Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Ительменский язык, Володин А.П., 1976.

I. ИСТОРИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ

01.0. Ительмены (старое наименование, принятое за рубежом до сих пор, - камчадалы) в настоящее время представляют собой небольшую народность из группы так называемых северо-восточных палеоазиатов. Основная масса ительменов проживает на западном побережье полуострова Камчатка, в Тигильском районе, входящем в Корякский национальный округ. Поселков с чисто ительменским населением не сохранилось. Главные центры расселения ительменов в 1973 г. - поселки Тигиль (районный центр), Ковран, Верхнее Хайрюзово, Усть-Хайрюзово; в поселках Пала на (окружной центр) и Седанка (кочевая), где местное население представлено в основном коряками, живут отдельные ительменские семьи.

Сборник упражнений по грамматике испанского языка, Виноградов В.С., 1997.

В сборнике представлены упражнения на все основные разделы испанской грамматики. Он полностью согласован с «Грамматикой испанского языка» того же автора (3-е изд , 1990 г) и соответствует вузовским программам по испанскому языку. Цель сборника — помочь изучающим испанский язык в закреплении пройденного материала и развитии навыков грамматически правильной речи. Во втором издании сборника (1-е — в 1969 г) в разделе «Морфология» включены новые упражнения, составленные с опорой на современный разговорный язык, увеличено число коммуникативных упражнений, мини-диалогов, вопросно-ответных заданий, упражнений на альтернативное, синонимичное употребление грамматических форм, расширен раздел «Синтаксис», дополнительно введены ключи к ряду упражнений. Предназначено для студентов высших учебных заведений и широкого круга лиц, изучающих испанский язык.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, изучающих испанский язык в университетах и других учебных заведениях. Им могут пользоваться и те лица, которые самостоятельно осваивают навыки владения языком Сервантеса и Гарсии Лорки. Тематика сборника соответствует вузовским программам по испанскому языку и грамматике. Теоретической основой пособия является написанная автором этих строк «Грамматика испанского языка» (Москва, «Высшая школа», 1990). Обе эти работы фактически составляют единый комплекс, в котором каждому разделу «Грамматики» соответствует раздел «Сборника» (почти все наименования разделов идентичны).

Функциональный метод решения уравнений и неравенств, Ковалева Г.И., Конкина Е.В., 2008.

Целью брошюры является систематизация приемов использования свойств функций при решении уравнений и неравенств. Приведенные в брошюре подборки заданий помогут учителю при подготовке к уроку.

Методы и средства защиты человека от опасных и вредных производственных факторов, Учебное пособие, Трефилов В.А., 2007.

Предназначено для студентов всех специальностей, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности». Также будет полезно аспирантам, научным работникам и специалистам, работающим в области охраны труда и промышленной безопасности. Издано в рамках инновационной образовательной программы ПГТУ «Создание инновационной системы формирования профессиональных компетенций кадров и центра инновационного развития региона на базе многопрофильного технического университета».

Строим современный загородный дом, Современные материалы, Страшнов В.Г., Страшнова О.В.

Желание построить загородный дом как можно быстрее и лучше часто не реализуется из-за отсутствия необходимых навыков и знаний современных строительных и отделочных материалов. Книга знакомит читателя с самыми современными материалами и технологиями, которые помогут реализовать это желание и избежать ошибок.

Прикладные методы нелинейных колебаний, Старжинский В.М., 1977.

В книге излагаются методы исследования существенно нелинейных автономных систем обыкновенных дифференциальных уравнений. Книга состоит из двух частей. В первой части дается сочетание метода Ляпунова, метода малого параметра Пуанкаре и метода усреднения. Вторая часть книги посвящена приложению теории нормальных форм к автономным системам третьего, четвертого и шестого порядков. Рассматриваются механические, физические и электромеханические примеры. Книга предназначена для специалистов в области прикладной математики, студентов старших курсов и аспирантов физико-технических и физико-математических факультетов.

Материаловедение, Учебник для вузов, Ржевская С.В., 2003.

Изложены на единой физической основе взаимосвязь состава, строения, структуры и свойств различных материалов, а также их изменение под воздействием внешних факторов. Представлены все виды материалов, использующихся в горно-добывающей промышленности, причем по конкретным материалам приведены сведения о составе, строении, структуре, основных физических и потребительских свойствах, классификации, маркировке и способах воздействия на свойства. Рассмотрены способы защиты материалов от коррозии и изнашивания. Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Горное дело». Может быть полезна аспирантам и инженерам.

Методы ведения взрывных работ, Часть 1, Разрушение горных пород взрывом, Учебник для вузов, Кутузов Б.Н., 2009.

Приведены основные свойства горных пород, их классификация применительно к буровым и взрывным работам. Даны краткие сведения о современных способах бурения шнуров и скважин, требования к персоналу, связанному с производством взрывных работ. Рассмотрены характеристики промышленных взрывчатых веществ (ВВ), средства их инициирования. Изложены общие принципы расчета параметров взрывных работ, правила монтажа взрывных сетей, а также общие принципы подготовки и организации взрывов при подземной и открытой разработке, специальных взрывных работ. Рассмотрены принципы регулирования степени дробления торных пород взрывом. Представлены данные о новых станках для бурения взрывных скважин. Дан перечень заводских ВВ и ВВ, изготавливаемых вблизи мест их применения, новых не электрических систем инициирования, а также изложены правила организации и безопасности при хранении, транспортировании и подготовке ВМ к применению.