Название: ЕГЭ. Обществознание. Выполнение заданий части C.
Автор: Маркин С.А.
2011
Пособие предназначено для подготовки к успешному выполнению заданий части С единого государственного экзамена по обществознанию. Даны квалифицированные рекомендации по выполнению заданий С1-С8. Подробно изложен алгоритм написания обществоведческого мини-сочинения (эссе): определен круг общих тем высказываний, даны определения основных обществоведческих терминов и понятий (аспектов общих тем), приведены примеры высказываний выдающихся мыслителей по всем разделам обществоведческих наук и краткие биографические сведения об авторах высказываний.
Настоящее пособие содержит рекомендации по подготовке выпускников общеобразовательных школ к решению заданий части С Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию.
Часть С включает 9 заданий с развернутым ответом (C1-C9). Эти задания относятся к базовым общественным наукам, формирующим курс обществознания основной и полной средней школы (философии, экономики, социологии, социальной психологии, политологии, правоведения).
Задания C1 и С2 относится к базовому уровню сложности, задания С3, С4, С5. С6, С7, С8, С9 относятся к высокому уровню сложности.
Задания части С оцениваются от 2 до 5 баллов. За правильное выполнение заданий С1, С2, С5, С8 учащийся получает по 2 балла. За правильное выполнение заданий С3. С4, С6, С7 — по 3 балла. За правильное выполнение задания С9 — 5 баллов. Таким образом за полное и правильное выполнение заданий части С можно получить 25 баллов.
В ходе выполнения гаданий части С обучающиеся должны показать свое умение:
осуществлять поиск и извлечение социальной информации, представленной в неадаптированном оригинальном тексте:
объяснять внешние и внутренние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных
объектов;
раскрывал» на примерах изученные теоретические положения и понятия общественных наук:
оценивать действия субъектов общественной жизни (личности, группы, организации) с точки зрения социальных норм и социальной реальности:
формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы но определенным проблемам:
характеризовать с научных ПОЗИЦИЙ основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества;
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Раздел 1. Рекомендации по выполнению заданий С1-С4 6
Раздел 2 Рекомендации по выполнению задания С5 13
Раздел 3 Рекомендации по выполнению задания С6 18
Раздел 4 Рекомендации по выполнению задания С7 22
Раздел 5 Рекомендации по выполнению задания С8 29
Раздел 6 Рекомендации по выполнению задания С9 36
Работа со схемой-связкой 43
Образны реализации алгоритма работы над эссе (возможные варианты) 49
Философия 49
Экономика 51
Политология 53
Правоведение 56
Социология 58
Социальная психология 60
Справочный материал
Определения обществоведческих наук 64
Определения и краткие характеристики обществоведческих терминов, обозначающих общие темы 65
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 65
Раздел «ЭКОНОМИКА» 71
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 75
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 82
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 83
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 88
Образцы обозначения аспектов общих тем 94
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 94
Раздел «ЭКОНОМИКА» 97
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 99
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 104
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 106
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 109
Примеры изречений известных мыслителей по разделам обществознания 113
Раздел. «ФИЛОСОФИЯ» 113
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 117
Раздел «ЭКОНОМИКА» 121
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 123
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 125
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 128
Биографические сведения об авторах изречений 132
Использованная литература 157
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, обществознание, Выполнение заданий части C, Маркин С.А., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ЕГЭ. Обществознание. Выполнение заданий части C. Маркин С.А. 2011
Настоящее пособие содержит рекомендации по подготовке выпускников общеобразовательных шкап к решению заданий части С Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию.
Часть С включает 9 заданий с развернутым ответом (C1-C9). Эти задания относятся к базовым общественным наукам, формирующим курс обществознания основной и полной средней школы (философии, жономики, социологии, социальной психологии, политологии, правоведения).
Задания C1 и С2 относится к базовому уровню сложности, задания С3, С4, С5. С6, С7, С8, С9 относятся к высокому уровню сложности.
Задания части С оцениваются от 2 до 5 баллов. За правильное выполнение заданий С1, С2, С5, С8 учащийся получает по 2 балла. За правильное выполнение заданий С3. С4, С6, С7 — по 3 балла. За правильное выполнение задания С9 — 5 баллов. Таким образом за полное и правильное выполнение заданий части С можно получить 25 баллов.
