Юридический справочник застройщика, Некрестьянова Д.С., 2019.
«Юридический справочник застройщика» - практическое пособие по юридическим аспектам создания объекта недвижимости. В справочнике подробно прописаны процедуры подготовки и согласования документации на каждом этапе проекта - от градостроительного анализа участка до оформления права собственности на здание и землю, также рассматриваются особенности создания отдельных видов объектов, работа по приспособлению объектов культурного наследия под современное использование. В каждом разделе присутствует анализ возможных практических ситуаций, а также представлена судебная практика по соответствующему вопросу. В подготовке справочника приняли участие адвокаты и юристы адвокатского бюро «Качкин и Партнёры». Коллектив авторов справочника возглавил Дмитрий Некрестьянов, кандидат юридических наук, партнёр, руководитель практики по недвижимости и инвестициям адвокатского бюро «Качкин и Партнёры», руководитель Комитета по законодательству Российской гильдии управляющих и девелоперов.
2019
Юридический справочник застройщика, Некрестьянова Д.С., 2019
Скачать и читать Юридический справочник застройщика, Некрестьянова Д.С., 2019ANSYS, справочник пользователя, Басов К.А., 2019
ANSYS, справочник пользователя, Басов К.А., 2019.
В книге рассматривается применение комплекса метода конечных элементов (МКЭ) ANSYS. В книгу входят общее описание комплекса, сведения о графическом интерфейсе пользователя, тинах применяемых конечных элементов, методах создания геометрической модели и сетки конечных элементов, а также примеры использования комплекса. Описание материала соответствует версии комплекса ANSYS 9.0. 3D-модель тяжелого тапка Т-35 выполнена К. А. Басовым.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать ANSYS, справочник пользователя, Басов К.А., 2019В книге рассматривается применение комплекса метода конечных элементов (МКЭ) ANSYS. В книгу входят общее описание комплекса, сведения о графическом интерфейсе пользователя, тинах применяемых конечных элементов, методах создания геометрической модели и сетки конечных элементов, а также примеры использования комплекса. Описание материала соответствует версии комплекса ANSYS 9.0. 3D-модель тяжелого тапка Т-35 выполнена К. А. Басовым.
Токарное дело, сборник контрольных заданий, Мычко В.С., 2019
Токарное дело, сборник контрольных заданий, Мычко В.С., 2019.
Пособие подготовлено в соответствии с действующей типовой учебной программой для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования по специальности «Механическая обработка металла на станках и линиях» (квалификация «Токарь»). Может быть использовано преподавателями при подготовке и проведении итоговых уроков по изученной теме, а также учащимися для самоконтроля
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Токарное дело, сборник контрольных заданий, Мычко В.С., 2019Пособие подготовлено в соответствии с действующей типовой учебной программой для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования по специальности «Механическая обработка металла на станках и линиях» (квалификация «Токарь»). Может быть использовано преподавателями при подготовке и проведении итоговых уроков по изученной теме, а также учащимися для самоконтроля
Маленький трудiвничок, дизайн i технологii, 2 класс, Роговська Л., 2019
Маленький трудiвничок, дизайн i технологii, 2 класс, Роговська Л., 2019.
Правила безпеки під час роботи з ножицями.
1. Користуйся ножицями із заокругленими кінцями.
2. Не тримай ножиці лезами догори.
3. Передавай ножиці лише в закритому вигляді, кільцями вперед.
4. Не ріж ножицями на ходу і не підходь до товариша під час різання.
5. Не працюй тупими ножицями і ножицями з послабленим з'єднанням.
6. Клади ножиці на стіл так, щоб вони не виступали за край столу, та не залишай їх розкритими.
7. Під час роботи з ножицями уважно стеж за лінією розрізу і притримуй матеріал лівою рукою так, щоб пальці були якнайдалі від леза.
Скачать и читать Маленький трудiвничок, дизайн i технологii, 2 класс, Роговська Л., 2019Правила безпеки під час роботи з ножицями.
1. Користуйся ножицями із заокругленими кінцями.
2. Не тримай ножиці лезами догори.
3. Передавай ножиці лише в закритому вигляді, кільцями вперед.
4. Не ріж ножицями на ходу і не підходь до товариша під час різання.
5. Не працюй тупими ножицями і ножицями з послабленим з'єднанням.
6. Клади ножиці на стіл так, щоб вони не виступали за край столу, та не залишай їх розкритими.
7. Під час роботи з ножицями уважно стеж за лінією розрізу і притримуй матеріал лівою рукою так, щоб пальці були якнайдалі від леза.
Современные проблемы науки и образования, Пашков А.Г., 2019
Современные проблемы науки и образования, Пашков А.Г., 2019.
В пособии рассматриваются состояние и проблемы современной науки и образования в контексте как глобальных явлений и тенденций, так и задач общенационального развития. Представлена попытка соединения философско-антропологического, педагогического и психологического подходов к осмыслению и разрешению актуальных вопросов гуманитаристики, теории и практики образования. На этой методологической основе анализируются познавательно-преобразовательные установки современной науки, глобализационные процессы в российской науке и системе образования, образовательные форсайт-проекты и ценностно-целевые ориентиры современного образования. Большое внимание уделяется социально-гуманитарным и психолого-педагогическим проблемам цифровизации общества и сферы образования. Содержащиеся в пособии рекомендуемая литература, контрольные вопросы, практические и аналитические задания помогут организовать самостоятельную работу студентов. Для магистрантов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», а также для аспирантов, докторантов, слушателей курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки, преподавателей психолого-педагогических дисциплин.
