Для скачивания и перехода по внешней ссылке нажмите на
http://fileskachat.com/file/ 1575_2470a956bd2 ea8e5d4628e8bc37 1be99.html
или
http://depositfiles.com/files/vnxvll2ou
Конспект урока по биологии - Основные направления эволюционного процесса
Цель: Познакомить учащихся с главными направлениями эволюции органического мира: биологическим прогрессом и биологическим регрессом. Рассмотреть пути достижения биологического прогресса.
Задачи:
Образовательные:
1. Знать определения понятий: “прогресс”, ”регресс”, “ароморфоз”,
“идиоадаптация”, “дегенерация”, “аллогенез”,”арогенез”, “катогенез”,
“гипергенез”, ”гиперморфоз”.
2. Знать критерии прогресса и регресса;
3. Знать пути достижения прогресса;
4. Знать соотношение путей эволюции;
Задачи развития:
Продолжить формирование умений выделять в изученном материале
главное и существенное, сравнивать, обобщать изученные факты.
Воспитательные задачи:
1. Способствовать дальнейшему развитию интереса к научным знаниям
2. Подвести учащихся к пониманию мировоззренческой идеи о
взаимосвязи приспособленности организма к среде обитания.
Новые понятия:– макроэволюция, биологический прогресс, биологический регресс, ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, электронное пособие «Открытая биология», модульные программы для учащихся (в печатном виде).
Основная литература: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. Общая биология: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. И.Н.Пономаревой. – М.: Вентана-Граф, 2003.
Коллекция насекомых.
Тип и вид урока: модульный.