Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Биология, общая биология, практикум, 10-11 классы, Дымшиц Г.М., Саблина О.В., Высоцкая Л.В., Бородин П.М., 2017.

В сборник включены лабораторные работы, задачи по генетике и молекулярной биологии и примеры их решения, тестовые задания для подготовки к Единому государственному экзамену, электронно-микроскопические фотографии клеточных органоидов и фотографии стадий митоза и мейоза у животных. Практикум может быть использован при работе с любыми учебниками по общей биологии.

Основы безопасности жизнедеятельности, основы медицинских знаний и здорового образа жизни, 10—11 классы, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2015.

Учебник фиксированного формата, построенный по модульному принципу, предназначен для организации занятий с ученицами старших классов в то время, когда юноши-одноклассники изучают раздел «Основы военной службы». Раздел «Основы медицинских знаний и оказание первой помощи» предназначен для изучения в 10 классе, раздел «Основы здорового образа жизни» — в 11 классе.

Английский язык, книга для учителя, 8 класс, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2017.

Книга для учителя содержит общую характеристику УМК, описывает средства достижения планируемых образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных), цели и задачи обучения иноязычной культуре в 8 классе, организацию процесса коммуникативного обучения ИК, технологию выполнения основных видов работ, используемых в УМК, включает методические рекомендации по проведению уроков.

Английский язык, книга для учителя, 7 класс, Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., 2014.

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта «Английский язык» для 7 класса общеобразовательных организаций. Она содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре в 7 классе, организацию процесса коммуникативного обучения ИК, технологию выполнения основных видов работ, используемых в УМК, включает подробные методические рекомендации по проведению уроков и календарно-тематическое поурочное планирование. Книга для учителя соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Читалочка, дидактическое пособие, 1 класс, Абрамов А.В., Самойлова М.И., 2014.

Пособие, построенное на системе игровых и занимательных упражнений, призвано сформировать у учащихся навыки целостного, осмысленного, выразительного чтения. Материал пособия расположен в соответствии с логикой изложения курса обучения грамоте (авторы В. Г. Горецкий и др.) в 1 классе. Использование пособия способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе.

Английский язык, книга для чтения, VIII класс, Афанасьева О.В., 2017.

Книга для чтения является составной частью учебно-методического комплекта для VIII класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Книга состоит из двух частей. Первая часть содержит рассказы английских и американских писателей и направлена на развитие у учащихся навыков чтения, вторая готовит их к экзамену по английскому языку преимущественно в формате ЕГЭ.

Английский язык, тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА), 8 класс, Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е., 2017.

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом УМ К серии «Английский в фокусе» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций авторов Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули, О. Е. Подоляко и др. В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

Методика обучения математике, Практикум по общей методике, Лебедева С.В., 2012.

Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 – Педагогическое образование.