Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013.

В книге раскрыты концептуальные основы учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» и аспектный анализ урока, под которым автор понимает детальное и всестороннее рассмотрение урока как единого целого под определенным углом зрения, зависящим от концептуальных основ УМК. При условии, что рассматривается несколько аспектов, включающих задачи урока, его содержание, технологию, санитарно-гигиенические условия, результативность, речь пойдет о полном анализе урока.
Книга адресована административно-управленческому персоналу, методистам и учителям.

Проектирование основной образовательной программы среднего общего образования, методические рекомендации, Чипышева Л.Н., 2018.

В методических рекомендациях предложен алгоритм проектирования основной образовательной программы среднего общего образования, выявлена специфика подходов к проектированию ООП общеобразовательной организации в условиях реализации различных профилей обучения. При описании подходов к проектированию основной образовательной программы общеобразовательной организации особый акцент сделан па взаимосвязи и взаимообусловленности структурных компонентов программы, их практической значимости.
Методические рекомендации предназначены для руководителей общеобразовательных организаций и педагогических работников, участвующих в разработке и реализации основных образовательных программ среднего общего образования.

Тетрадь с заданиями для развития детей, развиваем графические навыки малыша, часть 1, Бурдина С.В.

Перед вами тетрадь для занятия с детьми младшего дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут натренировать графические навыки, развить мелкую моторику и координацию движений руки, а также внимание и зрительное восприятие.
Занимайтесь по тетради не более 15-20 минут в день, не допускайте переутомления малыша.
Обязательно похвалите ребенка за старание!

Бухгалтерский учет, учебник, Лытнева Н.А., Малявкина Л.И., Федорова Т.В., 2015.

Учебник подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО) в соответствии с требованиями, предъявляемыми к дисциплинам профессионального цикла при реализации основных профессиональных образовательных программ по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Содержание учебника раскрывает общую методику и технологию ведения бухгалтерского учета, которыми должен владеть специалист при выполнении его профессиональных компетенций, значение и задачи бухгалтерского учета в системе управления как основного источника экономической информации, принципы ведения бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности.

Материал расположен по темам, в которых изложен действующий порядок ведения бухгалтерского учета активов, обязательств и капитала в предприятиях различных организационно-правовых форм, документальное оформление хозяйственных операций, связанных с движением указанных объектов. Содержание вопросов иллюстрировано примерами, которые способствуют закреплению учебного материала и позволяют студентам и слушателям различных образовательных программ в области бухгалтерского учета приобрести необходимые профессиональные компетенции.

Учебник предназначен для студентов и слушателей экономических специальностей, магистрантов, аспирантов, преподавателей, научных и практических работников.

Программы музыкально-эстетического развития детей дошкольного возраста, учебное пособие, Бойко Е.Е., 2017.

Учебное пособие содержит обзор ряда основных и дополнительных программ по музыкально-эстетическому воспитанию и творческому развитию дошкольников, краткие методические рекомендации по их использованию.
Пособие предназначено студентам института искусств и факультетов художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства в работе с детьми дошкольного возраста.

О подводном мире, Кошевар Д.В., Ликсо В.В., 2017.

   Самая большая книга о подводном мире — это настоящая находка для тех, кого привлекают своей загадочностью глубинные просторы. Ведь под водой, покрывающей большую часть нашей планеты, находится удивительный мир, полный разнообразных живых существ — активных и неподвижных, ярких и малозаметных, дружелюбных и опасных. На страницах этой книги вы познакомитесь с множеством рыб, млекопитающих и других живых организмов, чья жизнь неразрывно связана с водной средой: от древнейших до современных. Увлекательное и интересное изложение материала, красочные иллюстрации обитателей рек, морей и океанов позволят вам увидеть подводный мир во всем его многообразии.
Для среднего школьного возраста.

Книга Патриота, 2017.

   Книга, которая должна быть в каждом доме. В этом потрясающем иллюстрированном издании собраны все сокровища России: самые красивые природные места, самые ценные ископаемые, важнейшие изобретения, решающие победы! Наша славная история и взгляд в будущее страны. И конечно, самое главное сокровище России - люди, которые создали все это: знаменитые ученые, полководцы, изобретатели и космонавты, актеры и живописцы, и простые труженики, все внесли свой вклад в нашу жизнь.

Домашняя школа для дошкольников, Звонкин А., 2005.

Фрагмент из текста:
Но вот ребенок подрос, и его начинают уже сознательно «обучать математике» — учат считать. Никто не спорит — уметь считать, конечно, полезно. Однако что означает это умение? Давайте встанем на место ребенка и попробуем сами учиться арифметике... но только по-японски! Итак, вот вам первые десять чисел: ити, ни, сан, си, го, року, сити, хати, ку, дзю.