Кожина

Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017

Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017.

Предлагаемое учебное пособие составлено преподавателями Института химии СГУ для студентов, обучающихся в Институте химии СГУ по направлению «Педагогическое образование», профиль – «Химия» и предназначено к использованию в 4 семестре при изучении дисциплины «Методика организации химического эксперимента в средней школе». Химический эксперимент – наиболее наглядный инструмент для обучения школьников и повышения их мотивации к процессу изучения химии. Авторы- составители предлагают студентам материал, который может быть основой для проведения химического эксперимента как на уроках химии, так и на внеклассных мероприятиях.

Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017
Скачать и читать Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017
 

Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019

Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019.

   В настоящее время процесс подготовки учителей химии основан на разумном сочетании теоретического методического знания (т. е. дидактики химии) н педагогических дисциплин. Дисциплина «Методика преподавания химии» в наибольшей степени призвана способствовать формированию у студентов методического и химического мышления. а также самостоятельности в разработке «сценариев» (планов-конспектов) уроков и внеклассных мероприятий.
Необходимо проведение работ в области развития и формирования у обучающихся научного мировоззрения, экологической культуры, умения учиться, осуществлять умственные операции (сравнение, анализ, синтез, абстрагирование и др.) и навыков организации и проведения научно-исследовательской деятельности.

Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019
Скачать и читать Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019
 

Неорганическая радуга соединений переходных металлов, Кожина Л.Ф., 2019

Неорганическая радуга соединений переходных металлов, Кожина Л.Ф., 2019.

Учебно-методическое пособие отражает содержание и описание занятий раздела «Окрашенные соединения в неорганической химии» дисциплины «Общая и неорганическая химия». Занятия данного раздела выстроены в активных методах, что позволяет создавать условия для углубленного и осознанного обучения, формирования и развития профессиональных компетенций будущего учителя химии. Предлагаемое пособие составлено на основе обсуждения изученного материала совместно со студентами направления «Педагогическое образование» профиль «Химия». Основой этого пособия является рассмотрение соединений изученных переходных металлов, обладающих окраской, как в твердом состоянии, так и в растворе. Для осознанного усвоения изучаемого материала необходимо выявление причин, обусловливающих окраску химических веществ.

Среди соединений переходных металлов можно составить ряды соединений – «радуги», содержащие вещества разных переходных металлов, а можно выделить «радуги» соединений индивидуальных металлов. Пособие представляет интерес в качестве материала для разработки мероприятий внеклассной работы с учениками. Рекомендуется для использования при прохождении педагогической школьной практики и организации учебно-исследовательской деятельности школьников. Пособие может быть использовано также преподавателями вузов в
качестве примера при разработке занятий в активных формах обучения.

Неорганическая радуга соединений переходных металлов, Кожина Л.Ф., 2019

Скачать и читать Неорганическая радуга соединений переходных металлов, Кожина Л.Ф., 2019
 

В копилку педагогического опыта будущих учителей химии, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Тюрина И.В., Васильчикова О.А., 2019

В копилку педагогического опыта будущих учителей химии, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Тюрина И.В., Васильчикова О.А., 2019.

Химия изучает свойства большого числа химических элементов и их соединений. Чтобы разобраться в различных вопросах неорганической и органической химии необходимо помнить, что общие периодические закономерности – это фундамент, необходимый для понимания неорганической химии. Поэтому необходимо уделять большое внимание закономерностям в изменении реакционной способности элементов и их соединений в зависимости от положения элемента в периодической системе Д.И. Менделеева.

В копилку педагогического опыта будущих учителей химии, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Тюрина И.В., Васильчикова О.А., 2019

Скачать и читать В копилку педагогического опыта будущих учителей химии, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Тюрина И.В., Васильчикова О.А., 2019
 

Оригами для малышей, Кожина Л., 2014

Оригами для малышей, Кожина Л., 2014.

   Книга знакомит малышей с занимательным искусством оригами. Обычный бумажный квадратик любой малыш с помощью взрослого превратит в хитрого лисенка, летящего голубя или изящную сумочку. Украсив готовое изделие по своему вкусу, можно придать получившейся игрушке любой образ. Совместные занятия доставят вам немало радостных минут!

Оригами для малышей, Кожина Л., 2014
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Оригами для малышей, Кожина Л., 2014
 

Технология, Обслуживающий труд, 6 класс, Кожина О.А., 2013

Технология, Обслуживающий труд, 6 класс, Кожина О.А., 2013.

 Переработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта учебник представляет собой основу учебно-методического комплекса по технологии для 6 класса, в который также входят электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь и методическое пособие этих же авторов. Комплекс реализует идею творческого развития учащихся, их профессиональной ориентации, а также учит безопасным приёмам работы в процессе получения навыков приготовления пищи и изготовления швейных изделий. Издание хорошо иллюстрировано, дополнено лабораторными работами, вопросами и заданиями, способствующими эффективному усвоению учебного материала.
Учебник одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой линии.

Технология, Обслуживающий труд, 6 класс, Кожина О.А., 2013
Скачать и читать Технология, Обслуживающий труд, 6 класс, Кожина О.А., 2013
 

Малый лабораторный практикум по химии для подготовки к ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., 2016

Малый лабораторный практикум по химии для подготовки к ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., 2016.

В пособии излагаются основные требования по соблюдению техники безопасности при работе в химической лаборатории, правила выполнения и оформления лабораторных работ. Приводится описание методик выполнения химического эксперимента по неорганической и органической химии в объеме, необходимом для подготовки школьников и будущих педагогов к ЕГЭ.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся в Институте химии СГУ по направлению «Педагогическое образование» и учащихся средних учебных заведений - будущих абитуриентов, сдающих ЕГЭ по химии.

Малый лабораторный практикум по химии для подготовки к ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., 2016
Скачать и читать Малый лабораторный практикум по химии для подготовки к ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., 2016
 

Искусство Франции XVIII века, Кожина Е.Ф., 1971

Искусство Франции XVIII века, Кожина Е.Ф., 1971.

Восемнадцатый век во Франции открылся годами сумрачного безвременья. Те величайшие исторические сдвиги и процессы, которые составили его сущность, стали обнаруживаться далеко не одновременно с хронологическим началом столетия. Первые его пятнадцать лет были, по существу, затянувшимся угасанием предыдущего века, который для всей Европы олицетворялся фигурой Людовика XIV. Некогда могущественный монарх, он постепенно превращается в живой анахронизм, стоящий на пути развития собственной страны, и его смерть воспринимается всеми как падение досадного препятствия, как наступившее наконец начало нового века.
«Король, так долго царствовавший, умер»,— без всякой тени удивления или сострадания пишет своему другу один из героев «Персидских писем» Монтескье. Именно так, равнодушно и почти пренебрежительно, встретила вся Франция 1 сентября 1715 года — день смерти Людовика XIV. Престарелый Король-солнце пережил самого себя. Он оставил своему правнуку нищую страну, истощенную войнами и налогами. Помпезно и педантично построенное им здание абсолютизма уже давало угрожающие трещины, — никто не сомневался, что Франция стоит на пороге неизбежных перемен.

Искусство Франции XVIII века, Кожина Е.Ф., 1971
Скачать и читать Искусство Франции XVIII века, Кожина Е.Ф., 1971
 
Показана страница 2 из 3