Скачать и читать Современные проблемы науки и образования, Пашков А.Г., 2019В пособии рассматриваются состояние и проблемы современной науки и образования в контексте как глобальных явлений и тенденций, так и задач общенационального развития. Представлена попытка соединения философско-антропологического, педагогического и психологического подходов к осмыслению и разрешению актуальных вопросов гуманитаристики, теории и практики образования. На этой методологической основе анализируются познавательно-преобразовательные установки современной науки, глобализационные процессы в российской науке и системе образования, образовательные форсайт-проекты и ценностно-целевые ориентиры современного образования. Большое внимание уделяется социально-гуманитарным и психолого-педагогическим проблемам цифровизации общества и сферы образования. Содержащиеся в пособии рекомендуемая литература, контрольные вопросы, практические и аналитические задания помогут организовать самостоятельную работу студентов. Для магистрантов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», а также для аспирантов, докторантов, слушателей курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки, преподавателей психолого-педагогических дисциплин.
Iсторiя Украiни, 2000 тестiв для пiдготовки до ЗНО, Власов В.С., Панарiн О.Э., 2019
Iсторiя Украiни, 2000 тестiв для пiдготовки до ЗНО, Власов В.С., Панарiн О.Э., 2019.
Скачать и читать Iсторiя Украiни, 2000 тестiв для пiдготовки до ЗНО, Власов В.С., Панарiн О.Э., 2019Теоретическая педагогика, Седова Н.Е., 2019
Теоретическая педагогика, Седова Н.Е., 2019.
Раздел 1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке.
Слово педагогика происходит от греческого paidagogike, ко трос образовано от paidagogos воспитатель, учитель, преподаватель (pais, paidos -дитя + ago - веду) и означает буквально «детоведёние». В Древней Греции педагогами первоначально называли рабов, сопровождавших детей своего господина в школу. Позже педагоги - это уже вольнонаемные люди, которые занимались наставлением и обучением детей. На Руси XII в. учителя называли «мастер». Мастерами были свободные люди (дьячки или мирские), которые на дому стали обучать детей чтению, письму, молитвам или, как сказано в одном «Житии»: «Книги писати и учити ученики грамотные хитрости» [2,91.
Скачать и читать Теоретическая педагогика, Седова Н.Е., 2019Раздел 1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке.
Слово педагогика происходит от греческого paidagogike, ко трос образовано от paidagogos воспитатель, учитель, преподаватель (pais, paidos -дитя + ago - веду) и означает буквально «детоведёние». В Древней Греции педагогами первоначально называли рабов, сопровождавших детей своего господина в школу. Позже педагоги - это уже вольнонаемные люди, которые занимались наставлением и обучением детей. На Руси XII в. учителя называли «мастер». Мастерами были свободные люди (дьячки или мирские), которые на дому стали обучать детей чтению, письму, молитвам или, как сказано в одном «Житии»: «Книги писати и учити ученики грамотные хитрости» [2,91.
Современное информационно-коммуникационное обеспечение образовательного процесса средствами онлайн сервисов, Мащенко М.В., Кокшарова Е.А., Беленкова И.В., 2019
Современное информационно-коммуникационное обеспечение образовательного процесса средствами онлайн сервисов, Мащенко М.В., Кокшарова Е.А., Беленкова И.В., 2019.
Данное пособие содержит теоретические и практические материалы по проблеме использования онлайн сервисов и современных информационных технологий в образовании. В пособии представлены методические рекомендации по применению информационных технологий на уроке и во внеурочной деятельности, раскрыты особенности использования коммуникационных технологий и сервисов в образовательном процессе. Пособие ориентировано на студентов, аспирантов, работающих педагогов, занимающихся модернизацией образовательного процесса с использованием применения современных информационно-коммуникационных технологий.
Скачать и читать Современное информационно-коммуникационное обеспечение образовательного процесса средствами онлайн сервисов, Мащенко М.В., Кокшарова Е.А., Беленкова И.В., 2019Данное пособие содержит теоретические и практические материалы по проблеме использования онлайн сервисов и современных информационных технологий в образовании. В пособии представлены методические рекомендации по применению информационных технологий на уроке и во внеурочной деятельности, раскрыты особенности использования коммуникационных технологий и сервисов в образовательном процессе. Пособие ориентировано на студентов, аспирантов, работающих педагогов, занимающихся модернизацией образовательного процесса с использованием применения современных информационно-коммуникационных технологий.
Другие статьи...
- Методы цифровой многопроцессорной обработки ансамблей радиосигналов, Литюк В.И., Литюк Л.В., 2019
- 365 способов быстро выигрывать в шахматы, Солтис Э., Ионов В.Э., 2019
- Играем в театр, пособие для детских садов и школ раннего развития, Зернес С.П., 2019
- Родитель лучший учитель, как развивать креативное мышление школьника, Беркова В.Н., Новосёлов Е.В., 2019
- Словарь русского языка XVIII века, выпуск 22, 2019
- Project Explore, Student’s book 2, Wheeldon S., Shipton P., 2019
- Английский язык, 10 класс, Юхнель Н.В., Наумова Е.Г., Демченко Н.В., 2019
- Планета нервных, как жить в мире процветающей паники, Хейг М., 2019
Показана страница 11 из 185