ЕГЭ, Математика, Профильный уровень, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Ященко И.В., 2019.
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по математике профильного уровня 2019 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • решения и критерии оценивания заданий 13-19. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Как пользоваться готовыми решениями вариантов.
Обратите внимание на то, что некоторые варианты похожи друг на друга. Будем говорить, что такие варианты собраны по одному плану. Если для какого-то варианта приведены решения задач, то варианты, собранные по тому же плану, имеют аналогичные решения. Можно предложить два способа использования готовых решений при подготовке. Вы не можете решить задачу: в этом случае посмотрите решение и тщательно разберитесь в нём. Недостаточно просто прочесть решение и понять, что там написано. Решения не очень подробные. Нужно проделать самостоятельно пропущенные выкладки, не только понять ход решения, но и снять возникающие вопросы «почему так». Когда Вы разберётесь в решении, попробуйте повторить его самостоятельно, осмысленно и осознанно воспроизводя все логические шаги и вычисления. Ваш вариант решения будет гораздо больше по объёму, поскольку он будет подробнее. Затем возьмите вариант того же плана, но без решения, и решите в этом варианте аналогичное задание, ещё раз воспроизводя все логические построения и вычисления. Наконец, попробуйте изменить решение, может быть, улучшить его. Попробуйте решить похожую задачу с изменённым условием.
Содержание.
Введение.
Карта индивидуальных достижений обучающегося.
Инструкция по выполнению работы.
Типовые бланки ответов ЕГЭ.
Варианты.
Ответы.
Решения и критерии оценивания заданий 13-19.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Теги: Ященко :: тренировочный вариант ЕГЭ :: ЕГЭ по математике :: 11 класс :: математика :: ответы :: решения :: подготовка к ЕГЭ :: ЕГЭ 2023 :: КИМ
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Подготовка к ЕГЭ по математике в 2019 году, базовый уровень, методические указания, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2019
- Подготовка к ЕГЭ по математике в 2021 году, профильный уровень, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2021
- ЕГЭ 2019, математика, профильный уровень, 14 вариантов, типовые тестовые задания, Ященко И.В., Волчкевич М.А., Высоцкий И.Р.
- ЕГЭ-2019, математика, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, базовый уровень, Ященко И.В., 2019
- ЕГЭ, математика, профильный уровень, задания с развернутым ответом, Садовничий Ю.В., 2019
- ЕГЭ, математика, базовый уровень, типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Ященко И.В., 2019
- ЕГЭ 2019, математика, базовый уровень, 36 вариантов, типовые тестовые задания от разработчиков, Ященко И.В., 2019
- ЕГЭ 2020, математика, решение задач, Мирошин В.В., Рязановский А.Р., 2019