Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Как научиться быстро читать, Мани де Лиу, Эрик де Лиу, 2004.

  Настоящая книга является самоучителем, предназначенным для улучшения продуктивности в чтении ИНФОРМАТИВНОГО материала. Это — пособие для читателей разных категорий: для предпринимателей и служащих, вынужденных постоянно знакомиться с массой информации, для студентов, штудирующих горы учебных пособий, и преподавателей, проверяющих тонны домашних задании своих учеников, а также для всех, кому приходится постоянно прочитывать печатные или рукописные работы.

Учебная деятельность, Знакомая и незнакомая, От теории-к практике обучения, Чутко Н.Я., 2005.

  В представленной книге автор продолжает и развивает темы, затронутые в работе "Проблема обучения и развития и учебная деятельность младших школьников". Книга адресована всем, кто интересуется или профессионально занимается проблемой учебной деятельности, - учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям.
В системах, имеющих признанный опыт решения проблемы обучения и развития и, конкретно, в системе, созданной под руководством Л. В. Занкова, школьник рассматривается не как объект учебно-воспитательного процесса, а как личность, индивидуальность, отличающаяся особыми качествами, и, следовательно, как носитель и субъект собственной учебной деятельности. Особое внимание в книге уделено учащимся, затрудняющимся в овладении этой деятельностью, нуждающимся в особой педагогической поддержке и помощи.

Моделирование объектов и систем, Конспект лекций, Черно А.А., 2013.

  Объект - все то, на что направлена человеческая деятельность.
Гипотеза - предсказание о свойствах объекта основанное на неполных данных.
Аналогия - суждение о каком-либо частном сходстве объектов. Аналогия связывает гипотезу с экспериментом.
Модель - объект-заместитель объекта, обеспечивающий изучение некоторых свойств оригинала. Модель обеспечивает наглядность исследования объекта- оригинала.

Красная книга СССР, Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных и растений, Том 1, Бородин А.М., Банников А.Г., Соколов В.Е., 1984.

  Красная книга СССР - официальный справочник о состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов дикой фауны и флоры. Состоит из двух томов. Том первый содержит сведения о биологии, состоянии ареала и численности, а также о принятых и необходимых мерах охраны млекопитающих, птиц, амфибий, рептилий и беспозвоночных животных, второй - о высших растениях, грибах, лишайниках.
Для специалистов в области охраны природы.

Методы динамического анализа экономики, Петров Л.Ф., 2010.

Рассматриваются модели экономической динамики, построенные с использованием аппарата обыкновенных дифференциальных уравнений; нелинейные модели, которые могут адекватно отразить разнообразные динамические процессы в реальных системах, включая предкризисные, кризисные и посткризисные явления: методы исследования динамических процессов, ориентированные на анализ переходных и периодических процессов в разнообразных, в том числе и существенно нелинейных, динамических системах.

Обсуждается применение методологии синергетики, эконофизики к анализу динамики экономических и социально-экономических систем. Для студентов старших курсов и магистратуры, аспирантов, научных работников, преподавателей по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная информатика в экономике», «Математические методы в экономике».

Красная книга Воронежской области, Животные, Том 2, Агафонов В.А., 2011.

  Перед вами первое издание Красной книги Воронежской области, значение которого трудно переоценить для целей сохранности редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.
В Красную книгу Воронежской области занесены 382 вида животных и 373 вида растений, грибов и лишайников.
Большая и сложная работа потребовала участия ученых, проводивших исследования фауны и флоры Воронежской области и располагавших сведениями о состоянии определенных групп или даже отдельных видов животных и растений.

Конспект лекций по высшей математике для экономистов, Литвин И.З., 2007.

Конспект лекций предназначен для студентов-экономистов, изучающих курс высшей математики. Пособие охватывает разделы дифференциального исчисления, интегрального исчисления. Конспект рекомендуется студентам дневной и вечерней форм обучения экономического факультета. Пособие может быть использовано и студентами-заочниками.

Конспект лекций по высшей математике для экономистов, Часть 1, Литвин И.З., 2004.

Конспект лекций предназначен для студентов-экономистов, приступающих к изучению курса высшей математики. Кратко излагаются основные положения и теоремы теоретического материала, приводится большое количество примеров экономического характера. Конспект окажет студентам существенную помощь при подготовке к экзаменам и может быть использован студентами-заочниками.