Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

История Древнего мира, 5 класс, Михайловский Ф.А., 2006.

   Дәреслектә аңлаешлы формада Борынгы заман тарихы тикшерелә, һәр цивилизациянең үзенчәлекләре турында образлы күзаллау тудырыла. Күп санлы рәсемнәр, 5 нче сыйныф укучыларының яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып, дәрестә дә, өй эшләрен әзерләгәндә дә эшне нәтиҗәле оештырырга ярдәм итә.

Общеевропейская Стратегия сохранения биоразнообразия, Взгляд с Востока, Пособие для детей и министров, Мартынов А., Доманова Н., Симонов Е., 1998.

   В брошюре в популярной форме изложены основные принципы Общеевропейской Стратегии сохранения биологического и ландшафтного разнообразия для территории Северной Евразии. Издание богато иллюстрировано оригинальными рисунками и снабжено картографическим материалом.
Для широкого круга читателей.

Язык в речевом общении, Факультативный курс, 8-9 классы, Львова С.И., 1992.
   
   Жизнь устроена так. что мы постоянно выполняем то роль того, кто передает информацию (говорит или пишет), то роль того, кому нужно понять чужую речь, слушая или читая ее. Поэтому совершенно необходимо одинаково хорошо справляться как с одной, так и с другой задачей, иначе общение между людьми будет весьма затруднено.
Факультативный курс «Язык в речевом общении» (он состоит из двух книг для учителя и для учащихся) поможет развить те речевые способности, которыми обладает каждый из вас, научит точнее и правильнее передавать свои мысли и лучше понимать собеседника.
Книга для учащихся предназначена для практических занятий участников факультативной группы и для самостоятельной работы. В упражнения включено множество вопросов, увлекательных и познавательных текстов, таблиц, схем, занимательных рисунков, шарад, ребусов, кроссвордов и т. п., которые помогут вспомнить и повторить многие сведения о русском языке, а также значительно пополнить знания о нем новой интересной и нужной информацией.

Мужчины и женщины в невербальной коммуникации, Крейдлин Г.Е., 2005.
   
   В книге рассматриваются ключевые проблемы, относящиеся к невербальному диалогическому поведению мужчин и женщин современной русской и западноевропейской культуры. Речь идет об основаниях гендерной невербальной семиотики и о сравнительных особенностях жестового бытового знакового общения людей одного пола и разных полов.
Проводится анализ целого ряда знаков и типовых моделей телесного коммуникативного невербального поведения в их соотношении как друг с другом, так и со знаками и моделями вербального поведения. Обсуждаются понятия гендерного стиля невербального поведения и гендерного невербального стереотипа, в частности, предпринимается попытка определить, является ли природа данного стереотипа универсальной или культурно-специфичной. Устанавливаются гендерные приоритеты в выборе невербальных средств выражения когнитивных, эмоциональных, оценочных и других смыслов. Ставится и частично решается задача реконструкции мужского и женского невербального поведения по аудиозаписям тестов и их письменной расшифровке в отсутствие каких-либо видеозаписей текстов. Обсуждается вопрос о специфике отражения гендерных характеристик невербального поведения в языке живописи.

Forest terminology in use, Kloc Elzbieta, 2020.
   
   Forest Terminology in Use to kolejna publikacja z serii poświęconej angielskiej terminologii leśnej, przeznaczona dla studentów leśnictwa, doktorantów oraz leśników praktyków, którzy chcą pogłębiać swoją wiedzę z tego zakresu. Książka łączy w spójną całość wszystkie wydane do tej pory publikacje: Basic Forest Vocabulary, English in Forestry oraz Thematic Forest Dictionary. Ujęty w nich zakres materiału jest niezwykle obszerny i różnorodny, zatem aby ułatwić czytelnikowi sprawne korzystanie z tego zasobu, wszelkie korelacje pomiędzy poszczególnymi publikacjami przedstawione są w funkcjonalnej tabeli, szczegółowo informującej o możliwości zastosowania dodatkowych ćwiczeń wprowadzających lub uzupełniających.

Мои первые сто слов по-карельски, Тверской говор карельского языка, Кискина Е.В., Новак И.П., Строганова И.Ю., 2012.
   
   Сборник издан Тверской городской общественной организацией Национально-культурная автономия тверских карел за счет гранта г.Твери в 2012 г.

Политическая стратификация в современной России, Классы, Элиты, Группы интересов Каневский П.С., 2020.
   
   В книге по-новому осмыслен ряд классических подходов к исследованию политической стратификации и проведен анализ трансформаций политической структуры России в начале XXI в. Изучая такие традиционные и считающиеся почти взаимоисключающими парадигмы, как марксизм и классовый подход, элитизм, теория групп интересов, автор показывает, каким образом в современной науке происходит слияние отдельных их элементов. Такой взгляд представляется актуальным для современной России, где по-прежнему существуют методологические и фактические трудности описания социальной и политической структур и до конца не определены роли тех социальных общностей, которые должны быть локомотивами развития государства.
Книга предназначена для социологов и политологов, специализирующихся на вопросах исследования различных аспектов политического властвования, процесса принятия политических решений, и будет интересна преподавателям, аспирантам, студентам социологических и политологических специальностей.

Биология, Гомуми биология, 10-11 сыйныфлар, Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В., 2013.
   
   Тәкъдим ителгән дәреслек урта мәктәп (5—11 нче сыйныфлар) өчен биология дәреслекләре юнәлешенә керә, В. В. Пасечник җитәкчелегендә оригиналь программа нигезендә эшләнгән.
Бу юнәлештәге дәреслекләр концентрик принцип буенча төзелгән. 10 —11 нче сыйныфлар дәреслегендә гомуми биология проблемалары тикшерелә. Биология фәненең төрле өлкәләрендәге соңгы казанышларны исәпкә алып, 9 нчы сыйныф дәреслегендә алар белән беренче тапкыр танышкан булсалар, биредә әлеге проблемалар тирәнрәк һәм җентекләбрәк аңлатыла.