Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Академический инбридинг и мобильность в высшем образовании, Юдкевич М.М., Альтбаха Ф.Д., Рамбли Л., 2016.

  Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, — иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга представляет читателю первое полномасштабное международное исследование, посвященное феномену академического инбридинга. Авторы из восьми стран с высоким уровнем инбридинга (Аргентина. Испания. Китай. Россия, Словения. Украина. Южно-Африканская Республика. Япония)
предлагают свой взгляд на этот феномен, объясняя его исторической традицией, неразвитостью национального рынка труда, нехваткой людей с ученой степенью и т.д. Как показывают результаты проведенных исследований, сотрудники-инбриды вовсе не всегда уступают остальным своим коллегам в научной продуктивности, однако инбридинг ведет к укреплению сложившейся иерархии и не способствует развитию новаторских идей.
Книга будет полезна всем, кто интересуется проблемами высшего образования в российском и международном контексте.

Психолого-педагогические аспекты менеджмента в сфере образования, Юдакова С.В., 2020.

  В первом разделе пособия раскрываются понятие, цели и задачи, функции и принципы педагогического менеджмента, его методы и факторы успешной реализации. Во втором содержатся теоретические и методические материалы пс важным направлениям деятельности менеджера в сфере образования: управление процессом мотивации, стрессом и конфликтом, развитием карьеры, процессом формирования эффективной команды. В третьем разделе предлагается практикум по преодолению ограничений в педагогическом менеджменте.
Предназначено для студентов вузов направлений 44.03.05, 44.04.01 - Педагогическое образование (бакалавриат и магистратура), аспирантов, преподавателей педагогического вуза, а также может представлять интерес для руководителей образовательных учреждений разного уровня.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Практики использования возможностей федеральной платформы Российская электронная школа для развития профессиональных компетенций педагогических работников, А. В. Ильина, Коптелов А.В., Машуков А.В., Обоскалов А.Г., Солодкова М.И., 2019.

  В практическом пособии отражены аспекты развития цифровых компетенций педагогических работников в контексте трендов использования новых сущностей. Пособие подготовлено по итогам работы областной Сетевой школы консультантов по вопросам достижения качества образования в 2019 году.
Практическое пособие предназначено для слушателей (руководителей и педагогов образовательных организаций) курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

ОГЭ 2020 по математике от А до Я, Задачи по алгебре, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2020.

  Настоящее пособие предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по математике 2020 года н учитывает все изменения, обусловленные новой демоверсией и изменившейся структурой экзаменационной работы.
Наряду с методическими рекомендациями и большим числом разобранных примеров по каждой из позиций экзаменационной работы в той её части, которая связана с арифметическими, алгебраическими и практико-ориентированными задачами (задания 1—15 и 21—23), оно включает в себя 28 тренингов и 15 диагностических работ в формате ОГЭ по математике 2020 года (задания 1—15 и 21—23).
Такая структура пособия представляется универсальной, она позволяет познакомиться со всем спектром заданий открытого банка ОГЭ по математике в части арифметических, алгебраических и практико-ориентированных задач, а также методами их решения, обеспечивая качественную и пал но ценную подготовку к экзамену на любом этапе и уровне.

Зачетная тетрадь, Тематический контроль знаний учащихся, Русский язык, 2 класс, Голубь В.Т., 2017.

  Пособие соответствует ФГОС и представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе русского языка во 2 классе формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 18 работ (по 2 варианта в каждой) по основным темам программы (всего 36 тестов).
Предлагаемые тематические зачеты, которые проводятся по окончании изучения той или иной темы, позволяют проверить знания терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся, над которыми нужно работать дополнительно. Зачетные вопросы предполагают не только выполнение заданий по отработке учебного материала, но и развитие речи, логического мышления.
В конце пособий даны правильные ответы по всем темам.

История Беларуси, Голенченко Г.Я., Богдановича И.И., 2017.

  Содержание книги соответствует программе вступительных испытаний по истории Беларуси в вузы для лиц, получивших общее среднее образование, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь и использованной в качестве нормативного документа для определения тематики тестовых заданий. Основные события отечественной истории представлены по параграфам в соответствии со структурой материалов централизованного тестирования.
Схемы, иллюстрации, таблицы, картосхемы содействуют лучшему усвоению учебного материала. В конце пособия содержатся ответы к тестовым заданиям, терминологический, хронологический, биографический справочники.
Адресуется школьникам и абитуриентам для подготовки к централизованному тестированию.

Цифровые технологии на уроках физики и информатики, Гильфанова Ю.И., 2020.

   В данном учебно-методическом пособии представлено описание и применение цифровых технологий на уроках физики и информатики.
Методическая разработка предназначена для учителей физики и информатики, студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

О том, как полезно учителю побывать в шкуре ученика, Практикум по педагогическому мастерству, Ершова А., Ганькина М., 2007.

   Выпуск посвящен теме повышения педагогического мастерства классного руководителя. Читатели, окунувшись в атмосферу мастер-класса по социоигровому стилю обучения, получат возможность испытать на себе чувства учеников на уроке. Это поможет классным руководителям строить не только собственные уроки, но и внеклассные мероприятия так, чтобы на них не было скучно ни ученикам, ни им самим.
Материалы выпуска станут хорошим подспорьем учителям средней, старшей и начальной школы в расширении их методического багажа.