Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика, трудные задания ЕГЭ, задачи с параметром, учебное пособие для общеобразовательных организаций, профильный уровень, Шевкин А.В., 2020.

Учебное пособие предназначено для подготовки к единому государственному экзамену по математике профильного уровня. Издание включает разбор заданий № 18 (задачи с параметром), образцы решения и задания для самостоятельного решения. Начинается пособие с разбора простых задач, охватывающего разные идеи решений, затем рассматриваются более сложные задачи. Книга поможет школьникам подготовиться к решению одного из самых сложных заданий ЕГЭ и отработать навык решения подобных задач.
Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками для самоподготовки и самоконтроля.

Общая физика, дополнительные материалы для самостоятельной работы, Трунов Г.М., 2019.

В учебном пособии используется эффективный педагогический прием — перед изложением раздела курса физики приводятся либо реальная история, случившаяся с известными физиками, либо шутка или анекдот, связанные с изучаемым разделом физики. Такой прием позволяет сформировать у студентов дополнительный побудительный мотив как для лучшего восприятия раздела физики, излагаемого преподавателем, так и для дальнейшей самостоятельной работы. Приведены основные теоретические сведения для самостоятельного изучения метода анализа размерностей. Книга предназначена для студентов вузов и ссузов, обучающихся по направлениям подготовки, входящих в УГС «Физика и астрономия», «Техника и технология строительства», «Электро- и теплотехника», «Машиностроение», «Электроника, радиотехника и системы связи», «Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии», «Физико-технические науки и технологии», «Техника и технологии наземного транспорта», и других направлений подготовки, где предусмотрен курс физики. Также книга будет полезна преподавателям вузов, ссузов и школьным учителям.

Московские математические олимпиады, Колмогорова А.Н., Гальперин Г.А., Толпыго А.К., 1986.

Книга содержит задачи всех Московских математических олимпиад за 50 лет их проведения. К большинству задач даны отпеты, указания, решения. В книг*: много интересных задач, связанных с современными научными проблемами. Книга предназначена для учащихся VII—X классов средней школы, интересующихся математикой, а также может быть использована учителями во внеклассной работе.

Методика преподавания психологии учреждениях образования, Уварова М.Ю., Кедярова Е.А., 2012.

Учебно-методическое пособие отражает в обобщенном виде основные положения содержания и практики преподавания психологии, ключевые понятия курса «Методика преподавания психологии», их взаимосвязи и соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования направления. Пособие рассчитано на бакалавров, магистров, а также на специалистов, работающих в области образования.

Think big 1, student's book and workbook, M Howell S., Kester-Dodgson L., Caroti P.

4. Ascolta la filastrocca. Poi recitala.

Thirty days has September, April, June, and November; February has twenty-eight alone, All the rest have thirty-one, Except for leap year: that's the time When Februarys days are twenty-nine.

Химия, школьные олимпиады СПбГУ, 2017.

Пожелания участникам Олимпиады.

В издании приведены некоторые варианты задач отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по химии за 2016/2017 учебный год. Обязательно попробуйте решить их самостоятельно. Если у Вас что-то не получается, вы всегда можете заглянуть в «Указания к решению», где даны подсказки. Также приведены и полные решения задач каждого типа, сверившись с которыми, вы сможете оценить, насколько полно вы решили ту или иную задачу и сколько баллов за это получите. Желаем успехов!

Английский язык, 365 дней в году, Полякова С.Е., Рыжих Н.И., 2005.

Предисловие.

Предлагаемая книга представляет собой сборник эвристических и психодраматических упражнений, игр и творческих заданий для углубленного изучения английского языка как в классе, так и во внеурочное время. Материалы книги знакомят с традициями и обычаями народов мира и способствуют развитию социокультурной компетенции, а также интереса учащихся к мировому историческому и культурному наследию. Использованный в книге фактический аутентичный материал расширяет кругозор учащихся. Книга может быть использована как дополнительный материал при изучении тем «Зима», «Зимние виды спорта», «Рождественские праздники», «Новый год», «Погода», «Еда», «Традиции и обычаи стран изучаемого языка», а также для разработки сценариев интерактивных внеклассных мероприятий (недель английского языка, тематических вечеров, диспутов, викторин, брейн-рингов, конкурсов), праздничных вечеров в кругу семьи и друзей.

Литература, Миркурбанов Н.М., Варфоломеев И.П., Холева Г.Ф., Чекулина Н.А., 2007.

В учебном пособии изложен курс зарубежной литературы в рамках программы для учащихся профессиональных колледжей с русским языком обучения, утвержденной Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Из обширнейшего материала по литературе изучаемого периода (от второй половины XIX до конца XX века) авторы учебного пособия выбрали и сосредоточили внимание на творчестве наиболее крупных русских, западноевропейских и американских писателей, поэтов и драматургов с учетом рекомендаций и требований учебной программы. Многие даже очень интересные и значительные явления в области художественной литературы лишь упомянуты в кратких обзорах в связи с регламентированным объемом учебного пособия, и предполагают самостоятельное знакомство и работу учащихся с первоисточниками. Подача учебного материала рассчитана на развитие у учащихся интереса и навыков самостоятельной эстетической оценки художественных произведений, вникания в изучаемый текст, умения проводить параллели и противопоставления в характерах и поступках литературных персонажей.