История, 10-11 классы, тематические задания повышенного уровня сложности для подготовки к ЕГЭ, учебно-методическое пособие, Пазин Р.В., 2014

История, 10-11 классы, тематические задания повышенного уровня сложности для подготовки к ЕГЭ, учебно-методическое пособие, Пазин Р.В., 2014.

Учебно-методическое пособие ориентировано на подготовку к успешной сдаче Единого государственного экзамена по истории. Оно содержит примеры выполнения всех типов заданий повышенного уровня сложности, более 700 тестовых заданий (в том числе задания на анализ иллюстративного материала, карт, схем) для отработки каждого типа на материале всего школьного курса истории, а также ответы.
Пособие предназначено для работы в 10-11-х классах. Оно позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях ученика и отработать темы, в которых допускается больше всего ошибок.
Издание предназначено обучающимся, учителям истории и методистам.
Пособие является частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ», включающего такие книги, как «История. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книги 1 и 2», «История. 9-11 классы. Карманный справочник» и другие.


Фрагмент из книги.
Расположите в хронологической последовательности следующие события:
1) поход войск Батыя в Северо-Восточную Русь
2) поход Ермака Тимофеевича в Сибирь
3) создание централизованного Российского государства
4) принятие Русской Правды
5) учреждение патриаршества в России

Расположите следующие события XVII в. в хронологической последовательности:
1) принятие Новоторгового устава
2) начало царствования Алексея Михайловича
3) Медный бунт
4) Соляной бунт
5) принятие Соборного уложения





СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
§1. Задания на определение хронологической последовательности событий.
IX-XVIHbb.
XIX в.
XX - начало XXI вв.
§2. Задания на множественный выбор.
IX-XVIIIbb.
XIX в.
XX - начало XXI вв.
§3. Задания на установление соответствия.
IX-XV1II вв.
XIX в.
XX - начало XXI вв.
§4. Задания на указание лишнего элемента из перечня.
IX-XIX вв.
XX — начало XXI вв.
§5. Задания на определение терминов, понятий, названий
основных фактов, процессов, явлений.
1Х-Х1Хвв.
XX — начало XXI вв.
§6. Задания на систематизацию исторической информации,
представленной в различных знаковых системах, таблицах.
§7. Задания на умение работать с текстовыми источниками.
§8. Задания на работу с исторической картой и схемой.
§9. Задания на анализ иллюстративною материала.
Ответы.
Список литературы.

Купить .








Теги: Пазин :: ЕГЭ по истории :: 2014