Диктанты по русскому языку, 9 класс, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2014

Диктанты по русскому языку, 9 класс, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит разнообразные по видам диктанты и предназначено для проверки и коррекции знаний учащихся, а также развития орфографических, пунктуационных и языковых умений.
В качестве текстов для диктантов предложены фрагменты русской классической литературы, современных русских и зарубежных писателей, научно-популярных и публицистических статей.
Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ.


Объяснительный диктант.
1) От колыбели через всю жизнь проносили мы певучее, сверкающее самоцветами русское слово. (С. Сергеев-Ценский.) 2) Растопляемые волой и солнцем снега оседали, рыхлели, дымились. (Н. Смирнов.} 3) Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает». (Д. Лихачёв.) 4) Язык наш и разум дают жизнь человеческой душе, человеческой личности. (Г: Михайлов.) 5> Абросимов, выкупленный крепостной крестьянин, обладал незаурядными способностями к языкам. (Г. Кублицкий.) 6) Как истинный гений, Ньютон не придавал своим открытиям особого значения. (Л. Орлова.) 7).Орфей, сын одной из.муз, своим чудесным пением очаровывал не только богов и людей, но даже диких зверей, деревья и скалы. (Д. Буслович.) 8) Наше национальное богатство — это родная русская речь, которая звучит на огромных пространствах, от океана до океана. (С. Сергеев-Ценский.) 9) День был туманный, безветренный, с бледным, точно подводным светом. (Д. Мережковский.) 10) Грекова тянуло к Сивашу, к этому странному творению природы, полуморю, полуболоту, отделявшему тёплый Крым от скудной равнины. (А. Знаменский.) 11) Язык — средоточие и выражение народного духа, настроения, стиля жизни современного общества. (В. Аннушкин.) 12) Как гений, Гоголь, конечно, должен быть «на дружеской ноге» с другим гением — Пушкиным. (С. Сергеев-Ценский.) 13) Изможденные, голодные, мы всё же взбирались по крутому горному скату, уже покрытому холодным сумраком. (И. Смирнов.)



СОДЕРЖАНИЕ
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-8 КЛАССАХ
Устная и письменная речь.
Монолог, диалог.
Стили языка.
Простое предложение и его грамматическая основа.
Предложения с обособленными членами.
Обращения, вводные слова и вставные конструкции.
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
Понятие о сложном предложении.
Союзные и бессоюзные сложные предложения.
Разделительные и выделительные знаки препинания
между частями сложного предложения.
Интонация сложного предложения.
Сложносочинённые предложения.
Понятие о сложносочинённом предложении.
Смысловые отношения в сложносочинённых предложениях.
Сложносочинённые предложения с соединительными союзами.
Сложносочинённые предложения с разделительными союзами.
Сложносочинённые предложения с противительными союзами.
Разделительные знаки препинания между частями
сложносочинённого предложения.
Повторение.
Сложноподчинённые предложения.
Понятие о сложноподчиненном предложении.
Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении.
Роль указательных слов в сложноподчиненном предложении.
Повторение.
Основные группы сложноподчинённых предложений.
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.
Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными.
Сложноподчинённые предложения с придаточными времени и места.
Сложноподчинённые предложения с придаточными причины, условия, уступки, цели, следствия.
Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени, сравнительными.
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Знаки препинания в них.
Повторение.
Бессоюзные сложные предложения.
Понятие о бессоюзном сложном предложении.
Интонация в бессоюзных сложных предложениях.
Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном
сложном предложении.
Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном
предложении.
Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия.
Тирс в бессоюзном сложном предложении.
Повторение.
Сложные предложения с различными видами связи.
Употребление союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи
в сложных предложениях.
Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи.
Повторение.
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5-9 КЛАССАХ
Фонетика и графика.
Лексикология (лексика) и фразеология.
Морфемика.
Словообразование.
Морфология.
Синтаксис.
Орфография. Пунктуация.
КОМПЛЕКСНЫЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ.

Купить книгу Диктанты по русскому языку, 9 класс, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2014








Теги: экзамен по русскому языку :: 9 класс :: 2014 :: диктант