В ходе выполнения гаданий части С обучающиеся должны показать свое умение:
осуществлять поиск и извлечение социальной информации, представленной в неадаптированном оригинальном тексте:
объяснять внешние и внутренние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных
объектов;
раскрывал» на примерах изученные теоретические положения и понятия общественных наук:
оценивать действия субъектов общественной жизни (личности, группы, организации) с точки зрения социальных норм и социальной реальности:
формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы но определенным проблемам:
характеризовать с научных ПОЗИЦИЙ основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества;
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Раздел 1. Рекомендации по выполнению заданий С1-С4 6
Раздел 2 Рекомендации по выполнению задания С5 13
Раздел 3 Рекомендации по выполнению задания С6 18
Раздел 4 Рекомендации по выполнению задания С7 22
Раздел 5 Рекомендации по выполнению задания С8 29
Раздел 6 Рекомендации по выполнению задания С9 36
Работа со схемой-связкой 43
Образны реализации алгоритма работы над эссе (возможные варианты) 49
Философия 49
Экономика 51
Политология 53
Правоведение 56
Социология 58
Социальная психология 60
Справочный материал
Определения обществоведческих наук 64
Определения и краткие характеристики обществоведческих терминов, обозначающих общие темы 65
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 65
Раздел «ЭКОНОМИКА* 71
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 75
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ" 82
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 83
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ^ 88
Образцы обозначения аспектов общих тем 94
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 94
Раздел «ЭКОНОМИКА* 97
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 99
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ* 104
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 106
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ* 109
Примеры изречений известных мыслителей по разделам обществознания 113
Раздел. «ФИЛОСОФИЯ» 113
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 117
Раздел «ЭКОНОМИКА» 121
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 123
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 125
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 128
Биографические сведения об авторах изречений 132
Использованная литература 157
Часть С включает 9 заданий с развернутым ответом (C1-C9). Эти задания относятся к базовым общественным наукам, формирующим курс обществознания основной и полной средней школы (философии, жономики, социологии, социальной психологии, политологии, правоведения).
Задания C1 и С2 относится к базовому уровню сложности, задания С3, С4, С5. С6, С7, С8, С9 относятся к высокому уровню сложности.
Задания части С оцениваются от 2 до 5 баллов. За правильное выполнение заданий С1, С2, С5, С8 учащийся получает по 2 балла. За правильное выполнение заданий С3. С4, С6, С7 — по 3 балла. За правильное выполнение задания С9 — 5 баллов. Таким образом за полное и правильное выполнение заданий части С можно получить 25 баллов.
В ходе выполнения гаданий части С обучающиеся должны показать свое умение:
осуществлять поиск и извлечение социальной информации, представленной в неадаптированном оригинальном тексте:
объяснять внешние и внутренние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных
объектов;
раскрывал» на примерах изученные теоретические положения и понятия общественных наук:
оценивать действия субъектов общественной жизни (личности, группы, организации) с точки зрения социальных норм и социальной реальности:
формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы но определенным проблемам:
характеризовать с научных ПОЗИЦИЙ основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества;
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Раздел 1. Рекомендации по выполнению заданий С1-С4 6
Раздел 2 Рекомендации по выполнению задания С5 13
Раздел 3 Рекомендации по выполнению задания С6 18
Раздел 4 Рекомендации по выполнению задания С7 22
Раздел 5 Рекомендации по выполнению задания С8 29
Раздел 6 Рекомендации по выполнению задания С9 36
Работа со схемой-связкой 43
Образны реализации алгоритма работы над эссе (возможные варианты) 49
Философия 49
Экономика 51
Политология 53
Правоведение 56
Социология 58
Социальная психология 60
Справочный материал
Определения обществоведческих наук 64
Определения и краткие характеристики обществоведческих терминов, обозначающих общие темы 65
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 65
Раздел «ЭКОНОМИКА* 71
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 75
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ" 82
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 83
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ^ 88
Образцы обозначения аспектов общих тем 94
Раздел «ФИЛОСОФИЯ» 94
Раздел «ЭКОНОМИКА* 97
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 99
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ* 104
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 106
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ* 109
Примеры изречений известных мыслителей по разделам обществознания 113
Раздел. «ФИЛОСОФИЯ» 113
Раздел «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» 117
Раздел «ЭКОНОМИКА» 121
Раздел «СОЦИОЛОГИЯ» 123
Раздел «ПОЛИТОЛОГИЯ» 125
Раздел «ПРАВОВЕДЕНИЕ» 128
Биографические сведения об авторах изречений 132
Использованная литература 157
Дата публикации:
Теги: ЕГЭ по обществознанию :: обществознание :: Маркин
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2011, обществознание, демонстрационный вариант, спецификация
- ЕГЭ 2012, обществознание, оптимальный банк заданий, Рутковская Е.Л., 2012
- Обществознание, тематические тесты, подготовка к ЕГЭ, 10-11 класс, Чернышева О.А., Ушаков П.А., 2010
- Обществознание, подготовка к ЕГЭ, Вступительные испытания, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Городецкая Н.И., Королькова Е.С., 2011
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ, обществознание, 500 учебно-тренировочных заданий, Баранов П.А., Шевченко С.В., 2011
- ЕГЭ 2012, обществознание, 11 класс, спецификация, 2011
- ЕГЭ 2012, обществознание, 11 класс, кодификатор, 2011
- ЕГЭ 2012, обществознание, 11 класс, демонстрационный вариант, 2011