ЕГЭ, История, 10-11 классы, Тематические задания, Пазин Р.В., 2018

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


ЕГЭ, История, 10-11 классы, Тематические задания, Пазин Р.В., 2018.

   Эта книга поможет выпускникам успешно справиться с заданиями базового и повышенного уровней сложности на ЕГЭ по истории. Она позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях и отработать темы, в которых ученики допускают наибольшее количество ошибок.
Книга содержит:
• более 1000 заданий (в том числе задания на анализ иллюстративного материала, карт, схем);
• образцы выполнения всех типов заданий базового и повышенного уровней сложности;
• ответы ко всем заданиям.
Пособие предназначено учащимся 10-11 х классов, учителям и методистам. Учитель может использовать его при изучении и закреплении пройденного материала.

ЕГЭ, История, 10-11 классы, Тематические задания, Пазин Р.В., 2018


Примеры.
Расположите в хронологическом порядке следующие события.
1) поход князя Олега на Константинополь
2) восстание древлян
3) падение Западной Римской империи.

Расположите следующие события в хронологической последовательности.
1) принятие христианства княгиней Ольгой
2) разгром князем Ярославом печенегов
3) правление Юстиниана в Византийской империи.

Какие три из перечисленных положений характеризуют внутреннюю политику Александра II?
1) освобождение крестьян от крепостной зависимости
2) усиление цензуры
3) ликвидация военных поселений
4) следствие над декабристами
5) поддержка выхода крестьян из общины
6) развитие городского самоуправления.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Банк заданий для подготовки.
§1. Задания на определение хронологической последовательности событий.
IX-XVIII вв.
XIX.в.
XX.— начало XXI в.
§2. Задания на указание лишнего элемента в перечне.
IX-XIX вв.
XX — начало XXI в.
§3. Задания на определение терминов, понятий, названий основных фактов, процессов, явлений.
IX-XIX вв.
XX — начало XXI в.
§4. Задания на установление соответствия.
IX—XVIII вв.
XIX.в.
XX — начало XXI в.
§5. Задания на работу с текстовыми историческими источниками (установление соответствия).
§6. Задания на множественный выбор.
IX—XVIII вв.
XIX.в.
XX — начало XXI в.
§7. Задания на заполнение пропусков в предложениях (знание основных фактов, процессов, явлений Великой Отечественной войны).
§8. Задания на поиск исторической информации в источниках разного типа (краткий ответ в виде слова, словосочетания).
IX-XVIII вв.
XIX в.
1900-1945 гг.
1945-2000-е гг.
§9. Задания на систематизацию исторической информации, представленной в различных знаковых системах, таблицах.
§10. Задания на умение работать с текстовыми источниками.
§11. Задания на работу с исторической картой и схемой.
§12. Задания на анализ иллюстративного материала.
Ответы.
Список литературы.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи: