Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Математика, Рабочая тетрадь № 2, К учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой «Математика», 3-й класс, Башмаков М.И., Нефёдова М.Г., 2013.

Тетрадь предназначена для работы в 3 классе по учебнику «Математика» (авт. М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова) во 2-м полугодии. Задания разбиты на блоки, соответствующие разделам и темам учебника. Тетрадь содержит задания на вычисление значения выражений, освоение письменных навыков умножения и деления на однозначное число. Ряд заданий направлен на обучение моделированию тестовых задач, в том числе задач на доли.Приводятся тестовые задания с выбором ответа по основным учебным темам.

Математика, Рабочая тетрадь № 1, К учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой «Математика», 3-й класс, Башмаков М.И., Нефёдова М.Г., 2013.

Тетрадь предназначена для работы в 3 классе по учебнику «Математика» (авт. М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова) в 1-м полугодии. Задания разбиты на блоки, соответствующие разделам и темам учебника. Рабочие тетради построены в соответствии с учебником. Тетрадь содержит задания на повторение (вычисления в пределах 100, задачи на все арифметические действия), на отработку разрядного состава трёхзначных чисел, устных вычислений в пределах 1000 (умножение и деление двузначного числа на однозначное, умножение и деление круглых чисел), письменных алгоритмов сложения и вычитания в пределах 1000. Рассматриваются новые типы текстовых задач: задачи на кратное сравнение, задачи с инверсией условия «это на(в) больше(меньше), чем...» задачи на определение длины пути, скорости, времени движения и другие. Приводятся тестовые задания с выбором ответа по основным учебным темам.

Математика, 3 класс, Рабочая тетрадь № 2 для учащихся общеобразовательных организаций, Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В., 2013.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с концепцией образования «Начальная школа XXI века». В ней содержатся задачи и упражнения тренировочного характера, служащие для закрепления нового и повторения ранее изученного материала, и задания развивающего характера. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 3 класс» (авт. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Математика, 3 класс, Рабочая тетрадь № 1 для учащихся общеобразовательных организаций, Рудницкая В.Н., Юдачева Т.В., 2014.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с концепцией образования «Начальная школа XXI века». В ней содержатся задачи и упражнения тренировочного характера, служащие для закрепления нового и повторения ранее изученного материала, и задания развивающего характера. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 3 класс» (авт. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Поурочные разработки по математике, 3 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011.

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и контрольных работ. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Технология сахарного производства, Сапронов А.Р., 1999.
 
  В учебнике описана современная технология сахара-песка и сахара-рафинада. Кратко рассмотрены вопросы выращивания, уборки, хранения сахарной свеклы, очистки ее от примесей и более подробно — основные стадии производства сахара-песка: сокодобывание, очистка и сгущение диффузионного сока, кристаллизация сахарозы. Дана технология получения сахара-рафинада из сахара-песка и тростникового сахара-сырца на сахарорафинадных и свеклосахарных заводах.
По сравнению с первым изданием учебник в значительной степени обновлен. Во 2-е издание включены новая технология очистки и ускоренного фильтрования продуктов на новом оборудовании. оригинальные приемы кристаллизации и центрифугирования сахара, объективного определения вязкости гомогенных систем и неучтенных потерь сахара, а также различные способы интенсификации процессов.
Для студентов вузов пищевой промышленности, обучающихся по специальности «Технология сахаристых продуктов», и ИТР заводов.

Технология сахара, Сапронов А.Р., 1983.
 
  В книге изложены основы технологии сахара-песка и сахара-рафинада, показан принцип действия технологического оборудования Кратко рассмотрены вопросы выращивания, уборки, хранения сахарной свеклы, очистки ее от примесей и более подробно освещены основные стадии производства сахара-песка: получение, очистка и сгущение диффузионного сока, кристаллизация сахарозы из пересыщенных растворов.
Уделено внимание изложению приемов переработки тростникового сахара-сырца на свеклосахарных заводах. Описана современная технология получения сахара-рафинада как на самостоятельных сахарорафинадных заводах, так и в сахаро-рафинадных отделениях свеклосахарных заводов
Книга предназначена для подготовки квалифицированных рабочих в средних профессиональных технических училищах и может быть использована при профессиональном обучении рабочих па производстве.

Технология производства гусеничных и колесных машин, Капустин Н.М., Сухоруков К.М., Мещеряков Р.К., 1978.
 
  Учебное пособие является специальной частью общего курса «Технология машиностроения». В нем рассмотрена технология изготовления наиболее характерных деталей и сборочных единиц гусеничных и колесных машин в условиях серийного производства. Освещены вопросы как сборки отдельных агрегатов, так и общей сборки машин и их испытаний после сборки.
Описаны автоматизированные процессы с применением станков с числовым программным управлением. Показано значение автоматизации проектирования технологических процессов с использованием ЭВМ.