учебник по физкультуре

Физическое воспитание, Учебное пособие для учащихся 1 класса школ общего среднего образования, Махкамджанов К., Ходжаев Ф., 2018.

Дорогие ребята! Перед вами стали появляться новые задачи: вам необходимо выполнять домашние задания, помогать родителям, к тому же вам надо заниматься в школьных спортивных кружках, играть с друзьями, читать интересные книги. Правильно составленный режим дня поможет вам справиться со всеми этими делами. Для этого необходимо составить список, что вам нужно сделать и время выполнения. Это будет ваш режим дня.

Подвижные игры с детьми 5-7 лет, Конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в ДОО, Утробина К.К., 2017.

   В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников старшей и подготовительной к школе групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений. Книга дополнена сценариями занятий с пластмассовыми ведёрками, крышками от ведёрок, массажными мячами, подвижными играми, в то числе новыми авторскими, игровыми заданиями в разминке, описанием упражнений с большим мячом.
Книга адресована специалистам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию. Ранее книга выходила под названием «Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги».

Физическая культура в дошкольных учреждениях, Крючкова Л.H., Гордеев В.Д., 2011.
 
  В пособии даны практические рекомендации по физическому воспитанию с детьми-дошкольниками с учетом особенностей их возраста. Рассматриваются вопросы развития игровой деятельности детей обще развивающим упражнениям, как важного средства умственного, нравственного, трудового, физического и эстетического воспитания.
Пособие будет полезно воспитателям детских садов, заведующим и студентам факультетов педагогики, психологии начального образования и факультетам физической культуры педагогических институтов.

Игры и развлечения, Былеева Л.В., Таборко М.Ф., Шитик С.М., 1952.

   По-настоящему хорошо отдыхает тот, кто не скучает, у кого свободные минуты проходят живо, занимательно. Молодежь любит удаль, всегда готова помериться силами. Есть много игр, которые могут быть полезны молодежи.
Они просты, не требуют особого инвентаря, их легко провести во время отдыха — в обеденное время, вечером после работы или в праздничные дни.
Игры не только развлекают, но и воспитывают. В совместных играх молодежь добивается общих целей, защищая интересы своей команды. Играющие проявляют чувство товарищества, чувство ответственности перед коллективом за свое поведение.

Сборник подвижных игр, Былеева Л.В., 1960.

   Увлекательные, эмоциональные подвижные игры, основанные на беге, метаниях, прыжках, гимнастических элементах, оказывают чрезвычайно благотворное влияние на физическое развитие занимающихся, являются любимым занятием детей и хорошим отдыхом у молодежи и у взрослых в часы досуга.
Настоящий сборник предназначается для пионервожатых, преподавателей физической культуры и культработников. Сборник будет полезен также и родителям, желающим организовать досуг детей интересно и содержательно, а также и самим ребятам в качестве руководства для самостоятельного проведения игр.

Рабочая программа по физической культуре учащихся, 1-4 классы, Аслаханов С.-А.М., 2019.

   „Рабочая программа по физической культуре учащихся. I-IV классов общеобразовательной школы Чеченской Республики разработана на основе: авторской программы физического воспитания учащихся I-IV классов общеобразовательной школы Чеченской Республики; Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. N° 373, зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009 г. N° 17785); Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.02.2012 г. N° 1060 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N° 373» (Зарегистрирован Минюстом России 11.02.2013 г. N° 26993).

Уроки физической культуры, 3-4 классы, Аслаханов С.-А.М., 2019.

   Предлагаемые вам поурочные планы по физической культуре для учащихся 3 и 4 классов написаны на основе базовых разделов «Гимнастика», «Легкая атлетика», «Подвижные игры», «Антистрессовая пластическая гимнастика» соответствующих разделов программ: «Комплексная программа физического воспитания учащихся I-XI классов» (В.II. Лях (руководитель), Л.Б. Кофман, Г.Б. Мейксон); «Примерная программа по физической культуре» (Примерные программы начального общего образования», Просвещение, 2016); «Программа по физической культуре для учащихся I-XI классов. Антистрессовая пластическая гимнастика (АПГ)» (А.Б. Попков. Е.Н. Литвинов и др.), «Программа физического воспитания учащихся I-IV классов общеобразовательной школы Чеченской Республики» (С.-А.М. Аслаханов).

Уроки физической культуры, 1-2 классы, Аслаханов С.-А.М., 2019.

   Предлагаемые вам поурочные планы по физической культуре для учащихся 1 и 2 классов написаны на основе базовых разделов «Гимнастика», «Легкая атлетика», «Подвижные игры». «Антистрессовая пластическая гимнастика» соответствующих разделов программ: «Комплексная программа физического воспитания учащихся I-XI классов» (В.И. Лях (руководитель), Л.Б. Кофман. Г.Б. Мейксон): «Примерная программа по физической культуре» (Примерные программы начального общего образования». Просвещение, 2016): «Программа по физической культуре для учащихся I-XI классов. Антистрессовая пластическая гимнастика (АПГ)» (А.Б. Попков. Е.Н. Литвинов и др.), «Программа физического воспитания учащихся I-IV классов общеобразовательной школы Чеченской Республики» (С.-А.М. Аслаханов).