История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с картами, учебное пособие для общеобразовательных организаций, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Войцик Ю.Г., 2019

История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с картами, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Войцик Ю.Г., 2019.

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений. В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы на задания. Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ, как под руководством учителя, так и самостоятельно.




Дорогие выпускники!
Вы держите в руках пособие, которое поможет вам подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с исторической картой (схемой) Единого государственного экзамена по истории. Именно эти задания ежегодно становятся одними из самых трудных: с ними справляются всего 35—50 % выпускников. Экзаменационная работа содержит 4 задания по работе с исторической картой (схемой), которые стоят на позициях 13, 14, 15 и 16. Задание 13 нацелено на проверку умения проводить атрибуцию исторической карты (схемы). Атрибуция предполагает определение времени и событий, к которым относится данная схема. Для выполнения заданий 14, 15 и 16 необходимо использовать знания конкретных исторических фактов с умением читать карту, обращая внимание на условные обозначения и привлекая географические знания. В заданиях 13, 14 и 15 ответ даётся в виде слова или словосочетания, а в задании 16 необходимо выбрать верные суждения и дать ответ в виде сочетания цифр, которыми обозначены эти суждения. Приведём пример таких заданий из экзаменационной работы.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.    
Раздел I.От Древней Руси к Российскому государству (VIII—XV вв.).     
Раздел II.Россия в XVI—XVII вв.: от великого княжества к царству.    
Раздел III.Россия в конце XVII—XVIII в.: от царства к империи.     
Раздел IV.Российская империя в XIX — начале XX в.    
Раздел V.Россия в годы «великих потрясений» (1914—1921). Советский Союз в 1920—1930-х гг.    
Раздел VI.Великая Отечественная война. 1941—1945 гг. Советско-японская война 1945 г.    
Раздел VII.Апогей и кризис советской системы (1945—1991). Российская Федерация в 1991—2018 гг.    
Ответы к заданиям.

Купить .








Теги: Артасов :: Мельникова :: Войцик :: тренировочный вариант ЕГЭ :: ЕГЭ по истории :: 11 класс :: история :: подготовка к ЕГЭ