Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Конфискация имущества и судебный штраф как иные меры уголовно-правового характера, Учебное-методическое пособие, Сенцов А.С., Волколупова В.А., Волколупов В.Г., 2023.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Уголовное право» с учетом действующего Уголовного кодекса РФ 1996 г. (по состоянию на 1 октября 2023 года), иного действующего федерального законодательства России, современной судебной практики Верховного суда РФ, оно согласовано и с иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере высшего образования, в том числе с нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации. Пособие включает теоретический материал и методические рекомендации по углубленному изучению темы «Иные меры уголовно-правового характера». В нем рассматриваются и проблемные, неоднозначно решаемые в уголовно-правовой науке вопросы, относящиеся к этой теме, а также формулируются учебные задания, раскрываются методические особенности решения ситуационных задач. Пособие содержит наиболее значимые для усвоения данной темы извлечения из соответствующих постановлений Пленума Верховного Суда РФ, а также извлечения из конкретных решений судов различных инстанций по применению конфискации имущества и назначению судебного штрафа в качестве иных мер уголовно-правового характера. Издание предназначено для студентов, обучающихся в юридических вузах по направлениям подготовки (специальностям) 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» и 40.03.01 «Юриспруденция» (бакалавриат), а также для аспирантов (адъюнктов) преподавателей и практических работников правоохранительных органов.

Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел (в схемах с пояснениями), Учебное наглядное пособие, Пряхина М.В., Устюжанин В.Н., 2011.

Пособие подготовлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел». Материал представлен в виде схем, снабженных подробными пояснениями, что значительно облегчает и упорядочивает процесс овладения знаниями психологии в профессиональной сфере. Пособие предназначено для курсантов факультета подготовки оперативных работников, а также для всех практических работников органов внутренних дел, желающих иметь устойчивые психологические знания.

Современные концепции философии науки, Николаева Е.М., Николаев М.С., 2022.

Учебно-методический комплекс предназначен магистрантам, осваивающим дисциплину «Современные концепции философии науки». Данная дисциплина (модуль) включена в раздел «Б1.В.08 Дисциплины (модули)» основной профессиональной образовательной программы 47.04.01 «Философия (Современная философия)» и относится к обязательной части ОПОП ВО.

Туризм в Пермском крае, Видовая и территориальная структура, Учебное пособие, Мышлявцева С.Э., Фирсова А.В., 2023.

В учебном пособии представлен анализ современного состояния туризма в Пермском крае. Авторами даны комплексные характеристики культурно-познавательного, лечебно-оздоровительного, активного, круизного, горнолыжного видов туризма в регионе; рассмотрены факторы формирования иных, в том числе нишевых, видов туризма — делового, детского, промышленного, образовательного, событийного, гастрономического, кинотуризма. Туризм в Пермском крае рассматривается с позиции видового разнообразия и территориальной структуры. Пособие может быть использовано в качестве основной литературы студентами, обучающимися по направлениям подготовки бакалавров и магистров 43.03.02, 43.04.02 «Туризм» по основным и элективным курсам: «Туризм в Пермском крае», «Экскурсоведение», «Краеведение», «Лечебно-оздоровительный туризм», «Проблемы развития туризма», «Туризм на Урале», а также в качестве дополнительной литературы для студентов, обучающихся по направлению «География».

Objective Pet, Workbook with Answers, Hashemi L., Thomas B., 2012.

    Objective PET Second edition is a lively course designed to guide students towards success at the Cambridge Preliminary English Test (PET).
Its unique approach combines solid language development with systematic exam preparation and practice, while its short units cover a wide variety of motivating topics.
The second edition has been revised and updated to include a range of new features including Grammar and Corpus Spots, a Grammar Folder for reference, a CD-ROM and accompanying website.

English World 1, Pupils Book, Bowen M., Hocking L., 2009.

    English World is the first ever integrated ten-level print and digital English course for primary and secondary schools. Written by the authors of the best-selling Way Ahead and Macmillan English, the course aims to give learners confidence in speaking, listening, reading and writing. Thorough grammar and skills work is applied in natural contexts in the real world through dialogues and crosscurricular material. Independent learning is promoted through portfolios, projects and the use of the dictionaries.

English World 1, Teachers Book, Bowen M., Hocking L., 2009.

    English World is the first ever integrated ten-level print and digital English course for primary and secondary schools. Written by the authors of the best-selling Way Ahead and Macmillan English, the course aims to give learners confidence in speaking, listening, reading and writing. Thorough grammar and skills work is applied in natural contexts in the real world through dialogues and crosscurricular material. Independent learning is promoted through portfolios, projects and the use of the dictionaries.

English World 2, Workbook, Bowen M., Hocking L., 2009.

    English World is the first ever integrated ten-level print and digital English course for primary and secondary schools. Written by the authors of the best-selling Way Ahead and Macmillan English, the course aims to give learners confidence in speaking, listening, reading and writing. Thorough grammar and skills work is applied in natural contexts in the real world through dialogues and crosscurricular material. Independent learning is promoted through portfolios, projects and the use of the dictionaries.