Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Игры народов СССР, Былеева Л.В., Григорьев В.М., 1985.

  В книгу включено свыше 400 народных подвижных игр. В ней впервые представлены народные подвижные игры всех союзных и автономных республик страны. Более 50 специалистов участвовали в отборе игр.
Предназначена для педагогов, воспитателей-общественников, родителей, а также для самостоятельного проведения игр детьми и молодежью.

Физика, Полный курс подготовки к ЕГЭ, Бойденко М.В., Мирошкина О.Н., 2014.

  Пособие подготовлено в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего и среднего (полного) общего образования по физике, кодификатором элементов содержания по физике для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и содержит весь материал, необходимый школьнику для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Прилагаемый компакт-диск, содержащий тесты по физике в формате ЕГЭ, позволит школьнику организовать самостоятельную работу по проверке собственных знаний. Программа автоматически проверяет правильность выполнения экзаменационных заданий, что позволяет контролировать уровень готовности к экзамену.

Основы логопедии, Афазия, Заикание, Ринолалия, Барабанов Р.Е., 2019.

  Рекомендовано УМО РАЕ (Международной ассоциацией ученых, преподавателей и специалистов) по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебного пособия (учебника) для студентов высших (средних) учебных заведений, обучающихся по специальности 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль подготовки «Логопедия, дефектология».

Англо-русский военный словарь, Около 70 000 терминов, Судзиловский Г.А., Полюхин В.М., Шевчук В.Н., 1987.

Третье, переработанное и дополненное издание словаря, включает наиболее употребительную современную военную терминологию по основным вопросам организации, вооружения, технического оснащения, комплектования и прохождения службы, боевой деятельности, управления и работы тыла вооруженных сил США, Великобритании, Канады и Австралии, а также объединенных вооруженных сил НАТО. Рассчитано на военных и гражданских специалистов, переводчиков, преподавателей, слушателей и курсантов военных учебных заведений, а также студентов гражданских вузов.

Project, Student’s Book 3rd Edition, Hutchinson T.

От автора всемирно известных учебных пособий - Hotline, Project English, Lifelines. Данный курс отличает четко организованная грамматическая структура, которая поможет учащимся самим открыть для себя язык; большое внимание уделяется развитию языковых навыков; пополнению словарного запаса посредством забавных песен, заданий, проектных работ. В контекстах представлен реальный живой язык, отражающий реальные жизненные ситуации.

Английский язык, Интенсивный курс для начинающих, Книга 2, Латышева Т.С., 2000.

Рабочая тетрадь — вторая часть учебного комплекса «Английский язык. Интенсивный курс для начинающих». В ней содержатся лексико-грамматические упражнения, основанные на материале Книги для студента, а также упражнения на формулы речевого этикета. Каждая часть Рабочей тетради содержит грамматический комментарий, облегчающий учащемуся выполнение упражнений. Лексическое дополнение Рабочей тетради служит расширению базового словаря учащегося, причем все новые по отношению к Книге для студента лексические единицы переведены на русский язык. Упражнения рекомендованы для домашней самостоятельной работы и снабжены ключами-ответами, но могут также выполняться в классе с преподавателем.

Английский язык, Интенсивный курс для начинающих, Книга 1, Латышева Т.С., 2000.

Книга для студента является первой частью учебного комплекса «Английский язык. Интенсивный курс для начинающих» и предназначена для желающих начать изучение английского языка с преподавателем или самостоятельно. Учебный комплекс рассчитан на курс интенсивного обучения по методу профессора Г.А. Китайгородской (продолжительность курса 120—180 академических часов). Объем словаря — 2000-2500 лексических единиц —охватывает практически всю тематику повседневной социально-бытовой и культурной сфер общения. Курс имеет четкую практическую направленность, он научит общению в различных ситуациях — при знакомстве, прощании, в аэропорту, гостинице, ресторане, магазине и т.д., познакомит с основами речевого этикета, образом жизни и стилем поведения британцев, даст необходимую информацию о стране.

Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова Л.Г., 2008.

В учебном пособии рассматриваются методы и приемы обучения, методика формирования обществоведческих представлений и понятий в начальной школе, формы организации учебною процесса на уроках обществознания, изучаются современные педагогические технологии, используемые в преподавании обществознания в начальной школе. Предложены различные формы организации внеурочной работы с младшими школьниками. Для студентов средних педагогических учебных заведений.