Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химические элементы, Иванов А.Б., Гордий И.В., 2018.

«Не все поймут, но многие вспомнят» – именно так обычно воспринимают периодическую таблицу химических элементов Д. Менделеева. Книга Александра Иванова и Игоря Гордия «Химические элементы» расскажет о химии больше, чем среднестатистический школьник узнает за весь курс химии; расскажет интересно, живо, подробно и со знанием дела. Хочешь узнать, чем пахнет бром и как получил свое имя Полоний? Как открыли калифорний и где его применяют? Ты обратился к специалистам!

Человек, 9 класс, Гуревич П.С., 1995.

Эта книга — первое учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений по новому обществоведческому курсу «Человек». Автор помогает своим читателям сформировать целостное представление о сложном и многообразном мире человека, привлекая современные данные психологии, философии, социологии, истории, культурологии и опираясь на собственный опыт ученого и публициста. В приложение включены «Всеобщая декларация прав человека» и «Декларация прав ребенка».

Теория и методика музыкально-эстетического образования младшего школьника, Груздова И.В., 2017.

Материалы пособия представляют информационное, дидактическое и методическое обеспечение самостоятельной подготовки студентов к семинарским и практическим занятиям по теории и методике музыкально-эстетического образования младшего школьника. Все разделы пособия содержат индивидуальные и общегрупповые учебные задания с целью развития у студентов профессиональных компетенций в вопросах организации музыкально-эстетического образования учащихся начальной школы. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», слушателей системы повышения квалификации по педагогическим специальностям.

Психология воспитания школьника, Груздова И.В., Медяник Г.А., 2017.

Представленное учебно-методическое пособие направлено на формирование у будущих магистров профессиональных знаний, умений, компетенций, позволяющих успешно решать задачи воспитания школьников на разных возрастных этапах. Предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», учителей образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования.

Борода, Искусство мужского шика, Гроссвит М., 2018.

От чего зависит успех? Об этом думают многие. Как правило, люди, добившиеся успеха, обладают независимым мышлением, личной инициативой, собственной позицией, а также сильным характером и ярко выраженной индивидуальностью. Но особенно важно, что они обладают стилем. Борода вполне отвечает современному проявлению стиля. Кроме того, она придает оригинальность, делает человека непохожим на других. Перед вами книга, автор которой делится своими знаниями и опытом относительно искусства создания имиджа с помощью бороды, дает советы, как подобрать бороду к вашему типу лица, как за ней ухаживать, чтобы всегда производить наилучшее впечатление.

Методика работы социального педагога в школе, Гребенникова О.А., 2016.

В учебно-методическом пособии рассматриваются содержание и формы работы школьного социального педагога, представлены образцы оформления текущей социально-педагогической документации школы. Предлагаются задания для самостоятельной работы студентов и методические указания по их выполнению. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 - «Психолого-педагогическое образование». Может представлять интерес для социальных педагогов образовательных организаций.

Итоговое тестирование, Математика, Русский язык, 1 класс, Голубь В.Т.

  Шесть ребят взяли из тарелки по 1 пирожку, и в тарелке осталось еще 7 пирожков. Сколько пирожков лежало в тарелке сначала?

Комплексная проверка знаний учащихся, Математика, 1 класс, Голубь В.Т., 2016.

  Пособие предназначено для организации проверки усвоения обучающимися 1 класса учебного материала по математике на разных этапах его изучения, направлено на выявление уровня сформированности предметных и метапредметных учебных универсальных действий младших школьников. Соответствует требованиям ФГОС НОО.
Данный материал адресован учителям начальных классов, учащимся 1 класса и их родителям и может быть использован в качестве тренировочной тетради.