Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Геометрия, 8-11 класс, Звавич Л.И., 2000.

Пособие содержит контрольные работы для 8—11 классов, тематическую подборку задач, примерные билеты к выпускным экзаменам в 9 и 11 классах с углубленным изучением математики, а также тематическое планирование. Ко всем заданиям даны ответы. Книга может быть использована в качестве задачника в классах с сильным составом учащихся, а также для самостоятельных занятий.

Задачи к урокам геометрии, 7-11 классы, Зив Б.Г., 1998.

Киши известного петербургского методика. методиста и педагога Бориса Германовича Знак составлена на основе весьма популярных дидактических материалов, поденный ранее издательством «Просвещение», но со значительными доработками и изменениями Также и рамках этой книги впервые публикуются дидактические материли по курсу геометрии II класса.

Любить нельзя воспитывать, Зицер Д., 2018.

Мы часто думаем, что воспитание – это работа, необходимость контролировать, запрещать, учить, исправлять – жить жизнью своего ребенка. А зачем? Давайте отбросим все эти «должна вырастить», «должна уберечь» и посмотрим на детей как на отдельных людей. И тогда для нас станет невероятной радостью наблюдать, как они растут, как учатся сами завязывать шнурки, как выбирают, что им нравится есть, носить, читать.
«Растить – значит не отказывать себе в огромном удовольствии наблюдать за процессом. Видеть то, что подарено судьбой только родителям, – видеть, как ребенок меняется, растет, познает мир. Я уверен, растить – родительская свобода и радость, воспитывать – родительская тюрьма. Может, пора на волю?».
Статьи, посты, заметки, объединенные в этой книге, представляют собой реакции автора, опытного педагога и психолога, на конкретные ситуации, ответы на родительские запросы. А заодно это приглашение подумать и посомневаться вместе на самые разные темы, касающиеся взаимодействия с любимыми людьми. Именно поэтому, по сути, перед вами педагогический блог, в котором актуальность темы определяет форму и содержание статуса.
В формате PDF A4 сохранен издательский дизайн.

Сборник практических заданий по математике, Часть 1, 8 класс, Лейбсон К.Л., 2010.

 Сборник предназначен для использования в математических школах (классах) и включает в себя задания по алгебре и геометрии.
Книга содержит очерк об истории физико-математического лицея К» 239 г. Санкт-Петербурга.

Сборник практических заданий по математике, Часть 2, 9 класс, Лейбсон К.Л., 2009.

 Сборник предназначен для использования в математических школах (классах) и включает в себя задания по алгебре и геометрии. В его основе лежат занятия автора со школьниками Физико-математического лицея №239 г. Санкт-Петербурга.

Технология и дизайн художественного литья, Лившиц В.Б., 2017.

 В учебном пособии представлены описания: дизайна художественных отливок, технологических основ проектирования и изготовления оснастки и отливки, а также методов их производства. Приводятся технологии изготовления художественных отливок методами литья в песчаные смеси и специальными методами литья.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений. обучающихся по направлению «Дизайн» и «Технология художественной обработки материалов» и может быть полезна для широкого круга читателей, интересующихся изготовлением художественных изделий методами литья.

Русский язык, 9 класс, Часть 1, Львова С.И., 2009.

 Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 9-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С. И. Львовой). Отличительные его особенности — ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так. что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.
Справочные материалы (приложение к учебнику) публикуются отдельным изданием и являются обязательными при выполнении упражнений.

Русский язык, 9 класс, Часть 1, Львова С.И., 2012.

 Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 9-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С. И. Львовой) и обеспечивает интенсивное развитие речевых, интеллектуальных, творческих способностей школьников, овладение общеучебными умениями. Учебник формирует навыки самостоятельной деятельности, расширяет культурологический кругозор учащихся. Задания различной степени сложности обеспечивают поэтапную подготовку всех учащихся к экзаменам по предмету в 9-м и 11-м классах. Содержание учебника полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.
Справочные материалы (приложение к учебнику) публикуются отдельным изданием в виде второй части и являются обязательными в работе с учебником.