Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Функции Грина, задачи с решениями, Левитов Л.С., Шитов А.В., 2002.

Тема книги - квантовая физика систем, состоящих из большого числа частиц. Выбранная форма сборника задач позволяет рассмотреть основные теоретические методы этого раздела физики и одновременно охватить большой круг конкретных физических явлений.
Задачи первой, вводной части книги, подобраны так, чтобы на примере известного читателю материала по нерелятивистской квантовой механике проиллюстрировать метод функций Грина. Все задачи решены и сопровождаются комментариями, поясняющими мотивировку задач и их связь с разнообразными вопросами современной теории конденсированного состояния. В начале каждой главы кратко излагается необходимый материал по фейнмановской диаграммной технике. Вторая часть книги построена по той же схеме, что и первая. В нес включены несколько разделов физики конденсированного состояния, представляющих интерес на сегодняшний день. Это - теория ферми-жидкости, неупорядоченные системы, сверхпроводимость и одномерные сильно коррелированные системы. Помимо этого, во второй части рассматриваются вопросы, связанные с измерением функций отклика и гриновских функций.
Книга предназначена для студентов старших курсов, специализирующихся в области теоретической физики, физики твердого тела и низких температур, а также для аспирантов-физиков и научных работников.

Точные решения уравнений Эйнштейна, Шмутцера Э., 1982.

Изложены важнейшие методы получения точных решений и основные способы классификации решений: групповые методы и классификации пространств по подвижностям, формализм Ньюмена— Пенроуза и алгебраические классификации по типам Петрова, тензорам энергии-имлульса, и Риччи, метрическое соответствие Керра— Шилда и др. Дан практически полный перечень всех известных в настоящее время точных решений уравнений Эйнштейна: вакуумных, электровакуумных, с тензорами энергии-импульса. пыли и идеальной жидкости. Изложена проблематика дальнейших исследований.
Для физиков-теоретиков, аспирантов, работающих над проблемами общей теории относительности, связи теории гравитация с физикой микромира и смежными вопросами.
Табл. 24. Ил. 9 Библиогр. 958.

Математическое программирование, информациональные технологии оптимальных решений, учебное пособие, Костевич Л.С., 2003.

Доступно изложено применение линейных, целочисленных, динамических, параметрических, игровых методов и алгоритмов оптимизации в информационных технологиях управления. Рассмотрены вопросы эффективного сетевого планирования, построения оптимальных маршрутов и т.д. Теоретический материал сопровождается примерами решения конкретных задач. Некоторые решения реализованы с помощью электронных таблиц Microsoft Excel.
Для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, экономистов, менеджеров.

Лекции об икосаэдре и решении уравнений пятой степени, Клейн Ф., 1989.

Посвящена геометрической теории икосаэдра и является уникальной по широте охватываемого материала и мастерству его изложения. Показано, как в геометрии икосаэдра переплелись идеи и конструкции, лежащие в основе целого ряда красивейших теорий, развившихся впоследствии в самостоятельные ветви математики. Изложена основанная на геометрических свойствах икосаэдра теория уравнений пятой степени. На русском языке выходит впервые.
Для студентов, преподавателей, научных работников и любителей математики.

С++ Мастер-класс, 85 нетривиальных проектов, решений и задач, Мозговой М.В., 2007.

  Данная книга посвящена анализу интересных задач, встречающихся в повседневной практике программирования и требующих нетривиальных подходов в их решении. На основе относительно небольшого количества характерных реалистичных примеров иллюстрируется применение важных алгоритмов и методик программирования. Обозначены задачи, в которых могут использоваться те или иные подходы и решения.
Книга написана в доступной форме блестящим программистом и великолепным популяризатором, автором таких книг, как «Классика программирования: алгоритмы, языки, автоматы, компиляторы. Практический подход» и «Занимательное программирование». Будет несомненно полезна всем, кто, обладая базовыми знаниями C++, хочет повысить свой уровень и культуру программирования.

Научно-исследовательская работа школьников по биологии, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2012.

  Пособие для учителей «Научно-исследовательская работа школьников по биологии» содержит методики, позволяющие организовать школьные научные исследования по оценке качественных и количественных характеристик воздуха, почвы и воды. В нём также изложены практические рекомендации по организации научно-исследовательской работы в школьном экологическом кружке и приведены методические разработки занятий с использованием некоторых методик биомониторинга окружающей среды. Предлагаемые методики научных исследований по биологии не требуют сложного оборудования, приборов и труднодоступных реактивов, поэтому их можно использовать в общеобразовательных учреждениях, независимо от степени их технической оснащенности.
Пособие предназначено для учителей биологий, географии и химии, а также для руководителей экологических кружков (обществ) общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения.

Философия образования, Словарь, Кондратьев В.М., Яскевич М.И., 2011.

  В словаре представлены основные идеи, принципы, концепции, понятия современного образования, переживающего очередной этап своего реформирования. Существующее различие взглядов исследователей на цели и задачи реформирования российского образования нашло отражение в содержании ряда статей, дискуссионных по своему характеру. Издание адресовано аспирантам, преподавателям, студентам и всеми интересующимся философским осмыслением проблем отечественного образования.

Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях, Альбом дошкольника, Комарова Л.А., 2009.

  В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука «Ж» у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука «С» в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение.
Автоматизация звука «Ж» проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций).
Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.