Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Арабский язык в диалогах, Гаммух А., 2006.

   Перед Вами – 40 арабских разговоров на разные житейские темы. По этой книге можно начинать заниматься сразу же после того, как Вы освоите арабские буквы (то есть, на второй-третий день занятий. Не стоит затягивать переход от фонетики и графики к осмысленному тексту: и то, и другое лучше всего осваивается в словах и фразах). Одновременно желательно использовать справочник по грамматике арабского языка. (При этом можно смотреть в справочнике по одной грамматической теме в день, совершенно не обязательно сначала выучивать всю грамматику и лишь затем приниматься за слушание разговоров).
Что касается ритма занятий, то было бы оптимально, если бы Вы прослушивали каждый день по новому разговору.

Использование современных информационных технологий в образовательном процессе, Жидченко Т.В., 2018.

   Лабораторный практикум подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования бакалавров по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)». Соответствует требованиям к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата в виде профессиональной компетенции: готовность к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена (ПК-27).
Пособие содержит теоретические основы и лабораторные работы по изучению экономических моделей из разных тем экономики, приведены экономико-математические модели решения задач, представлены детальные, пошаговые алгоритмы со скриншотами.
Описана методика выполнения комплекса лабораторных работ по изучению методов и инструментальных систем управления проектами создания программных продуктов. Лабораторные работы построены на базе системы Microsoft Excel 2010.
Учебное пособие предназначено для бакалавров 4 курса экономических специальностей.

Как делаются слова, Земская Е.А., 1963.

   Когда возникают новые понятия, они требуют для своего выражения и новых слов. Например», в наше время в русском языке появились такие слова, как «прилуниться» и «космодром». А знаем ли мы, как образуются новые слова? Каков «механизм» их образования и что служит для них «строительным материалом»?
Об этом рассказывается в книге Е. А. Земской. Вы узнаете, какие большие возможности таят всем известные приставки, корни, суффиксы, когда они соединяются по законам русского словообразования.

Русский язык, рабочая тетрадь № 2 для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, в 2-х частях, часть 2, Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2018.

Дорогой третьеклассник!

В рабочей тетради размещены задания для оценивания твоих знаний и умений. Они помогут тебе воспроизвести темы, изученные на уроках русского языка, выявить уровень понимания пройденного материала. Прежде чем приступить к выполнению задания, познакомься с критериями его оценивания. Результаты твоей работы учитель будет фиксировать в таблице регистрации достижений.

Русский язык, рабочая тетрадь № 1 для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, в 2-х частях, часть 1, Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2018.

Дорогой третьеклассник!

В рабочей тетради размещены задания для оценивания твоих знаний и умений. Они помогут тебе воспроизвести темы, изученные на уроках русского языка, выявить уровень понимания пройденного материала. Прежде чем приступить к выполнению задания, познакомься с критериями его оценивания. Результаты твоей работы учитель будет фиксировать в таблице регистрации достижений.

Русский язык, рабочая тетрадь № 2 для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, в 2-х частях, часть 2, Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2018.

Дорогой третьеклассник!

В рабочей тетради размещены задания для оценивания твоих знаний и умений. Они помогут тебе воспроизвести темы, изученные на уроках русского языка, выявить уровень понимания пройденного материала. Прежде чем приступить к выполнению задания, познакомься с критериями его оценивания. Результаты твоей работы учитель будет фиксировать в таблице регистрации достижений.

Русский язык, рабочая тетрадь № 1 для учащихся 3 класса общеобразовательной школы, в 2-х частях, часть 1, Богатырёва Е.В., Бучина Р.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2018.

Дорогой третьеклассник!

В рабочей тетради размещены задания для оценивания твоих знаний и умений. Они помогут тебе воспроизвести темы, изученные на уроках русского языка, выявить уровень понимания пройденного материала. Прежде чем приступить к выполнению задания, познакомься с критериями его оценивания. Результаты твоей работы учитель будет фиксировать в таблице регистрации достижений.

Обучение грамоте, рабочая тетрадь № 2 для 1 класса специальных общеобразовательных школ для учащихся с нарушением зрения, Богатырёва Е.В., Бучина Р.A., Остроухова Н.А., Регель Н.В., Труханова О.И., 2016.

Полезные советы.

Научись правильно сидеть за партой. Правильная осанка не только красива, но и полезна для здоровья.

Я тетрадь свою раскрою
И с наклоном положу.
Я от вас, друзья, не скрою:
Ручку я вот так держу!
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.