Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Актуальные проблемы исторической лексикологии восточнославянских языков, Филин Ф., 1975.

ВОПРОСЫ ЭТИМОЛОГИИ ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКОЙ ЛЕКСИКИ В ТРУДАХ К. МАРКСА, Ф. ЭНГЕЛЬСА И В. И. ЛЕНИНА.

1. Теоретические аспекты этимологии и конкретные блестящие образцы этимологического анализа нашли свое отражение в целом ряде трудов основоположников научного коммунизма. Достаточно вспомнить борьбу К. Маркса и Ф. Энгельса с этимологическими вывертами младогегельянцев в «Немецкой идеологии», этимологические экскурсы К. Маркса в его политэкономических трудах, многочисленные индоевропейские этимологии Ф. Энгельса в «Происхождении семьи, частной собственности и государства». Учитывая это, а также постоянный интерес К. Маркса и Ф. Энгельса к славянским языкам, а из восточнославянских — к русскому, следует ожидать, что в их работах и письмах освещается этимология и восточнославянских слов.

Аккадский язык, хрестоматия с таблицами знаков, Липин Л.А., 1957.

Настоящий (I) выпуск .Аккадского языка- представляет собой хрестоматию с таблицами знаков. Сюда вошли списки знаков, сравнительная таблица знаков, упражнения для начинающих, ряд текстов исторического характера, крупнейший юридический памятник Древнего Востока — Законы Хаммурапн, а также образцы религиозной литературы и заклинаний.
Тексты подобраны и расположены в порядке их трудности, как с точки зрения графики, так и с точки зрения грамматики.

Настольная книга о языковом погружении, Женесе ф., 2009.

Книга для учителя, созданная под эгидой Центра языкового погружения, составлена для учителей и руководителей школ. При её составлении имелись в виду не только читатели, для которых программа языкового погружения является совсем новым делом, но и профессионалы, обучающие второму языку, которые смогут найти здесь много полезных идей.
Выбранные темы для учителей классов погружения и руководителей школ являются самыми важными. Авторами разных глав являются опытные и признанные специалисты языкового погружения, которые в каждой предлагаемой теме дают прежде всего теоретическую базу, а затем примеры практического применения.

Учебник амхарского языка для 2 курса, Завадская Е.П., 2007.

Настоящее издание представляет собой первый в отечественной амхаристике полный курс амхарского языка для 2-го года обучения в неязыковых высших учебных заведениях.
Учебник состоит из 18 уроков, каждый из которых рассчитан на 20 часов аудиторной и до 30 часов домашней работы, содержит приложение, в котором дана дополнительная лексика по некоторым темам, почти неотраженная ни в русско-амхарском, ни в амхарско-русском словарях. Кроме того, в конце учебника дан словарь, включающий всю лексику, которая имеется в учебнике.

Учебник амхарского языка для 1 курса, Завадская Е.П., 2007.

Настоящее издание является первым в отечественной амхаристике полным курсом амхарского языка для 1 года обучения в неязыковых высших учебных заведениях. При его написании были учтены последние достижения в области эфиопской филологии. Главная цель учебника —выработать у студентов навыки правильного артикулирования звуков амхарского языка, сформировать у них на основе знания грамматики и активного владения лексикой устойчивых навыков устной и письменной речи. Предполагается также привить навыки правильного перевода с амхарского языка на русский и с русского языка на амхарский несложного текста, ограниченного тематикой уроков.

Амхарский язык, общественно-политический перевод, учебник, Завадская Е.П., 2011.

Цель данного учебника - обучение работе с текстами современной прессы и Интернета на амхарском языке. Это базовый курс общественно-политического перевода, по окончании которого обучающийся приобретает компетенции работы с периодической печатью и мультимедийными материалами информационного, аналитического и публицистического характера всех видов сложности.
Учебник предназначен для студентов третьего и четвертого курсов, прошедших подготовку в объеме базовой грамматики амхарского языка в тех высших учебных заведениях, где амхарский язык преподается в качестве первого иностранного языка.
Данный учебник является первым в отечественной амхаристике по общественно-политическому переводу.
Издается в серии: «Восточные языки».

Исследование сложных систем и процессов, Булдакова Т.И., 2017.
 
   Пособие посвящено актуальным проблемам исследования сложных систем и подходам к их решению. Особое место занимают вопросы, связанные с моделированием систем, диагностированием системных проблем, выбором рационального подхода к их решению, в том числе при многокритериальном выборе.
Для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по специальности «Информационная безопасность автоматизированных систем». Может быть полезно студентам других специальностей, магистрантам и аспирантам, интересующимся вопросами исследования сложных систем и процессов.

Птицы, Бугаев А.Г., 2007.
 
   Из всех населяющих Землю живых существ самыми удивительными являются птицы. Они освоили самый большой из океанов — воздушный и с древних времен вызывали восхищение и зависть у человека, который на протяжении тысячелетий стремился подражать им, но научился летать лишь в XX веке.
Птицы, хотя это и может показаться на первый взгляд странным, родственники пресмыкающихся. Ученые утверждают, что обитавшие на Земле миллионы лет назад ящеры, получившие название орнитоподы (то есть в переводе с латинского «птиценогие»), вполне могли быть дальними предками птиц. Среди орнитоподов были гиганты длиной 10 м и небольшие ящеры, но объединяло их то, что они ходили на задних ногах, совсем как хорошо знакомые всем страусы.