учебник по иностранным языкам

Методика обучения иностранным языкам, Теория и практика, Татарницева С.Н., 2021

Методика обучения иностранным языкам, Теория и практика, Татарницева С.Н., 2021.

  Учебное пособие включает в себя основной курс лекций, вопросы для самопроверки, тесты, список литературы, приложения. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС высшего образования в области подготовки преподавателя иностранных языков. В пособии обобщен опыт ведущих научных школ преподавания иностранного языка с учетом данных смежных наук: психологии, педагогики, лингвистики.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование» (направленность (профили) «Английский язык; французский язык») очной формы обучения. Может использоваться в преподавании дисциплин «Методика преподавания второго иностранного языка», «Инновации в преподавании иностранного языка» и других, на курсах повышения квалификации.

Методика обучения иностранным языкам, Теория и практика, Татарницева С.Н., 2021
Скачать и читать Методика обучения иностранным языкам, Теория и практика, Татарницева С.Н., 2021
 

Методика преподавания иностранных языков, Михеева Н.Ф., 2010

Методика преподавания иностранных языков, Михеева Н.Ф., 2010.

   В пособии освещаются основные проблемы методики преподавания иностранных языков.
Цель пособия - расширить и углубить знания лиц, занимающихся иностранными языками и методикой их преподавания.
Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов и языковых вузов.

Методика преподавания иностранных языков, Михеева Н.Ф., 2010
Скачать и читать Методика преподавания иностранных языков, Михеева Н.Ф., 2010
 

Актуальные вопросы теории и практики обучения иностранному языку для специальных целей, 2020

Актуальные вопросы теории и практики обучения иностранному языку для специальных целей, 2020.

   Цель круглого стола – предоставить участникам-экспертам равную возможность высказать и обосновать свою точку зрения на обсуждаемую проблему, и на этой основе либо сформулировать общее мнение, либо четко разграничить разные аспекты рассматриваемой проблемы и обозначить возможные позиции по конкретным вопросам в формате заданной тематики.

Актуальные вопросы теории и практики обучения иностранному языку для специальных целей, 2020
Скачать и читать Актуальные вопросы теории и практики обучения иностранному языку для специальных целей, 2020
 

Школьные олимпиады СПбГУ 2020, Иностранные языки, Хомякова Е.Г., Бирр-Цуркан Л.Ф., 2020

Школьные олимпиады СПбГУ 2020, Иностранные языки, Хомякова Е.Г., Бирр-Цуркан Л.Ф., 2020.

   Учебное пособие представляет собой обобщенный результат работы коллектива преподавателей иностранных языков филологического факультета СПбГУ, имеющих богатый опыт учебно-методической и педагогической работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады по иностранным языкам, которые готовы поделиться своими рекомендациями по эффективной подготовке школьников к выполнению заданий отборочного и заключительного туров Олимпиады СПбГУ по иностранным языкам. В пособии приводятся варианты олимпиадных заданий прошлых лет, для каждого задания предлагается комплекс тренировочных упражнений, выполнение которых может способствовать расширению знаний, развитию умений и навыков школьников корректно выполнять варианты Олимпиады, что необходимо для успешного в ней участия; предлагаются также критерии оценивания того или иного задания. Несомненную помощь для будущих участников Олимпиады окажут предшествующие заданиям методические рекомендации высокопрофессиональных преподавателей, авторов учебника, и приведенные списки обязательной и дополнительной литературы.
Издание Предназначено для школьников, их родителей и учителей школ.

Школьные олимпиады СПбГУ 2020, Иностранные языки, Хомякова Е.Г., Бирр-Цуркан Л.Ф., 2020
Скачать и читать Школьные олимпиады СПбГУ 2020, Иностранные языки, Хомякова Е.Г., Бирр-Цуркан Л.Ф., 2020
 

Внеклассная работа по иностранному языку, Даведьянова Н.С., Жиркова О.П., 2018

Внеклассная работа по иностранному языку, Даведьянова Н.С., Жиркова О.П., 2018.

  Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным Госстандартом высшего педагогического образования и адресовано студентам факультетов иностранных языков и магистрантам педагогических вузов, а также всем школьным учителям, занимающимся внеклассной работой по иностранному языку.
Пособие содержит теоретические основы внеклассной работы по иностранному языку с точки зрения системного подхода (её ценностные основания, цели и задачи, принципы, мотивы) и практические рекомендации по организации внеклассной работы по иностранным языкам в современной школе (соревновательные и культурно-досуговые формы, содержание и методика их проведения). Специальный параграф посвящён систематизации педагогических средств организации внеклассной работы по иностранным языкам. В учебное пособие включён список литературы (79 источников) и несколько приложений, содержащих примеры практических разработок по английскому, немецкому и французскому языкам.

Внеклассная работа по иностранному языку, Даведьянова Н.С., Жиркова О.П., 2018
Скачать и читать Внеклассная работа по иностранному языку, Даведьянова Н.С., Жиркова О.П., 2018
 

Эвристические методы обучения иностранному языку, От игры к творчеству, Методические рекомендации, Дорошко Н.В., 2007

Эвристические методы обучения иностранному языку, От игры к творчеству, Методические рекомендации, Дорошко Н.В., 2007.

   В представленных методических рекомендациях раскрывается дидактический аспект организации эвристического обучения в техническом вузе. Основной задачей разработанной системы является формирование активного отношения студентов к изучению иностранного языка с целью приобретения профессиональной компетентности и мастерства как единства теоретических знаний и их практического применения в будущей профессионально-трудовой деятельности. Пособие рассчитано на творческий характер профессиональной педагогической деятельности.
Адресуются студентам и преподавателям технических вузов и могут быть использованы для разработки разноуровневых заданий по дисциплинам в условиях внедрения блочно-модульной системы обучения.

Эвристические методы обучения иностранному языку, От игры к творчеству, Методические рекомендации, Дорошко Н.В., 2007
Скачать и читать Эвристические методы обучения иностранному языку, От игры к творчеству, Методические рекомендации, Дорошко Н.В., 2007
 

В родном краю, Иностранный язык, Тетина С.В., 2016

В родном краю, Иностранный язык, Тетина С.В., 2016.

   Учебно-методическое пособие окажет помощь учителю иностранного языка в проектировании уроков по английскому, немецкому и французскому языкам с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей Челябинской области. В пособии представлена рабочая программа (примерная, в извлечениях), тематическое планирование по учебному предмету «Иностранный язык» с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей, планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы начального общего образования по иностранным языкам (английский, немецкий и французский). Пособие содержит дидактический материал по НРЭО.

В родном краю, Иностранный язык, Тетина С.В., 2016
Скачать и читать В родном краю, Иностранный язык, Тетина С.В., 2016
 

Теория обучения иностранным языкам, Лингводидактика и методика, Гальскова Н.Д., Гез Н.И., 2006

Теория обучения иностранным языкам, Лингводидактика и методика, Гальскова Н.Д., Гез Н.И., 2006.

   Учебное пособие (2-е изд., испр. — 2005 г.), написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык (как учебный предмет) рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды.
Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа.

Теория обучения иностранным языкам, Лингводидактика и методика, Гальскова Н.Д., Гез Н.И., 2006
Скачать и читать Теория обучения иностранным языкам, Лингводидактика и методика, Гальскова Н.Д., Гез Н.И., 2006
 
Показана страница 1 из 2