Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Атлас-определитель рыб Карского моря, Долгов А.В., Новоселов А.П., Прохорова Т.А., 2018.

Атлас-определитель включает в себя описание, фотографии (рисунки) и карты распределения рыб 105 видов из 28 семейств, обитающих в Карском море. Приведены ключи для определения семейств, родов и видов. Кроме морских видов рыб рассмотрены солоноватоводные и пресноводные виды рыб, встречающиеся в губах и заливах Карского моря. Книга предназначена для специалистов-ихтиологов рыбохозяйственных институтов, работников рыбодобывающих флотов и студентов биологических специальностей высших и средних учебных заведений.

Детский атлас животных, Травина И.В., 2007.

«Детский атлас животных» поможет детям и взрослым совершить увлекательную прогулку по разным уголкам нашей планеты и познакомиться с обитателями тайги, тропических лесов, вод морей и океанов, жарких пустынь и холодных тундр.

Атлас ультраструктуры древесных полуфабрикатов, применяемых для производства бумаги, Брянцева З.Е., Гончарова Е.В., Большова Н.И., Зотова-Спановская Н.П., 1984.

В атласе собран и систематизирован большой материал по изучению ультратонкого строения клеточной оболочки хвойных и лиственных пород древесины и его изменения в процессе разных способов производства волокнистых полуфабрикатов для бумаги. Рассматривается влияние размола на изменение морфологической структуры целлюлозных волокон из., различных пород древесины. Приводятся данные о зависимости бумагообразующих свойств от структуры волокна. Атлас иллюстрирован микрофотографиями древесины и целлюлозных волокон, выполненными в просвечивающем и растровом электронном микроскопах. Для работников бумажной, лесной и деревообрабатывающей промышленности, а также для студентов и преподавателей лесотехнических и химико-технологических вузов.

Курс теоретической физики, Термодинамика и статистическая физика, Василевский А.С., 2006.

  Учебное пособие входит в комплект из четырех книг по курсу теоретической физики. В данном учебном пособии изложены основы термодинамики и статистической физики равновесных, а также неравновесных систем. Нетрадиционная структура изложения, при которой основные законы термодинамики выступают как экспериментальная база для статистической физики, позволяет достаточно сложные проблемы теоретической физики сделать доступными для понимания студентов как педагогических, так и технических вузов и специальностей. К большинству глав подобраны задачи, снабженные ответами.
Второе издание (1-е — 1985 г.) существенно переработано с учетом многолетнего опыта преподавания теоретической физики в педвузе.
Для студентов педагогических и технических вузов, обучающихся по направлениям подготовки в области физики и естественно научного образования. Может рекомендоваться студентам других вузов как краткий и доступный курс теоретической физики, включающий основы термодинамики и статистической физики.

Атлас по анатомии растений, Бавтуто Г.А., Еремин В.М., Жигар М.П., 2001.

Атлас представляет собой наглядное учебное пособие по ботанике, в котором последовательно рассматривается строение растительной клетки, тканей, вегетативных и генеративных органов. Предназначен для аспирантов и студентов педагогических вузов и биологических факультетов университетов, для сотрудников научно-
исследовательских заведений и лабораторий биологического профиля, для учителей школ.

Атлас строительных конструкций из клееной древесины и водостойкой фанеры, Шмидт А.Б., Дмитриев П.А., 2001.

Книга-Атлас представляет собой собрание оригинальных графических изображений известных в отечественной и мировой проектно-строительной практике конструкций из клееной древесины. Собраны примеры конструктивных решений несущих, ограждающих и связевых конструкций и узлов их сопряжений. Атлас предназначен в качестве учебного пособия студентам строительных специальностей вузов и колледжей, а также инженерам, научным работникам и аспирантам, работающим в области проектирования и применения клееных деревянных конструкций. Атлас может быть также полезен преподавателям при подготовке учебно-методических изданий и составлении заданий на курсовое или дипломное проектирование

Атлас СССР, 1983.

Предисловие.

Атлас Союза Советских Социалистических Республик — комплексное картографическое произведение, в котором отображены природные условия, население и хозяйство страны в их единстве и взаимодействии. Атлас предназначается в качестве справочного пособия для широкого круга читателей и может быть использован в учебно-воспитательной и агитационно-пропагандисте кой работе. Ранее Атлас СССР издавался дважды: первое издание было осуществлено в 1962 г., второе — в 1969 г. Атлас пользовался большим спросом у читателей и тиражи его полностью разошлись. Настоящее издание — дополненное и переработанное, с учетом тех огромных изменений в жизни страны, которые нашли отражение в решениях XXIV, XXV и XXVI съездов КПСС и Конституции Союза Советских Социалистических Республик. Атлас обобщает обширную и разностороннюю информацию, накопленную в ходе планомерных научных исследований территории СССР, и отражает результаты практической народнохозяйственной деятельности последних лет.

Универсальный курс по интенсивному обучению английскому разговорному языку по методике Н. Эрнарестьен, Бгашев В., Эрнарестьен Н., 1994.

  Пособие предназначено для интенсивного обучения английской устной речи, чтению, пониманию и общению (66 часов аудиторных занятий).
Результат обеспечивается за счет организации процесса общения на каждом занятии и активного участия в нем каждого слушателя:
- Принципиально новое построение - оригинальный текст в сочетании с методически обоснованной системой развития лексико-грамматического материала (прогрессивное введение нового при постоянном, заложенном в тексте, повторении пройденного).
- Приемы для составления индивидуальных фраз, высказывания собственного отношения, взгляда (метод конструирования). Каждое упражнение - это базовый материал для беседы, которую организуют сами слушатели.
- В центре внимания слушатель, его мнение, аргументация, комментарии. Преподаватель, являясь равным собеседником, создает непринужденную атмосферу, для общения и поддерживает интерес слушателей к происходящему.
Это необходимые элементы для быстрого приобретения навыков устной речи и участия в любой беседе.