Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Московские математические олимпиады, Колмогорова А.Н., Гальперин Г.А., Толпыго А.К., 1986.

Книга содержит задачи всех Московских математических олимпиад за 50 лет их проведения. К большинству задач даны отпеты, указания, решения. В книг*: много интересных задач, связанных с современными научными проблемами. Книга предназначена для учащихся VII—X классов средней школы, интересующихся математикой, а также может быть использована учителями во внеклассной работе.

Методика преподавания психологии учреждениях образования, Уварова М.Ю., Кедярова Е.А., 2012.

Учебно-методическое пособие отражает в обобщенном виде основные положения содержания и практики преподавания психологии, ключевые понятия курса «Методика преподавания психологии», их взаимосвязи и соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования направления. Пособие рассчитано на бакалавров, магистров, а также на специалистов, работающих в области образования.

Think big 1, student's book and workbook, M Howell S., Kester-Dodgson L., Caroti P.

4. Ascolta la filastrocca. Poi recitala.

Thirty days has September, April, June, and November; February has twenty-eight alone, All the rest have thirty-one, Except for leap year: that's the time When Februarys days are twenty-nine.

Химия, школьные олимпиады СПбГУ, 2017.

Пожелания участникам Олимпиады.

В издании приведены некоторые варианты задач отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по химии за 2016/2017 учебный год. Обязательно попробуйте решить их самостоятельно. Если у Вас что-то не получается, вы всегда можете заглянуть в «Указания к решению», где даны подсказки. Также приведены и полные решения задач каждого типа, сверившись с которыми, вы сможете оценить, насколько полно вы решили ту или иную задачу и сколько баллов за это получите. Желаем успехов!

Английский язык, 365 дней в году, Полякова С.Е., Рыжих Н.И., 2005.

Предисловие.

Предлагаемая книга представляет собой сборник эвристических и психодраматических упражнений, игр и творческих заданий для углубленного изучения английского языка как в классе, так и во внеурочное время. Материалы книги знакомят с традициями и обычаями народов мира и способствуют развитию социокультурной компетенции, а также интереса учащихся к мировому историческому и культурному наследию. Использованный в книге фактический аутентичный материал расширяет кругозор учащихся. Книга может быть использована как дополнительный материал при изучении тем «Зима», «Зимние виды спорта», «Рождественские праздники», «Новый год», «Погода», «Еда», «Традиции и обычаи стран изучаемого языка», а также для разработки сценариев интерактивных внеклассных мероприятий (недель английского языка, тематических вечеров, диспутов, викторин, брейн-рингов, конкурсов), праздничных вечеров в кругу семьи и друзей.

Литература, Миркурбанов Н.М., Варфоломеев И.П., Холева Г.Ф., Чекулина Н.А., 2007.

В учебном пособии изложен курс зарубежной литературы в рамках программы для учащихся профессиональных колледжей с русским языком обучения, утвержденной Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Из обширнейшего материала по литературе изучаемого периода (от второй половины XIX до конца XX века) авторы учебного пособия выбрали и сосредоточили внимание на творчестве наиболее крупных русских, западноевропейских и американских писателей, поэтов и драматургов с учетом рекомендаций и требований учебной программы. Многие даже очень интересные и значительные явления в области художественной литературы лишь упомянуты в кратких обзорах в связи с регламентированным объемом учебного пособия, и предполагают самостоятельное знакомство и работу учащихся с первоисточниками. Подача учебного материала рассчитана на развитие у учащихся интереса и навыков самостоятельной эстетической оценки художественных произведений, вникания в изучаемый текст, умения проводить параллели и противопоставления в характерах и поступках литературных персонажей.

Messages, student's Book 4, Goodey D., Goodey N., Levy M.

What's it about?
What can you say about the pictures?
Now match the pictures with sentences 1-4.

1 The sun's going down and everything looks beautiful.
2 He works in a shop that sells newspapers and food.
3 He's wearing a hat and coat.
4 We live in a flat on the first floor.

Messages, student's Book 1, Goodey D., Goodey N.

1. Put the words in the right order and make questions.

1 What's your name?
1 your / what / name / 's ?
2 do / name / spell / you / how / your ?
3 mean / it / what / does ?
4 me / can / help / you ?
5 it / what / is ?
6 you / are / how ?
7 use / can / rubber / I / your ?
8 understand / do / you ?