языкознание

Анатомия терминов, 400 словообразовательных элементов из латыни и греческого, Быков А.А., 2008.

Словарь не является пособием по древнегреческому и латинскому языкам. Его задача – научить понимать значение интернациональных слов, в частности научных терминов. По сути это учебный словарь-справочник словообразовательных элементов (приставок, корней) древнегреческого и латинского языков – в том виде, как они выступают в современном русском языке. Словарь состоит из двух частей: Приставки (латинские и греческие) и Корни (латинские и греческие).

Введение в общий синтаксис, Тестелец Я.Г., 2001.
 
   Эта книга возникла благодаря замечательной инициативе программы «Высшее образование» (Институт «Открытое общество» — Фонд содействия) по изданию серии новых учебников по лингвистике. Я глубоко признателен руководителям, сотрудникам и экспертам программы за предоставленную возможность участвовать в этом предприятии. В основу учебника положены общие и специальные курсы, которые автор читал на факультете теоретической и прикладной лингвистики (ныне Институт лингвистики) РГГУ и на филологическом факультете МГУ начиная с 1992 г.

Грамматика хинди, Часть 2, Камтапрасад Г., 1962.
 
   Настоящая грамматика, автором которой является видный индийский языковед Камтапрасад Гуру, считается лучшей грамматикой одного из основных литературных языков Индии — языка хинди.
В 1957 г. в русском переводе вышла первая часть грамматики, которая содержит раздел о происхождении языка хинди, фонетику и часть морфологии.
Предлагаемая читателю вторая часть включает морфологию (словоизменение и словообразование), синтаксис и приложение, где излагаются особенности языка поэзии хинди.
В грамматике собран богатый материал из литературных источников. Стремление к полноте иллюстраций фразеологического характера побудило автора не ограничиваться современной литературой, и он широко цитирует старых и древних авторов.
Грамматика хинди является полезным и необходимым пособием как для индологов, так и для специалистов по общему языкознанию.

Грамматика хинди, Часть 1, Камтапрасад Г., 1957.
 
   Настоящая книга, автором которой является видный индийский языковед Камтапрасад Гуру, представляет собой наиболее полный и совершенный образец грамматики одного из основных литературных языков Индии—языка хинди.
Работа освещает вопросы фонетики, морфологии и синтаксиса. Заключительный раздел книги посвящен языку поэзии и просодии хинди. В русском издании грамматика выходит в двух частях. В первую часть включены введение, раздел фонетики и часть морфологии—понятие о слове и категории слов. Во вторую часть войдут словоизменение, синтаксис и глава о языке поэзии и просодии.
Автор книги применяет сравнительно-исторический метод, привлекая примеры из древнеиндийского, среднеиндийского и новоиндийских языков. Таким образом, грамматика хинди представляет значительный общелингвистический интерес и дает богатый материал, иллюстрирующий постепенное развитие языка.
Грамматика хинди в русском переводе является чрезвычайно полезным и необходимым пособием как для индологов, так и для специалистов по общему языкознанию.

Начальный курс санскрита, Кочергина В.А., 1956.

   Знакомство с древнеиндийским языком необходимо для работы в области сравнительного индоевропейского языкознания, при изучении истории иранских и, прежде всего, истории индийских языков. Знакомство с древнеиндийскими языками необходимо и при работе над вопросами истории и философии Индии.
Потребность в учебнике по санскриту назрела давно.
В связи с этим для студентов и аспирантов готовится „Учебник древнеиндийского языка". „Начальный курс санскрита" является первой частью этого учебника.

История языкознания в текстах и лицах, Лыкова Н.Н., 2010.

В учебном пособии представлены фрагменты произведений языковедов китайской, индийской и греко-латинской лингвистической традиций. История изучения языка прослеживается с помощью трудов философов и языковедов, принадлежащих к разным школам, направлениям, национальным традициям. Пособие содержит ряд практических заданий и контрольных вопросов, способствующих формированию у студентов навыков самостоятельной работы с первоисточниками и теоретической литературой. Для студентов языковых и филологических факультетов и вузов; может быть востребовано магистрантами, обучающимися по направлению «Лингвистика», и аспирантами языковедческих специальностей.

Каждый может выучить язык, Языки, Методы изучения, Личный опыт, Тушева И.И., 2019.

  Знание языков не только укрепляет память, но и развивает мышление, спасает от депрессии и даже отодвигает болезнь Альцгеймера. Хотите учить, но не уверены, что получится? Тогда имейте в виду: иностранный язык – это единственная вещь, которую стоит знать хотя бы и плохо. В книге рассказывается об особенностях языков, приводятся разнообразные способы их изучения, даются ссылки на дополнительные материалы: книги и ресурсы (бесплатные), а также описывается опыт автора в изучении языков.

Кириллица, От возникновения до наших дней, 2011.

  Публикуемые материалы дают представление о научных дискуссиях в культурном и научном сообществе относительно роли кириллицы в формировании цивилизационной идентичности славян и интеграции в мировое культурное пространство.