ЕГЭ, Обществознание, Выполнение задания 29, Эссе Социология, Маркин С.А., Завражина К.В., 2018.
Пособие посвящено методике выполнения задания высокого уровня сложности на ЕГЭ по обществознанию — написанию эссе (задание 29 блок 3 «Социология, социальная психология»).
Пособие содержит алгоритм, технологию, структуру эссе и фразы-клише, перечень обществоведческих проблем по теме «Социология, социальная психология», образцы готовых эссе. Освоение предложенной технологии написания позволит получить высокий балл при выполнении данного задания.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ.
В ЕГЭ по обществознанию одним из наиболее сложных заданий является задание №29 — написание эссе по высказыванию, выбранному из пяти предложенных. Для успешного написания необходимо уметь грамотно структурировать эссе, правильно приводить аргументы, избегать типичных ошибок.
Рассмотрим подробнее, что означают выдвинутые критерии и что именно подразумевается под их раскрытием.
Раскрытие смысла высказывания.
Учитывая названные критерии, необходимо помнить, что главенствующим при проверке эссе является критерий Кі — раскрытие смысла высказывания. Здесь проявляется умение учащегося понимать, о чем автор говорит в своем высказывании. Если выпускник неверно раскрыл смысл высказывания, т. е. не обозначил поставленную автором проблему, и эксперт выставил по критерию К1 о баллов, то ответ дальше не проверяется, и по остальным критериям (К2, КЗ, К4) выставляется о баллов.
СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭССЕ.
СТРУКТУРА ЭССЕ.
ПОСТРОЕНИЕ ЭССЕ.
ШАБЛОН ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ.
ПРИМЕРЫ ШАБЛОНОВ ЭССЕ.
1. «Без равенства нет брака. Жена, исключенная из всех интересов, занимающих ее мужа, чуждая им, не делящая их, — наложница, экономка, нянька, но не жена в полном, в благородном значении слова».
2. «Брачный союз — первая ступень человечества».
3. «В спорах забывается истина. Прекращает спор умнейший».
4. «Величие народа не исчисляется его численностью, как величие человека не исчисляется его ростом».
5. «Все правила достойного поведения давным-давно известны, остановка за малым — за умением ими пользоваться».
6. «Высшая и самая характерная черта нашего народа — это чувство справедливости и жажда её».
7. «Главная сила в человеке — это сила Духа».
8. «Даже в процветающем обществе неравное положение людей остается непреходящим явлением».
9. «Если бы ты даже хотел этого, ты не можешь отделить свою жизнь от человечества».
10. «Именно стратегическая организация поведения включает интеллект и волю в структуру личности, соединяя их с потребностями, интересами, всей мотивацией поведения личности».
11. «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают».
12. «Иногда люди не могут выразить свои взгляды, потому что, сделав так, они пойдут против норм, принятых в данной социальной ситуации».
13. «Каждый хочет быть исключением из правил, и из этого правила нет исключений».
14. «Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».
15. «Кто хочет сдвинуть мир, пусть сдвинет себя».
16. «Личность человека ни в каком смысле не является предшествующей по отношению к его деятельности, как и сознание. Она ею порождается».
17. «Люди существуют друг для друга».
18. «Маргинальность — это результат конфликта с общественными нормами».
19. «Масса — это множество людей без особых достоинств».
20. «Молодежь часто ведет себя так, словно хочет уничтожить основу, фундамент собственной жизни».
21. «Молодость — это время для усвоения мудрости, старость — время для её применения».
22. «Народы — это не окруженные стенами сообщества, а гармонично согласованные между собой ассоциации».
23. «Нации — это богатство человечества, это обобщение личности его: самая малая из них несет свои особые краски».
24. «Нация — это сообщество людей,которые через единую судьбу обретают единый характер».
25. «Не будь наук и искусства, не было бы человека и человеческой жизни».
26. «Не всякие различия между людьми создают стратификацию».
27. «Ни самые прекрасные, ни самые отвратительные устремления человека не заложены в нем биологически, от природы; они — результат социального процесса».
28. «Никакая нация не может достичь процветания, пока не осознает, что пахать поле — такое же достойное занятие, как писать поэму».
29. «Один и тот же человек, входя в разные коллективы, меняя целевые установки, может меняться — иногда в очень значительных пределах».
30. «Одна и та же социальная роль по-разному переживается, оценивается и реализуется разными людьми».
31. «Одним из источников изменений в обществе служит распространение отклоняющегося поведения».
32. «Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность — национализм».
33. «Почет влечет за собой обязанности».
34. «Раб предпочитает раба, господин — господина».
33. «Революции скорее не увеличивают, а сокращают все базовые свободы».
36. «Свобода есть право на неравенство».
37. «Свойства личности никак не сводятся к ее индивидуальным особенностям. Они включают и общее, и особенное, и единичное».
38. «Семья — это кристалл общества».
39. «Социальное неравенство — это необходимая плата за материальное благополучие в рыночном обществе».
40. «Статусные группы выступают специфическими носителями разного рода условностей».
41. «Счастье личности вне общества невозможно, как невозможна жизнь растения, выдернутого из земли и брошенного на бесплодный песок».
42. «Традиции — это прогресс в минувшем; в будущем прогресс станет традицией».
43. «Человек не должен приравнивать себя ни к животным, ни к ангелам, не должен и пребывать в неведении о двойственности своей натуры. Пусть он знает, каков он в действительности».
44. «Человек потому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет. Человеком он становится лишь впоследствии, причем таким человеком, каким он сделает себя сам».
45. «Человек станет прежде всего тем, чем он запроектировал быть».
46. «Человек хуже животного, когда сам становится животным».
47. «Человеку недостаточно познать самого себя, нужно найти также способ, с помощью которого он сможет разумно показать, проявить себя и, в конце концов, изменить себя и сформировать».
48. «Человеку общение нужнее еды, важнее бытового комфорта и богатства».
49. «Человеческое общество — это попытка, это долгое искание; ищет же оно того, кто повелевает».
50. «Чем выше положение человека, тем более строгими должны быть рамки, которые сдерживают своеволие его характера».
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Перечень основных проблем, рассматриваемых в разделе «Социология, социальная психология».
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, обществознание, Выполнение задания 29, Эссе Социология, Маркин С.А., Завражина К.В., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ЕГЭ по обществознанию :: обществознание :: Маркин :: Завражина :: эссе социология
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Обществознание в таблицах и схемах, интенсивный курс подготовки к ЕГЭ, учебное пособие, Пазин Р.В., 2016
- ЕГЭ, обществознание, 9 класс, государственная итоговая аттестация, типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., 2008
- ЕГЭ, обществознание, тематические тренировочные задания, Уровень А, В, С, Краюшкина С.В., 2009
- ЕГЭ, обществознание, алгоритмы выполнения типовых заданий, Гришкевич С.М., Кошелева А.А., 2018
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2009, обществознание, справочник, Кишенкова О.В., 2008
- ЕГЭ, обществознание, Выполнение задания 29, Эссе Экономика, Маркин С.А., 2018
- Сборник заданий с досрочного ЕГЭ 2019 по обществознанию
- ЕГЭ 2019, обществознание, Досрочный вариант