Задача, решаемая здесь, предельно проста — продолжить разговор. В этом разговоре сообща и допишем нашу педагогику. Иностранный язык — лишь повод, лишь учебная ситуация — своего рода «case study», только предмет этой учебы не иностранный язык, а природосообразная педагогика. Это приглашение поразмышлять о судьбах нашей школы, рассматривая ее через частно-методическую призму. В дальнейшем мы продолжим разговор о природо-сообразности применительно к математике, к музыке, к другим предметам.

Педагогика иностранного языка, Кушнир А.М., 1997

Скачать и читать Педагогика иностранного языка, Кушнир А.М., 1997
 

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007.

  Конспекты комплексных занятий построены на материале сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой: «Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Лиса и кувшин», «Мужик и медведь», «Заяц-хваста», « Смоляной бычок », « Гуси-лебеди ».
По каждой сказке составлены пять занятий: слушаем, рассказываем, показываем, читаем и рисуем сказку. Занятия сопровождаются иллюстрациями и образцами пособий.
Задания, игры, упражнения соответствуют основным разделам дошкольного обучения. Методическое пособие адресовано воспитателям и логопедам детских дошкольных учреждений. Многие занятия могут провести и родители, стремящиеся к всестороннему развитию своих малышей

Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007
Скачать и читать Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет, Часть 1, Новиковская О.А., 2007
 

Педагогический потенциал математических дисциплин в подготовке студентов гуманитарных профилей, Кислякова М.А., Поличка А.Е., 2019

Педагогический потенциал математических дисциплин в подготовке студентов гуманитарных профилей, Кислякова М.А., Поличка А.Е., 2019.

В монографии отражены исследования роли, структуры и реализации математических дисциплин в подготовке студентов гуманитарных профилей. Введено понятие «педагогического потенциала математических дисциплин», определены теоретические подходы к реализации педагогического потенциала математических дисциплин. Описана методика его реализации для студентов гуманитарных профилей («Психология», «Педагогическое образование», «Социология», «Реклама и связи с общественностью» и др.) Предназначено для студентов, преподавателей, аспирантов, всех интересующихся математикой и методикой ее преподавания в высшем образовании.

Педагогический потенциал математических дисциплин в подготовке студентов гуманитарных профилей, Кислякова М.А., Поличка А.Е., 2019
Скачать и читать Педагогический потенциал математических дисциплин в подготовке студентов гуманитарных профилей, Кислякова М.А., Поличка А.Е., 2019
 

Воспитание и обучение детей с ММД и ПШОП, Шарпановская Е.В., 2005

Воспитание и обучение детей с ММД и ПШОП, Шарпановская Е.В., 2005.

В книге представлены рекомендации, разработанные на основе многолетнего опыта психокоррекционной работы с детьми и родителями, размышлений автора, анализа медицинской и психологической литературы по проблемам реабилитации детей с патологиями шейного отдела позвоночника (ПШОП), минимальными мозговыми дисфункциями (ММД) при сохранном интеллекте. Сделана попытка представить восприятие проблемы социализации, обучения, воспитания ребенка с четырех сторон: глазами мамы, самого ребенка, психолога и педагогов. В рассказах мамы приводятся наиболее типичные, яркие эпизоды из жизни ребенка. Хотеться надеяться, что книга поможет не только приоткрыть таинственную завесу и взглянуть на необычный внутренний мир ребенка с ПШОП, ММД, но и найти взаимопонимание между взрослыми и ребенком.

Воспитание и обучение детей с ММД и ПШОП, Шарпановская Е.В., 2005
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Воспитание и обучение детей с ММД и ПШОП, Шарпановская Е.В., 2005
 
Показана страница 39 из 233