Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Русский язык, сборник упражнений, Воителева Т.М., 2014.

Пособие дает возможность максимально продуктивно организовать процесс повторения и обобщения знаний по русскому языку. В него включены задания, ориентированные на самые разные стороны учебного процесса: повторение теоретических сведений, аналитическую и практическую работу с текстом, совершенствование речемыслительных умений, орфографических и пунктуационных навыков. Книга может быть использована как для занятий в аудитории, так и для самостоятельной работы дома и в учебном заведении. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Математика, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, 11 класс, Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И., 2014.

Учебник соответствует требованиям ФГОС среднего общего образования. В книге выделены типовые задачи для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, предложены  алгоритмы их выполнения и варианты заданий для самоконтроля. В учебнике реализованы современные подходы к формированию проектно-исследовательских умений и ИКТ-компетенций.  Темы индивидуальных проектов, предложенные в учебнике, входят в базовое академическое образование по экономике.

Этнопедагогика, Фахрутдинова Г.Ж., Фахрутдинова А.В., 2019.

   Учебно-методическое пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 44.04.01 — Управление воспитательными системами. Пособие содержит программу дисциплины, примерный тематический план, краткий лекционный курс, планы семинарских по данному курсу, задания для самостоятельной работы студентов.
Работа адресована студентам и преподавателям педагогических вузов.

История российской педагогики, Джуринский А.Н., 2010.

   На протяжении столетий Русь, Россия генерировала неповторимый опыт педагогических идей и образования, переплавляла культурно-образовательное влияние различных цивилизаций. Книга предназначена для изучения этого историко-педагогического процесса, приобретения фундаментальных историко-педагогических знаний, выработки объективного, критического, творческого отношения к историческому и современному педагогическому опыту, освоения научных ценностей воспитания и образования, обогащения мировоззренческой и педагогической культуры, развития пространственно-временного педагогического мышления, осознания причинно-следственных взаимосвязей педагогических явлений. Учебное пособие доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования А. Н. Джуринского охватывает основные этапы развития педагогики, воспитания и образования в России.
Адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам всем, кто интересуется отечественной педагогикой и образованием.

Математика, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, 10 класс, Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И., 2014.

Учебник соответствует требованиям Федерального государственного стандарта среднего образования и предназначен для изучения курса алгебры и начал математического анализа в  10-м классе на углублённом уровне. В учебнике выделены типовые задачи для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, предложены алгоритмы их выполнения и  варианты заданий для самоконтроля, реализованы современные подходы к формированию проектно-исследовательских умений и ИКТ-компетенций. Темы индивидуальных проектов,  предложенные в учебнике, входят в базовое академическое образование по экономике.

Датские дети, Воспитание в стиле хюгге, Датская система воспитания, Джессика Джоэлл Александeр, Ибен Диссинг Сандал, 2020.

   «…Джессика наконец-то поняла суть хюгге.
Это чувство и одновременно способ существования. Это уход от нездоровых, конфликтных ситуаций, и истерик прежде всего, это умение наслаждаться самыми важными и значимыми моментами в жизни – временем, которое мы проводим с детьми, семьей и друзьями. Умение признавать их важными. Это простота, радостная атмосфера, возможность забыть о трудностях. Это желание и выбор быть в моменте, это участие в создании уюта для всех. В большой семье хюгге требует усилий, потому что, как и любой командный проект, оно предполагает совместное достижение цели. Хюгге – это противоположность индивидуальному превосходству. Чтобы достичь хюгге, каждый должен хотеть и придерживаться его. Каждый должен играть свою роль. Если все члены семьи готовы создавать уют, это делает встречи родственников гораздо приятнее и дарит счастье каждому из гостей…».

Довузовская математика, Алгебра, Учебное пособие, Ушаков В.К., 2014.

Учебное пособие посвящено наиболее важному разделу довузовской математики — алгебре. Систематизированы разнообразные методы и приемы решения различных типов задач по  основным темам школьного курса. Дан обширный массив детально разобранных примеров, сопровожденных заданиями для самостоятельной работы. Для старшеклассников, абитуриентов  вузов и преподавателей математики.

Алгебра рисков, Теория и алгоритмы, Монография, Уразаева Т.А., 2013.

Изложены основные положения алгебраической теории риска. Предложены эффективные алгоритмы вычислений над множествами рисков и их частей. Рассмотрены приложения разработанных теории и алгоритмов в области анализа кредитного риска. Исследованы особенности применения теории к анализу риска, принимаемого кредитными учреждениями со стороны групп связанных заемщиков. Для научных работников и специалистов в области анализа и управления риском, банковских риск-менеджеров, а также для аспирантов и студентов соответствующих специальностей.