2011

Управление выбором, искусство стрижки народных масс, Никонов А., 2011.

Эта книга Александра Никонова - как и все остальные - посвящена исследованию извилистых путей развития нашей Цивилизации. В данном случае обсуждаются два взаимосвязанных аспекта иной неисчерпаемой темы - интеллектуальный и информационный.
Автор анализирует интеллектуальный состав современного - постиндустриального, информационного - общества и убедительно показывает, что ценность интеллекта сегодня намного превосходит ценность материальных ресурсов.
Популярно, с множеством увлекательных и впечатляющих Примеров он разъяснят тонкости рекламных и политических технологий, позволяющих управлять эмоциями и поведением общественных групп и слоев населения. Книга поможет вдумчивому читателю самому управлять своим выбором.

Англо-русский учебный словарь с синонимами и антонимами, общенаучная лексика, Learner's Dictionary for Students of Science and Humanities, Сиполс О.В., Широкова Г.А., 2011.

Словарь содержит около 20 тысяч наиболее употребительных в научной и научно-популярной литературе слов и словосочетаний, представляющих особую трудность для перевода. Широко представлены синонимы и антонимы, словообразовательные средства, латинские слова и выражения. Словарь предназначен для студентов, аспирантов, магистрантов, научных работников, преподавателей и других лиц, использующих английский язык в своей практической и научной деятельности и читающих оригинальную литературу по специальности.

Русско-иврит разговорник, Мокрушина А.А., 2011.

ИНФОРМАЦИЯ О СТРАНЕ.

Официальное название — Государство Израиль, государство в Западной Азии, на побережье Средиземного моря. Территория — 20 770 кв. км. Население — 5,8 млн. человек. Национальный состав: евреи — 80,1% (рожденные в Израиле — 20,8%, из Америки и Европы — 32,1%, из Африки — 14,6%, из Азии — 12,6%), палестинские арабы — 16%. Языки: иврит, арабский (оба государственные). Религия: иудаизм — 80,1%, ислам — 14,6%, христианство — 3,2%, другие — 2,1%. Столица — Иерусалим. Крупнейшие города — Иерусалим (730 тыс.), Тель-Авив-Яффа (357 тыс.), Хайфа (246 тыс.), Холон (153 тыс.), Рамат-Ган (123 тыс.). Административное деление — 6 округов/дистриктов. Форма правления — республика.

Новый англо-русский словарь-справочник, экономика, Сиполс О.В., 2011.

Новый англо-русский словарь-справочник содержит более 2500 статей по экономике. Словарь предназначен для студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей и других специалистов, изучающих экономику и читающих оригинальную литературу по специальности на английском языке. Словарь можно также использовать как справочник по экономическим наукам (в конце приводится алфавитный указатель на русском языке).

Задачник по высшей математике для вузов, Поспелова А.С., 2011.

Содержит задачи по всем разделам математики для изучения цикла естественнонаучных и математических дисциплин, рассчитанного на подготовку бакалавров в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования 3-го поколения. Краткие теоретические сведения, снабженные большим количеством разобранных примеров, позволяют использовать методическое пособие для всех видов обучения.

Задачи и упражнения по высшей математике для гуманитариев, Туганбаев А.А., 2011.

Пособие соответствует программам курсов высшей математики для студентов нематематических специальностей. Содержит задачи и примеры по следующим важнейшим разделам: пределы, производные, построение графиков, функции нескольких переменных, линейная алгебра, аналитическая геометрия, интегрирование, числовые и функциональные ряды, дифференциальные уравнения, кратные интегралы, векторный анализ, функции комплексного переменного, теория вероятностей. Приведены основные теоретические сведения, решения типовых примеров и задач, задачи и упражнения для самостоятельной работы с ответами и решениями, а также задачи для контрольных заданий. Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

Модель методических систем обучения информатике, Минькович Т.В., 2011.

В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное освоение общеметодических действий как
инвариантных относительно содержания обучения предмету.

Моделирование информационных и динамических систем, Морозов В.К., Рогачев Г.Н., 2011.

Изложены основные понятия теории моделирования, приведена классификация моделей, рассмотрены модели непрерывных, дискретных и гибридных (агрегативных) систем. Рассмотрены особенности применения пакета MATLAB для решения круга задач моделирования систем. Содержатся примеры построения и применения моделей различных систем. Для студентов высших учебных заведений.