Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Аккумулятор знаний по химии, Зоммер К., 1984.

2-е издание справочного и учебного пособия, написанного автором из ГДР (1-е издание вышло в издательстве "Мир" в 1977 г.). В книге сконцентрированы основные положения по  химии. Много внимания уделено "химическому языку" — формулам и уравнениям, разнообразным химическим расчетам. Широко используются кинетические и термодинамические  представления. Подзаголовок, приведенный автором в оригинале, — "Данные, необходимые при подготовке к экзаменам на аттестат зрелости и при поступлении в вуз" — точно  отражает назначение книги и круг ее читателей — преподавателей и учащихся средней школы.

Сонорные звуки Р, Рь, Теремкова Н.Э.

Альбом «Логопедические пазлы. Сонорные звуки Р. Рь» является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения часто искажаемых звуков у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Важно помнить! Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда. В самом начале занятий с ребёнком следует помнить, что поставленный звук очень хрупкий и его обязательно нужно автоматизировать (закрепить) сначала в слогах, затем в словах, в сочетаниях слов, во фразах, в связных текстах. Логопедические пазлы помогут ребёнку за короткий срок в занимательной форме автоматизировать стереотип нового звука в словах и сочетаниях слов.

Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ, Теремкова Н.Э., 2018.

Альбом № 2 «Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ» является частью серии «Логопедические пазлы», предназначенной для закрепления (автоматизации) правильного произношения часто искажаемых звуков у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издание содержит игровой дидактический материал (разрезные карточки-пазлы) для автоматизации звуков в словах и словосочетаниях. Играя и выполняя упражнения под руководством логопеда, воспитателя, гувернера или родителей, ребенок научится правильно проговаривать звуки родного языка и расширит свой словарный запас.

Теория орнамента, Степанова А.П., 2011.

Изложены вопросы, связанные с построением орнаментов. Теоретическая часть дает представление о видах орнаментов, разработке их элементов, композиционных схемах, основе построений. На базе теоретических сведений разработаны практические задания, в соответствии с которыми выполнены орнаменты, приведенные в приложении. Пособие предназначено студентам вузов, обучающимся по специальности 070601 (дизайн).

XLVI Всероссийская олимпиада школьников по физике, Заключительный этап, Теоретический тур, Козел С., Слободянин В., 2012.

Комплект задач для 9-11 классов подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников.

Teen2teen, two, teacher's edition 2, 2015.

Topic Snapshot.

All units contain a Topic Snapshot, in which students read and listen to an illustrated natural conversation. Topic Snapshots introduce the topic of the unit and include one or more examples of target vocabulary, grammar, and social language. Pictures aid comprehension of any new language that appears in the conversation. Topic Snapshots also familiarize students with the language of the unit, and whet their appetites for the teen-relevant topic. It is not a model of productive language so there is no direction for students to repeat it. The audio recording of the Topic Snapshot promotes comprehension of real spoken English by providing a listening model of natural rhythm and intonation.

Teen2teen, three, teacher's edition 3, 2015.

Approach and methodology.

The Teen2Teen Student Book was written specifically for teenagers learning English outside of the English-speaking world, where exposure to English and opportunity to practice take place almost entirely in the setting of a classroom. This Teacher's Edition was written specifically for you, the teacher in the foreign language setting, who is the most important model of English for students and their guide in becoming English speakers. In order to help students notice, remember, and use English, the 12 units in the Teen2Teen Student Book integrate and recombine target language in all parts of the unit. Following is a description of the parts of a unit and general teaching suggestions for maximizing their value in the classroom setting. In addition to the general suggestions in this section, you will find specific step-by-step teaching procedures for each page of Teen2Teen Three in the Teaching Notes section (pages 4-103) of this Teacher's Edition.

XLVIII Всероссийская олимпиада школьников по физике, Заключительный этап, Теоретический тур, Козел С., Слободянин В., 2014.

Комплект задач для 9-11 классов подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников.