учебник по английскому языку

Учебник военного перевода, Английский язык, Часть 2, Авиация, Фоменко Я.В., Степанов С.А., 2002.

Настоящий учебник Военного перевода является результатом целеустремленных усилий его авторов, кандидата филологических наук, начальника кафедры английского языка Военного Университета Степанова С.А. и старшего преподавателя кафедры английского языка Фоменко Я.В. Учебник разработан и создан на базе современных материалов, при отборе которых авторы опирались на свою продолжительную практику преподавания в военном языковом вузе, а также богатый опыт работы в качестве военных переводчиков, приобретенный ими при обучении иностранных военнослужащих в учебных центрах авиации и других родов войск, на штабных переговорах различного ранга, инспекторских проверок по выполнению договоров между США и РФ о контроле над вооружениями, учениях с участием иностранных контингентов, в ходе международных миротворческих операций в зонах конфликтов.

Английский всерьез, Учебник, Макарова Г.А., 2002.

Учебник «Английский всерьез» включает начальный и продвинутый этапы обучения. В учебнике даны основы грамматики, многочисленные лексические темы (основной текст и диалоги), фонетика и правила чтения. Система введения и закрепления материала позволяет наилегчайшим путем овладеть огромным объемом знаний. Вы научитесь читать и писать по-английски, правильно говорить практически на любую тему. Автор свыше 30 лет проработала в вузах страны, написала много учебников и учебных пособий. Учебник может быть использован в вузах, на курсах, в частной преподавательской практике, при самостоятельном обучении.

Project 5, Third edition, Teacher's book, Hutchinson T, Gault J., 2009.

Project third edition is a five-level primary and secondary English course, trusted by teachers and loved by students worldwide.

Scope 3, Workbook, Wetz B., 2016.

This comprehensive four-skills course for intermediate and secondary classes builds students’ confidence and helps them achieve success in English. Language Level: Mid A1 – B2 Scope offers a challenging syllabus with a manageable amount of course material, and the objectives and learning outcomes for every lesson provide a clear framework to measure student progress.

Scope 2, Workbook, Wetz B., 2016.

This comprehensive four-skills course for intermediate and secondary classes builds students’ confidence and helps them achieve success in English. Language Level: Mid A1 – B2 Scope offers a challenging syllabus with a manageable amount of course material, and the objectives and learning outcomes for every lesson provide a clear framework to measure student progress.

Английский без боли для начинающих, Штрауссер Д., 2019.

Не волнуйтесь, больно не будет! «Английский без боли для начинающих» превратит скучные занятия в веселый и безболезненный процесс. Эта книга проведет вас через лабиринт из частей речи, познакомит с основами грамматики, поможет улучшить словарный запас и произношение, научит распознавать и исправлять ошибки и даже писать тексты! Пошаговый авторский подход к изучению английского подойдет любому — и особенно тем, кто только начинает изучать язык.

Английская грамматика для школьников, Книга 4, Смирнова А.И., 1997.

  Это четвертая книга в комплекте «Английская грамматика», включающем все разделы грамматики в объеме школьной программы.
Первые две книги вышли под названием «Английская грамматика для детей»; книги 3 и 4 — «Английская грамматика для школьников».
Книга 4 состоит из двух разделов: «Глагол» и «Правила орфографии и пунктуации». В разделе «Глагол» особое внимание уделено временным формам для выражения будущего действия и вспомогательным глаголам — т. е. разделам, слабо отраженным в школьных учебных пособиях, и, в связи с этим, представляющим трудности при изучении этой тематики.

Interactive, Teacher’s Book 4, Holcomb G., Hadkins H., Lewis S., Budden J.

  Welcome to Interactive, a course designed to maximise your students’ communication in real, effective English. Interactive by name. Interactive by nature.
For many foreign-language students, the secondary school classroom provides the only opportunity they get to speak English. For this reason, it is essential that the amount of English they use in the classroom is maximised. Interactive has been designed with communication as one of its main objectives, and students are provided with real opportunities to communicate in class.