Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Маленькие слушатели, материалы для занятий с маленькими детьми с кохлеарными имплантами, Королева И.В.

Добро пожаловать!

Если вы читаете эту брошюру, то, по-видимому, у вас маленький ребенок с КИ. Поздравляем вас с тем, что вы быстро приняли решение сделать своему малышу кохлеарную имплантацию и обеспечили ему возможность слышать мир с помощью современной технологии! Найдите время, чтобы осознать в какое захватывающее путешествие вы отправляетесь. Временами оно будет сложным, но награда будет потрясающей. Информация брошюры «Маленькие слушатели» представляет собой синтез научных знаний, клинического опыта и результатов исследований, упомянутых выше. Брошюра предназначена для родителей и других близких ребенка, но она также полезна педагогам-дефектологам и воспитателям, работающим с детьми с КИ раннего возраста.

Мониторинг практик онлайн-образования в трансформирующейся образовательной среде среднего профессионального образования, Корнеева Н.Ю., Корнеев Д.Н., 2021.

Монография раскрывает теоретические и практические аспекты педагогического мониторинга: использование различных мониторингов в образовании, его принципы и функции. Рассмотрены вопросы технологии педагогического мониторинга и разработки диагностического инструментария. Представлены кейсы по результатам мониторинговых исследований в образовании.

Готовимся к экзамену, часть 3, Коняева Е.А., 2021.

В пособии рассматриваются теоретические, методологические и практические вопросы курса «Общей и профессиональной педагогики». Излагаются общие основы профессиональной педагогики, раскрываются дидактические основы профессиональной подготовки рабочих и специалистов, методы, средства и формы профессионального обучения. Предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение (по отраслям)» для подготовки к зачету и экзамену по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика», а также для преподавателей дисциплин «Общая и профессиональная педагогика», «Педагогические технологии», «Введение в специальность».

Историческая грамматика русского языка, Колесов В.В., 2010.

Учебник посвящен описанию последовательной смены древнерусского (X-XII вв.), общерусского (XIII-XIV вв.) и старорусского (XV-XVII вв.) периодов в истории русского языка. С особым вниманием рассмотрены преобразования грамматических парадигм и категорий; указаны семантические причины их формирования и морфологические основания всех происходивших со временем фонемных изменений; описаны основные синтаксические явления языка в их связи с формированием русской ментальности. Подробно излагается фактический материал, почерпнутый из оригинальных текстов, комментируются средневековые идеи искусства слова. Для студентов и аспирантов филологических факультетов высших учебных заведений Российской Федерации, а также для всех интересующихся русской историей и культурой.

Научно-исследовательские работы в высшем педагогическом образовании, учебно-методическое пособие, Блинов Л.В., 2021.

Учебно-методическое пособие для студентов и магистрантов по направлениям подготовки 44.00.00 образование и педагогические науки составлено на кафедре теории и методики педагогического и дефектологического образования в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования.
В работе представлены виды студенческих научно-исследовательских работ и особенности технологии их выполнения.

Словарь русской фразеологии, историко-этимологический справочник, Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И., 1998.

Словарь — первая в отечественной лексикографии попытка дать максимально полную информацию об истории и этимологии русских фразеологизмов. Раскрывая исходный образ каждого устойчивого выражения, авторы связывают их с различными реалиями русского быта, фактами истории, древними народными верованиями, обычаями и обрядами. К каждому историко-этимо-логическому толкованию дается точная библиографическая справка, объясняется современное значение фразеологизма, характеризуется его стилистическая окраска. Во многих словарных статьях читатель найдет и ответ на вопрос «Правильно ли мы говорим?»
В словарь включено свыше 2500 русских образных оборотов. Справочник предназначен для студентов и учителей-словесников, журналистов, писателей, переводчиков и всех любителей русского языка.

Немецко-русский артиллерийский словарь, Иогансон А.А., Таубе А.М., Ширяева А.В., 1943.

В настоящий словарь включена элементарная артиллерийская терминология, причем учтены также основные термины по смежным вопросам: пороха, взрывчатые вещества, акустика, оптика. Из общественных терминов включены лишь основные (роды войск, отдельные военные дисциплины, чины) и такие, которые находят прямое отражение в артиллерийском деле. Слова устаревшие и имеющие местное значение (например, термины, применявшиеся только в австрийской армии или вышедшие из употребления), как правило, не даются в словаре.

Русско-кыргызская разговорник, Бекджанова Р.Б., Орузбаева Б.О., Хван Р.П., 1991.

Исправленный и дополненный карманный русско-кыргызский разговорник, предназначен главным образом для лиц, но владеющих киргизским или русский языками. Содержит разговорные теми, словарь и грамматический материал.