педагогика

Народная педагогика, Рачинский С.А., 2019.

В книге публикуются главные труды выдающегося русского мыслителя и педагога Сергея Александровича Рачинского (1833-1902), создателя образцовой народной церковноприходской школы.
Его сочинения занимают достойное место в сокровищнице русской общественной мысли, являются важной скрепой в истории русской педагогики, а для нас представляют наглядный пример созидания нравственно здорового общества и радения о достойном уровне культуры и образования.
С личностью Рачинского связаны многие духовные лица, писатели, общественные и политические деятели второй половины XIX века: архиепископ Николай Японский, К. П. Победоносцев, граф Л. Н. Толстой, граф С. Д. Шереметьев, П. И. Чайковский, В. В. Розанов и многие другие. Включенная в книгу переписка с выдающимися современниками представляет широкий спектр интересов С. А. Рачинского.
В данное издание вошел наиболее полный вариант его книги «Сельская школа», которая была настольной для учителей рубежа XIX-XX веков. Труды Рачинского издаются нами ввиду широкой популярности педагогической практики выдающегося учителя, которая ныне успешно используется в лучших государственных, частных и воскресных школах.

Формирование личностной значимости студентов педагогических специальностей, Абыденова Н.А., 2008.
 
  В учебно-методическом пособии представлена разработанная и апробированная в формирующей работе со студентами педагогических специальностей программа комплексной психологической подготовки, направленной на формирование личностной значимости будущего педагога. Программа описывает взаимосвязанную психодиагностическую и формирующую работу со студентами. В основе описанной в пособии программы лежат выработанные в исследовании автора положения духовно-нравственного подхода к пониманию ценности и самосознания личности. Адресовано студентам, аспирантам, преподавателям для использования в научной работе и подготовке педагогов и психологов, в практике работы психологической службы образования.

Введение в профессионально-педагогическую специальность, учебное пособие, Осадчук О.Л., 2012.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов педагогических вузов по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую специальность». Пособие содержит комплекс проблемных вопросов, ситуационных задач, упражнений, исследовательских и творческих работ, тестовых заданий, направленных на формирование общекультурных и профессиональных компетенций бакалавров профессионального обучения. Содержание пособия соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего
профессионального образования по направлению подготовки 051000 Профессиональное обучение (по отраслям).

История педагогики, этюды о знаменитых школах, XVIII - начало XX в., Орлова Л.П., 2015.

В научно-популярном издании раскрывается деятельность известных учебно-воспитательных учреждений XVIII начала XX века, являвшихся своего рода экспериментальными площадками для выработки наиболее эффективных форм обучения и воспитания подрастающих поколений.
Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам педагогических специальностей вуза, а также слушателям системы повышения квалификации, изучающим педагогические дисциплины.

История педагогики, этюды о знаменитых школах, Орлова Л.П., 2017.

В научно-популярном издании раскрывается деятельность известных учебно-воспитательных учреждений, руководимых классиками советской педагогики А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинским и являвшихся своего рода экспериментальными площадками для выработки наиболее эффективных форм обучения и воспитания подрастающих поколений.
Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам педагогических специальностей вуза, а также слушателям системы повышения квалификации, изучающим педагогические дисциплины.

Возрастно-педагогическое консультирование, учебное пособие, Неумоева-Колчеданцева Е.В., 2018.

В учебном пособии рассматриваются теоретические и прикладные аспекты возрастного консультирования как деятельности педагога; феноменология и проблематика консультативной деятельности педагога; феноменология и проблематика эмоционально-поведенческого развития детей; структура и содержание возрастного консультирования. Предложена программа возрастного консультирования в форме профессиональных проб и даны методические рекомендации по их выполнению. Пособие содержит ориентиры, необходимые для развития будущего педагога как субъекта консультативной деятельности. Составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООН ВО по направлению подготовки.
Предназначено для студентов направления 44.04.03 «Педагогическое образование* (профиль «Начальное образование») очной и заочной форм обучения. Может быть полезно студентам всех форм и программ обучения по направлению «Педагогическое образование», аспирантам, молодым ученым, педагогам-практикам, а также тем, кто задумывается о расширении «пространства» и функционала современного педагога.

Рефлексивная педагогика, развитие взрослых и детей в образовании, учебно-методическое пособие, Майер А.А., 2018.

Представленное учебно-методическое пособие раскрывает рефлексивную природу образования и содержит достаточный теоретический и практический материал для формирования профессиональных компетенций педагога в области взаимодействия с детьми в образовании. Может быть рекомендовано для систем подготовки, переподготовки и повышении квалификации работников образования, а также для педагогов-практиков, работающих с детьми.
Адресовано студентам, магистрантам педагогических вузов, преподавателям и научным сотрудникам.

Педагогическая поэма, полная версия, Макаренко А., 2018.

Перед вами, дорогой читатель, удивительная книга — «Педагогическая поэма», внимательно читая которую проникаешь в глубины сознания тонкого знатока человеческой психологии Антона Семеновича Макаренко, масштаб личности которого вызывает глубокое чувство уважения.
В 2016 г. исполнилось 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 г. «Поэма» имеет необычную десятилетнюю историю создания, но прежде чем раскрыть эту историю, обратимся к малоизвестным широкому кругу читателей страницам биографии А. С. Макаренко — великого педагога XX века.